借鉛筆

在茂密的大森林里，有一所動物學(xué)校開學(xué)了，動物們在這所學(xué)校里一塊兒學(xué)習(xí)，相互幫助，非常愉快。丁零零，上課鈴聲響了，小動物們都低下頭開始畫畫。咦，小猴與熊貓怎么不畫呢？只聽小猴對熊貓說：“喂，熊貓，借支綠鉛筆給我?！毙茇堈f：“不高興。”小猴聽了，難過得哭了起來，邊哭邊說：“我為什么借不到鉛筆呀？”

聰明的小朋友，你能告訴小猴原因嗎？

小猴聽了小朋友們的話，知道該怎么借鉛筆了。瞧，它是這樣借鉛筆的。

例文1

美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們畫小山、房子和大樹。

小猴看了看同桌熊貓，它已經(jīng)把樹葉涂出來了，綠油油的，真可愛！于是小猴對熊貓說：“熊貓哥哥，把你的綠鉛筆借我用一下，好嗎？”熊貓說：“好?。　闭f著，就把綠鉛筆借給了小猴。小猴接過綠鉛筆，沙沙沙地涂起來，沒幾分鐘，小猴的樹葉就涂好了，你看，它的樹葉多么嫩綠?。⌒『镉猛昃G鉛筆后還給了熊貓，對它說：“謝謝你把綠鉛筆借給我?！毙茇堈f：“不用客氣，咱們是朋友?！?/p>

是的，我們向別人借東西，要注意有禮貌，把話說清楚。借東西時，要用“請”“行嗎”“好嗎”等禮貌用語，還東西時要說“謝謝”。

第二天，丟三落四的小猴又忘了帶藍(lán)鉛筆，這次它是這樣借鉛筆的。

例文2

又到美術(shù)課了，老師讓同學(xué)們畫大自然，要畫小鳥、藍(lán)天和白云。

小猴畫得很快，不一會兒，它就才巴小鳥畫好了，它正準(zhǔn)備畫藍(lán)天，可怎么也找不到藍(lán)色的鉛筆了。這時，小猴看見同桌熊貓的藍(lán)鉛筆用完了，就對它說：“熊貓哥哥，我的藍(lán)鉛筆不見了，請把你的藍(lán)鉛筆借我用一下，行嗎？”熊貓大方地說：“當(dāng)然可以?！毙『锝舆^鉛筆，不一會兒就把藍(lán)天畫好了。小猴說：“熊貓哥哥，藍(lán)鉛筆用完了，還給你，謝謝！下次我一定改掉丟三落四的壞習(xí)慣?！毙茇堈f：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛！”

小朋友們，現(xiàn)在的小猴真的懂得應(yīng)該怎么借東西了，你們也學(xué)會了嗎？它還編了一首兒歌送給小朋友們呢，快來讀讀吧。