不要低估孩子的能力

一天下午，兒子去踢足球。我把他送到足球館，說(shuō)好了準(zhǔn)時(shí)來(lái)接他。我就走了。

我去了臨近的小城，買花，買種子，買其他東西，一不留神，就過(guò)了和兒子約定的時(shí)間。等我飛車趕到足球館，訓(xùn)練大廳里空無(wú)一人。

我跑到戶外的草坪上，只有一群比我兒子大的孩子在訓(xùn)練。我問(wèn)教練，看到我的兒子沒(méi)有。教練說(shuō)斑比尼的孩子們都被家長(zhǎng)接走了。我兒子的足球隊(duì)就叫斑比尼。

我又跑回更衣室，球包、球衣、鞋子都沒(méi)有，更衣室里也空無(wú)一人。

糟了，兒子不見(jiàn)了！

我趕緊往家里趕。兒子沒(méi)有回家。

我打電話給幾個(gè)相熟的小朋友的家長(zhǎng)，看看他們是不是順便把我兒子接回他們家了？但他們都說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許，沒(méi)人帶我兒子回家。

我真急了，馬上又趕回體育中心。

體育中心離我家兩公里左右，中間有無(wú)數(shù)條街道和兩條大馬路，曲里拐彎的，地形比較復(fù)雜，兒子根本沒(méi)有獨(dú)自走過(guò)。

我邊開車，邊留心，兒子是不是去旁邊什么地方玩去了。

可是，天寒地凍，寂靜無(wú)人，根本沒(méi)有孩子的影子??！

我開始胡思亂想：是不是壞人把兒子拐走了？或者兒子沒(méi)打招呼就跟陌生人走了？或者......

我頓時(shí)手腳冰涼。盡管十幾年來(lái)，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)小鎮(zhèn)上丟孩子或者孩子走失的事件，但是畢竟眼下我的兒子不見(jiàn)了！

我又心神不寧地開回家。忽然看見(jiàn)一個(gè)小小的身影正在按我們家的門鈴。

??？！兒子！

我匆忙停好車，奔過(guò)去，把兒子緊緊抱起來(lái)。

一個(gè)小人兒，扛著個(gè)比他都大的足球包，自己走回家了，走得全身都熱氣騰騰的。

我心疼死了，忙對(duì)兒子說(shuō)：真對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，讓你久等了，也嚇壞了！

兒子說(shuō)：媽媽，你怎么不準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我呀？其他人都走光了，大廳里就我一個(gè)人，我想就自己走回家吧！

我趕緊問(wèn)他：你怎么認(rèn)得路？我為什么開了好幾圈，都沒(méi)有看到你？

他說(shuō)：媽媽，你想想，你開車走的是行車道，我是行人，我必須走行人的過(guò)道呀！

我恍然大悟，平時(shí)我們都開車，所以不在意，行人的確是需要走到旁邊的紅綠燈再下去繞道而行的。

我又問(wèn)他：那你怎么知道如何過(guò)馬路？應(yīng)該走哪條路回家呢？

他說(shuō)：我碰到一個(gè)大人，我告訴他我要去這條路，他就告訴我應(yīng)該怎么走。我就自己走回來(lái)了。

我問(wèn)：寶貝，你剛才沒(méi)看到媽媽，害怕了嗎？你怎么想的？

他說(shuō)：沒(méi)什么啊，我看到天快黑了，場(chǎng)館里也沒(méi)人了，所以我想，我就自己走路回家吧。反正你在球場(chǎng)看不到我，你也會(huì)回家看看的。

一個(gè)7歲的小男孩，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自走回家，也不知道走哪條路。這個(gè)小鎮(zhèn)雖然不大，可是有時(shí)候我都會(huì)在小鎮(zhèn)里迷路，開車開著就找不到路。這個(gè)小孩子，居然自己走了回來(lái)。

望著他一路走回來(lái)，紅撲撲的小臉蛋，我充滿歉意，連忙保證：下回媽媽再也不會(huì)遲到了！

兒子說(shuō)：媽媽，沒(méi)關(guān)系的，我是個(gè)大孩子了，沒(méi)有媽媽接送也不會(huì)有問(wèn)題的，你別覺(jué)得小孩子沒(méi)有能力，我自己就可以想辦法解決問(wèn)題的。即使我在美國(guó)或者中國(guó)走丟了，我一樣也會(huì)自己想辦法回到家的。

我的兒子真是個(gè)了不起的小伙子！他竟然對(duì)我說(shuō)不要低估孩子的能力，他的話我覺(jué)得很有道理，因?yàn)榇笕私?jīng)常會(huì)低估孩子的能力。

有一年，我們?nèi)ジ缤⒏菰L我們的一位朋友，哥大的中文教授友阿黑姆，他家住在一棟有著很高地基的老式樓房里。我女兒獨(dú)自去洗手間，把洗手間的門關(guān)上了。友阿黑姆忘記告訴我們，洗手間有兩道門，里面的這扇門已經(jīng)壞了很久，只要關(guān)上，無(wú)論從外面還是從里面都打不開了。

這下好了，我們進(jìn)不去，女兒出不來(lái)，我們?cè)陂T外干著急，完全不知道那時(shí)只有3歲的女兒在干什么？我們?cè)谕膺吀嬖V她別著急，我們會(huì)設(shè)法把門撬開的。

我們跑到外面，去廁所窗戶那兒，只看到女兒已經(jīng)站在了窗臺(tái)上，正在往下看，鎮(zhèn)定自如，毫無(wú)畏色。她看到窗臺(tái)離地面實(shí)在太高了，就放棄了跳下來(lái)的決定。我先生示意她跳上爸爸的肩膀，她才從容下來(lái)。

我忙問(wèn)她：剛才是不是嚇壞了？

她搖搖頭說(shuō)：沒(méi)有，我發(fā)現(xiàn)門打不開了，就準(zhǔn)備從窗臺(tái)里出去，可惜太高了。

這是我第一次震驚于孩子的鎮(zhèn)定和智慧。

在孩子們成長(zhǎng)的歲月里，我常常被他們的聰明和智慧所打動(dòng)。他們處理問(wèn)題的能力和思路，常常會(huì)讓我們大人感到驚訝。

家里的互惠生愁眉苦臉地從樓上下來(lái)，說(shuō)電腦昨晚用的時(shí)候還好好的，現(xiàn)在怎么也開不了機(jī)了。我兒子自告奮勇上去幫她解決困難，他先觀察，然后鉆到桌子底下，把被大姐姐無(wú)意中踢掉的電源線重新插上，電腦馬上就好用了。

有一次，我給兒子和女兒講司馬光砸缸的故事，他們雖然覺(jué)得司馬光的確很聰明，但好在那個(gè)缸是瓷做的，如果是塑料的就完蛋了，所以他們認(rèn)為最好的辦法還是不要在水缸旁邊玩耍。

還有一次，我?guī)Ш⒆觽凃T自行車遠(yuǎn)足，到了河邊，我發(fā)現(xiàn)四輛自行車卻只有我女兒一個(gè)人帶了車鎖，正當(dāng)我考慮怎么鎖車的時(shí)候，我女兒早就把四輛車的前輪擠在一起，圍成半圈，然后套在一塊，就這樣鎖上了。

還有的時(shí)候，孩子們之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們盡可能不去干涉他們，很快他們就能解決自己的糾紛，他們強(qiáng)調(diào)公平，大人的介入往往會(huì)使天平傾斜，孩子們是有能力自己處理危機(jī)的。

所以，孩子們的想象力和處理事情的能力是很有潛力的，只是平時(shí)家長(zhǎng)給他們的機(jī)會(huì)太少了，大多數(shù)時(shí)候我們都會(huì)不自覺(jué)地越俎代庖，多讓孩子們自己發(fā)揮想象，自己解決問(wèn)題，是對(duì)孩子最好的鍛煉，拔苗助長(zhǎng)對(duì)孩子并不利。

當(dāng)然，像我這樣粗心大意，忘記接孩子的時(shí)間，讓孩子走回家當(dāng)然也是不可取的，畢竟孩子獨(dú)自回家是有風(fēng)險(xiǎn)的。你說(shuō)是吧？