【故事一】
麥田里的百合花
一粒百合花籽,意外地落在了麥田里?;ㄗ寻l(fā)芽了,抽出了修長的莖和葉,又孕育了花蕾,開出了潔白的花??粗車宦傻柠溍?,百合花十分驕傲:“看看你們,都是凡俗的麥苗,你們的價值就是結(jié)出麥穗兒,成為人類的食物。而我,是高貴的百合花,是純潔的象征,你們沒有資格和我相提并論?!?/p>
聽了百合花的議論,麥苗們一言不發(fā)。
這時 ,農(nóng)夫走了過來,見麥田里長了一株“雜草”,隨手拔下來,扔在了田埂上。
(選自《精短故事》)
【感 悟】
高貴的百合,為什么被農(nóng)夫當(dāng)作雜草“隨手拔下來,扔在了田埂上”?因為它站錯了位置。
世上的位置千千萬,只有適合自己的才是最好的。即使你是百合,沒有站對位置,也等同于雜草。
【故事二】
一心想得寵的驢子
驢子見哈巴狗在主人面前玩點兒小把戲,就得到了寵愛,而自己辛辛苦苦地拉磨,卻什么好處都沒有,十分氣惱,哈巴狗那點本事誰不會啊!
一天,拉完磨后主人忘了拴繩子,驢子終于等到了表現(xiàn)的機會。它跑到主人的客廳跳舞,結(jié)果把桌子撞翻了;它學(xué)哈巴狗的樣子去舔小主人的臉,結(jié)果把小主人嚇哭了。
最后,這只一心想得寵的驢子得到的是一頓棒子。
(選自《精短故事》)
【感 悟】
驢子想得寵,沒有錯,為什么它得到的是一頓棒子呢?因為它選擇了不適合自己的爭寵方法。
【故事三】
瓦拉赫效應(yīng)
他上中學(xué)的時候,父母為他選擇了文學(xué)。一個學(xué)期后,老師評價說:“該生很用功,但做事過分拘泥,很難在文學(xué)上有發(fā)展?!庇谑牵膶W(xué)油畫,成績?nèi)圆焕硐?。后來,化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他做事一絲不茍,建議他改學(xué)化學(xué)。
這次,他智慧的火花被點燃了,在化學(xué)領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先。他就是1910年諾貝爾化學(xué)獎獲得者奧托·瓦拉赫。后來,人們把認清自己的強項和弱項,從事適合自己的職業(yè),稱作瓦拉赫效應(yīng)。
(選自《精短故事》)
【感 悟】
每個人都不是全能的,認清自己的優(yōu)點和弱點,從事適合自己的職業(yè),才能成功。