土木工程測(cè)量課程的教學(xué)改革探討

摘 要：《工程測(cè)量》課程是高等學(xué)校土木工程類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。其課程信息量大，內(nèi)容龐雜，知識(shí)更新較快，實(shí)踐性強(qiáng)，給教學(xué)帶來一定的難度?；谕聊竟こ虒I(yè)特點(diǎn)和此課程的目標(biāo)定位，強(qiáng)化“測(cè)設(shè)”，壓縮“測(cè)定”，并按土木工程類各專業(yè)方向的具體需求對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的合理壓縮和拓展，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)量先進(jìn)技術(shù)的銜接，編寫規(guī)劃教材，突出實(shí)踐技能與理論教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐中取得了很好的效果。

關(guān)鍵詞：土木工程 測(cè)設(shè) 實(shí)踐 針對(duì)性

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）05（b）-0186-01

《工程測(cè)量》是土木工程類專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課，修這門課的本科專業(yè)包括土木工程、交通工程、水利水電工程、工程管理等，課程的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)本專業(yè)所必須的測(cè)量學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本方法和基本操作技能，為培養(yǎng)工程一線施工與管理專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。在《工程測(cè)量》教學(xué)中存在一些共性問題，筆者結(jié)合本身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從多方面對(duì)《工程測(cè)量》教學(xué)改革進(jìn)行探討。

1 教學(xué)中存在的問題

土木工程類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)，能在房屋建筑、地下建筑（含礦井建筑）、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

在《土木工程測(cè)量》課程教學(xué)中存在的問題有：實(shí)踐內(nèi)容偏少，課程內(nèi)容龐雜，與工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際脫節(jié)；課程內(nèi)容更偏向“測(cè)繪”專業(yè)而對(duì)土木工程專業(yè)缺乏針對(duì)性；教學(xué)內(nèi)容缺乏生動(dòng)性、啟發(fā)性；在總學(xué)時(shí)的分配上，理論課時(shí)較多，實(shí)踐課時(shí)較少。這種傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和方式對(duì)于學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)是不利的；而既有的實(shí)踐內(nèi)容的綜合性和連貫性較差，不利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

2 教學(xué)內(nèi)容的改革

2.1 拓展教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)，確定課程的培養(yǎng)目標(biāo)，合理壓縮和拓展《工程測(cè)量》的教學(xué)內(nèi)容。在總課時(shí)不變的情況下，重點(diǎn)講解本課程的基本理論與知識(shí)：水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量誤差分析、控制測(cè)量與工程測(cè)設(shè)等。注意將本課程新知識(shí)、新技術(shù)和新成果引入相關(guān)章節(jié)，教學(xué)內(nèi)容盡可能結(jié)合典型工程案，做到理論與實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)相配合，使各個(gè)不同專業(yè)的學(xué)生都能牢固地掌握工程測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.2 提高教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和時(shí)效性

根據(jù)工程測(cè)量領(lǐng)域出現(xiàn)的變化，適時(shí)調(diào)整完善教學(xué)內(nèi)容。比如，一些代表性的國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)逐步更新發(fā)布，主要包括《工程測(cè)量規(guī)范》（GB 50026-）《建筑變形測(cè)量規(guī)范》（JGJ 8-）《城市軌道交通工程測(cè)量規(guī)范》（GB 50308-）《建筑基坑工程監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范》（GB 50308-）等，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與相關(guān)規(guī)范銜接一致，保持同步。同時(shí)為適用測(cè)量設(shè)備和技術(shù)的進(jìn)步，適當(dāng)增加對(duì)于全站儀（測(cè)量機(jī)器人）、高精度數(shù)字電子水準(zhǔn)儀、電子經(jīng)緯儀等的介紹，通過本門課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生參加工作后能更加順暢、快速的進(jìn)入角色。

針對(duì)土木工程類專業(yè)特點(diǎn)，壓縮“測(cè)定”教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化“測(cè)設(shè)”教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)，根據(jù)土木工程各專業(yè)方向，設(shè)置相關(guān)專業(yè)的施工測(cè)量教學(xué)內(nèi)容，例如，建筑工程施工測(cè)量、公路工程測(cè)量、橋涵工程測(cè)量、市政工程測(cè)量等，教學(xué)過程中針對(duì)專業(yè)方向有針對(duì)性的施教。

2.3 針對(duì)性與時(shí)效性強(qiáng)的教材

教材在教學(xué)中占非常重要的位置，其質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果。鑒于此，我們專門編寫了普通高等教育土木類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材，由鄭州大學(xué)出版社出版，并與2012年入選國家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材，該教材結(jié)合土木工程各專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，突出以下五個(gè)特色：（1）以往傳統(tǒng)測(cè)量教材通常重“測(cè)定”、輕“測(cè)設(shè)”，而土木工程各專業(yè)的實(shí)際需要與這種偏向于測(cè)繪的教材編排結(jié)構(gòu)相反，因此，教材中壓縮“測(cè)定”，強(qiáng)化“測(cè)設(shè)”；（2）將土木工程施工驗(yàn)收規(guī)范中的測(cè)量控制標(biāo)準(zhǔn)引入測(cè)量教材；（3）關(guān)鍵詞采取中英文對(duì)照形式；（4）突出工程安全監(jiān)測(cè)的重要意義，將工程變形測(cè)量單獨(dú)成章，并引入詳細(xì)的工程實(shí)例；（5）根據(jù)土木工程各專業(yè)方向，設(shè)置相關(guān)章節(jié)針對(duì)性介紹施工測(cè)量（測(cè)設(shè)）。

3 教學(xué)方法和手段的改革

在教學(xué)過程中著眼于突出學(xué)生工程測(cè)量的實(shí)踐能力，在課堂教學(xué)上采用靈活多樣的教學(xué)方式，并且注重課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。

3.1 課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中，我們通過信息量大的多媒體課件，采用啟發(fā)式、講解式、討論式講解工程測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，并在教學(xué)過程中插入大量的儀器操作動(dòng)畫和圖片，從而加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。通過有效的課堂教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的工程測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)，并為其它教學(xué)方法的開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.2 實(shí)踐教學(xué)

增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)包含兩部分：（1）教學(xué)過程中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，通過指導(dǎo)教師手把手的教和學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)操作，掌握水準(zhǔn)儀的使用及水準(zhǔn)測(cè)量方法、經(jīng)緯儀的使用及角度測(cè)量方法、全站儀的使用等基本的儀器使用方法；（2）課堂教學(xué)之外的《工程測(cè)量》的課程設(shè)計(jì)，通過一周時(shí)間的《工程測(cè)量》課程設(shè)計(jì)，實(shí)踐課堂教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生分組完成一項(xiàng)具體的工程測(cè)量任務(wù)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。

3.3 專家授課加強(qiáng)校內(nèi)課堂

以專題講座的形式，邀請(qǐng)校外一線單位的兼職教授和專業(yè)測(cè)量設(shè)備供應(yīng)商，定期來學(xué)校授課，及時(shí)講解國內(nèi)外測(cè)量設(shè)備儀器、測(cè)量技術(shù)的最新進(jìn)展、發(fā)展動(dòng)向、科研成果，介紹和講解現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)和做法，補(bǔ)充到傳統(tǒng)課堂教學(xué)活動(dòng)中，并與學(xué)生互動(dòng)，以開闊學(xué)生思路，拓展學(xué)生視野。

經(jīng)過我校多年《土木工程測(cè)量》的教學(xué)實(shí)踐，以上方法和改革很好實(shí)現(xiàn)了《土木工程測(cè)量》的教學(xué)目標(biāo)，提高了學(xué)生的綜合能力，尤其是實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)

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