中南大學(xué)的堯?qū)W“歐巴”

最近，一首由中南大學(xué)大二學(xué)生梁辰和孫宇改編的《張校去哪兒》在網(wǎng)上走火。歌詞里被學(xué)生親切稱為“歐巴”（韓語“哥哥”的意思）的人就是中南大學(xué)校長張堯?qū)W，他曾玩笑著自我介紹：在教育界混了多年，混飯吃。

當(dāng)然，這個介紹“極不嚴(yán)肅”。如果“正式”一點說：

你家新添了一臺筆記本或一款iPad，無需向中國電信再繳一份網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費，因為，一個幾十塊錢的路由器就能讓你家臺式機(jī)和筆記本同時上網(wǎng)。張堯?qū)W就是中國首臺路由器的研制者。那是1995年，他是一名高級技術(shù)人員。

以前，你工作后可能還想去考個英語四六級證，以便跳槽時派上用場，現(xiàn)在，四六級早就只允許在校學(xué)生報考了，也取消了頒發(fā)合格證書的制度。張堯?qū)W就是這項改革的主要推動者。那是2005年，他是教育部高教司司長。

如果你關(guān)注新聞，有個叫“劉路”的孩子2012年的初夏很火，他22歲被聘為正教授級研究員。張堯?qū)W就是這一事件推動者之一。

2011年11月1日，張堯?qū)W擔(dān)任中南大學(xué)校長，不久推出系列改革方案，涉及人事、本科教學(xué)、學(xué)位和研究生教育、科技體制、醫(yī)學(xué)教育等多個領(lǐng)域，核心就是“唯才是舉，不論資排輩”。

“我們不拼爹，鼓勵年輕人自己努力實現(xiàn)夢想”

很長一段時間，因為提拔劉路，張堯?qū)W要面對媒體的“狂轟濫炸”，他常用的措辭是：“劉路解決了世界難題，得到了世界公認(rèn)，研究水準(zhǔn)甚至超過了一些美國教授的水平，這足以說明，在數(shù)理邏輯領(lǐng)域，劉路已經(jīng)躋身國際一流研究者行列，從某種程度上說，可以稱得上是這一領(lǐng)域的‘大師’”，“你能說年齡小就不能算大師嗎？這與年齡無關(guān)?！?/p>

他說，對于何時把劉路推向公眾，中南大學(xué)做過一番拿捏：

如果選在全國“兩會”期間，這一消息可能很快被“兩會”信息淹沒。但是，消息的發(fā)布又不能遲于2012年3月31日鳳凰衛(wèi)視舉辦的“影響世界華人盛典”，因為，這場盛典中，劉路將入選。

最終，時間定在3月20日，張堯?qū)W高調(diào)亮相，隆重推出劉路，當(dāng)然，他同時推介的還有中南大學(xué)的“不拘一格使用人才、培養(yǎng)人才”理念。

“前幾十年，中國主要是要讓人民都吃上飯、接受教育，很難培養(yǎng)拔尖人才，因為，拔尖人才需要個性的張揚(yáng)?，F(xiàn)在，中國經(jīng)濟(jì)積累到了一定程度，就有可能做一些個性培養(yǎng)的嘗試，回答‘錢學(xué)森之問’：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？百年樹人，中國的創(chuàng)新型人才也該亮相了。我們所要做的，就是讓這個過程縮短一些?！睆垐?qū)W解釋。

他說起了自己的經(jīng)歷：農(nóng)家子弟出身，23歲上大學(xué)以前走得最遠(yuǎn)的地方都沒有超出50公里，“也就是從澧縣到常德市區(qū)，因為，考上大學(xué)后要去做招生體檢”。

“我們把劉路推向公眾，更是要給社會一個信號，我們大膽提拔使用年輕人。我們不拼爹，鼓勵年輕人自己努力實現(xiàn)夢想?！?/p>

“我們也沒有想要拔苗助長。比如劉翔，他110米跨欄時拿了冠軍，我們當(dāng)然會給他冠軍。到了劉路，為什么一定要等他年紀(jì)比較大了，我們才給他教授？”

“2012年我‘種得最得意的蘿卜’還是劉路?！睆垐?qū)W校長笑著說，劉路的近況好事連連啊，“還有一個很漂亮的女朋友，我有兩次看到他們一起在食堂吃飯，但不確定啊，我覺得應(yīng)該是女朋友?！睆垐?qū)W也忍不住八卦了一下。

“大學(xué)教師要擔(dān)當(dāng)?shù)?，是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引路人”

2012年2月底，來中南大學(xué)履新4個月的張堯?qū)W，在學(xué)校教代會上推出一攬子被外界稱為“最激進(jìn)的改革計劃”，包括人事、本科教育、學(xué)位與研究生教育、科技體制等四個方面。

重中之重是人事改革。

“講師主要搞科研，不用上課了；講師6年內(nèi)升不上副教授，將轉(zhuǎn)為非學(xué)校編制員工，得自己養(yǎng)活自己，也可以選擇走人；講師評副教授，主要看科研成果，不看教學(xué)?！敝心洗髮W(xué)教師陳儒軍在博客上這樣描述改革。

張堯?qū)W說，青年教師不上講臺，主要是要給他們足夠的時間，集中精力把自己的科研地位和科研能力提上來，“現(xiàn)在，我們已經(jīng)決定了，每年拿3000萬元給新進(jìn)學(xué)校的年輕教師搞科研?！?/p>

與講師不上講臺相對應(yīng)的是：教授、副教授必須上講臺。

“大學(xué)與高中最大的區(qū)別是，高中教師就像擺渡的艄公，將學(xué)生帶到知識的彼岸，大學(xué)教師要擔(dān)當(dāng)?shù)模菍W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引路人，不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力?！睆垐?qū)W說， “學(xué)校的教授職稱評定，我們也進(jìn)行了改革。要評教授，你可以沒論文，可以沒著作，但是，你不能沒有承擔(dān)本科生的教學(xué)任務(wù)。否則，不評?！?/p>

“早在我來之前，中南大學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了很多準(zhǔn)備，我就是不來，改革也會進(jìn)行?！睂τ谶@場“激進(jìn)改革”，張堯?qū)W將它歸于學(xué)校從實際出發(fā)之舉，并非一己之力。

其實，他對高校教育的改革早已有之。

他在教育部高教司任職時，力促高校推行英語教學(xué)改革、鼓勵教授上本科生講臺、推行4000門精品課程……“在教育部當(dāng)司長時，因為崗位的原因，說得比較少。”

生活的煩惱可以跟校長聊聊

張堯?qū)W的E-MAIL對全校學(xué)子公開，且對每一封來信都給予回復(fù)。有一個學(xué)生，每周往張堯?qū)W的郵箱里發(fā)一篇長篇哲學(xué)思想文章，討論切磋；當(dāng)然還有苦惱型求幫助的，對社會認(rèn)識出現(xiàn)偏差了、對愛情盲目了、吐槽課程安排不合理了，甚至路燈壞了黑面包車橫行了開飯時間晚了浴室關(guān)門早了等等，都要跟校長來說說。

2013年9月23日下午，張堯?qū)W校長和學(xué)生代表“拉家?！保?dāng)同學(xué)問及“裝空調(diào)”問題時，張校長的回答：“到明年5月1日以前，空調(diào)到宿舍的基本條件將全面到位。但每個宿舍是否裝空調(diào)，由學(xué)生們自己決定?！边@樣的回答給了之前中南大學(xué)學(xué)生自制董小姐版《張校長》泣血求空調(diào)一個最正面的答復(fù)。因為歌詞中寫道：愛上長沙夏天，可我的寢室沒有空調(diào)，這讓我感到絕望，張校長。

“要給學(xué)生提供一個創(chuàng)新的平臺，要讓他們覺得學(xué)校有一個好玩的、不錯的平臺?！闭n余，中南大學(xué)有一些好玩的平臺。比如生物冶金樓邱冠周院士搞的“松韻咖啡廳”，比如眾多的學(xué)生社團(tuán)。張堯?qū)W曾叮囑過秘書，凡是學(xué)生邀請參加的活動，他都盡量參加。

2013年6月，中南大學(xué)2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，張堯?qū)W揮舞著握緊的拳頭，激情演講：“在你們夢想即將起飛的時候，準(zhǔn)備好了嗎？”演講中張堯?qū)W上十次用力揮手，將對畢業(yè)生的最熱烈的祝賀和最真摯的希冀寄寓于上揚(yáng)的力量之中。不過演講內(nèi)容除開祝福，還有歉意。他面對著即將離校的一萬名畢業(yè)生，直言不諱：“服務(wù)不周，對不起”。

而在參加2012級新生開學(xué)典禮上，張堯?qū)W則建議女同學(xué)少看些韓劇，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)；男生要多一些思考，多一些交流。大學(xué)期間，可以談?wù)剳賽邸?/p>

“現(xiàn)在，不少學(xué)校都在爭第一。我想，中南大學(xué)就不要爭那么多第一，大學(xué)要有度有量，就算評價在后面又怎么樣？不要去計較一城一池的得失，一次評估、一個學(xué)科落后又怎樣？誰把我評落后，我還高興，因為，我是落后的代表，有進(jìn)步的空間?！睆垐?qū)W談到大學(xué)排名時顯得很自信：“我在教育界混了多年，知道一些實際情況。”“我們稍微走在前面一點點?！?/p>

資料來源：華聲在線，《三湘都市報》、《長沙晚報》、《瀟湘晨報》