那天,爸爸抱回來(lái)一條小狗,這條小狗有一身白毛,就像穿了一件白襯衫一樣,美極了。可是剛見到我時(shí),它有些害怕,總是往角落里躲。
后來(lái),我拿出一根火腿腸給它吃,它先是用鼻子聞,然后抬起頭看著我,好像是不敢吃。這時(shí),我就在一邊鼓勵(lì)它:“你吃吧,這是給你準(zhǔn)備的!”它好像能聽懂我的話似的,這才慢慢地吃起來(lái)。
漸漸地,它不害怕我了,而且還總是跟在我的身后,我想它一定是想吃火腿腸了。我非常喜歡這條小狗,它一會(huì)兒做鬼臉,一會(huì)兒擺造型,真是一條聰明的小狗。每當(dāng)看到它這樣可愛(ài),我就非??鞓?lè)。
何老師來(lái)點(diǎn)評(píng)
小作者能夠?qū)懗鲂」返目蓯?ài)之處,特別是能夠使用比喻的修辭手法來(lái)寫小狗的毛,給讀者留下了深刻的印象。另外,小作者觀察細(xì)致,寫出了小狗剛來(lái)時(shí)恐懼的心理。
【指導(dǎo)并置評(píng):何秀珍】