剪報(bào)“誘”孫寫(xiě)作文

以前孫子不喜歡閱讀，一說(shuō)起寫(xiě)作文就抓耳撓腮。我絞盡腦汁也沒(méi)有良策。

為了讓他愛(ài)上閱讀，我就給他定了好幾種少兒讀物，但最終都堆在陽(yáng)臺(tái)上，他幾乎都沒(méi)翻過(guò)?？粗淮蠖褕?bào)紙雜志，我計(jì)上心來(lái)。

晚飯后，我和他奶奶商量后，裝作若無(wú)其事地對(duì)孫子說(shuō)：“大孫子，今天幫爺爺干點(diǎn)活，好不好？”孫子一聽(tīng)要幫忙，立馬興奮起來(lái)：“說(shuō)吧爺爺，讓我干什么？”

我拿出一張給他定的《作文報(bào)》，拿來(lái)剪刀，給他分了工：我負(fù)責(zé)讀報(bào)、剪報(bào)，孫子負(fù)責(zé)往本子上粘貼，并給出評(píng)價(jià)。

孫子對(duì)這個(gè)很感興趣，一邊“審稿”，一邊把每篇短文中的好詞好句用水彩畫(huà)出來(lái)，有時(shí)還把畫(huà)出的精彩句子大聲念出來(lái)，我和他奶奶直夸他“審稿”水平高。孫子愛(ài)上了這個(gè)“游戲”，每天晚飯后，他都主動(dòng)挑出報(bào)紙和雜志，拿出剪刀，吆喝起來(lái)：“爺爺奶奶快來(lái)吧，我都準(zhǔn)備好了?！?/p>

漸漸地，孫子學(xué)會(huì)了選材。我因勢(shì)利導(dǎo)，讓他把好的東西抄下來(lái)，模仿著寫(xiě)。時(shí)間不長(zhǎng)，他就不知不覺(jué)地喜歡上了閱讀，作文也越寫(xiě)越好了。