如何提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的語文能力

摘 要：現(xiàn)今，很多中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的語文比較差，這不僅體現(xiàn)在成績方面，還體現(xiàn)在能力方面。作為一名中等職業(yè)學(xué)校的語文教師，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗，分析了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力低的原因，并指出學(xué)習(xí)興趣是提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；語文能力；措施

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的語文成績歷來被外界認(rèn)為比較差，其原因在于學(xué)生的基礎(chǔ)太過薄弱，因而，如何在現(xiàn)有環(huán)境下，提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的語文能力，便成為很多語文教育工作者亟待解決的問題。筆者作為一名中等職業(yè)學(xué)校的語文教師，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗，在提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的語文能力方面提出自己的看法。

一、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力低的原因

筆者認(rèn)為，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力低的原因有如下幾點(diǎn)：

第一，中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)體制是造成學(xué)生能力低的一個原因。第二，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)差也是造成學(xué)生能力低的原因。由于以前基礎(chǔ)太過薄弱，不少學(xué)生已經(jīng)有了厭學(xué)的情緒，學(xué)校發(fā)的教科書大家都很少看，尤其是不愛學(xué)習(xí)的職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生更是如此。第三，我們所處的整個社會環(huán)境也是造成中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力低的原因，并且是最重要的原因。

二、提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力的措施

之前筆者分析了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力低的原因，那么如何提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的語文能力呢？筆者認(rèn)為，要想提高語文能力，興趣應(yīng)該起著很大的作用。除此之外，筆者認(rèn)為解決心理問題也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。如前所述，有些中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生語文基礎(chǔ)差，但這里所謂的基礎(chǔ)差，是外人完全憑借考試的分?jǐn)?shù)來判斷?？晌覀兌贾?，考試分?jǐn)?shù)和能力完全是兩回事，所以教師完全可以告訴那些考試分?jǐn)?shù)低的學(xué)生不要失去對語文的興趣，可能你看的書很多內(nèi)容在考試?yán)锊⑽大w現(xiàn)，但這不妨礙你語文能力的提高。

以上筆者簡單地分析了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力低的原因，以及如何提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的語文能力。但是能力與考試成績不同，考試成績的提高可以在短時間內(nèi)取得效果，但是能力的提高不是立竿見影，它需要不斷地積累。因而這就需要我們教育工作者不斷地引導(dǎo)學(xué)生多看書，不斷地充實(shí)，這樣，學(xué)生的語文能力一定會有很大的提高。

參考文獻(xiàn)：

馮淑娟.如何提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文水平[J].科技信息，2010（32）.

（作者單位 遼寧省錦州市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)

學(xué)校）

編輯 尹 軍