揚起愛的風(fēng)帆

摘 要：作為一名合格的班主任就是要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)愛，才會讓他們在學(xué)校里感受到和家里一樣的溫暖。從愛心角度簡述班主任工作。

關(guān)鍵詞：中學(xué)教育；班主任工作；方法策略

愛是陽光，給人溫暖；愛是雨露，滋潤幼苗成長。作為一名班主任，擁有一份愛心尤其重要，它會使任性叛逆的學(xué)生釋放心中的壓力，更會讓遭遇挫折的學(xué)生勇于面對困難。作為一名合格的班主任，就是要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)愛，才會讓他們在學(xué)校里感受到和家里一樣的溫暖。他們也就會親其師，信其道。在求知的道路上獲得更多的人生體驗。十幾年的班主任工作經(jīng)歷，讓我對愛有了更深的體會。

一、擁有一個陽光的心態(tài)

有人說，教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，那么我要說班主任工作更是這一職業(yè)閃閃發(fā)光的亮點。要完成好這樣一份崇高的任務(wù)，要求教師有一個樂觀自信的心態(tài)，多看看班主任工作中對身心有益的因素，而不要認為那些瑣碎的小事耗去了你的時間。要感受到你在這一工作中獲得的快樂，感受到生命因這一工作而更加有價值，自己因與學(xué)生的交往而更覺年輕，更有激情。在匆匆忙忙的工作中你忘記了追求功名，在天真爛漫的學(xué)生面前你少了一份世俗，在平凡中你彰顯了生命的美麗。

二、擁有寬廣的胸襟

一個心胸狹窄的人，不可能把愛分享給別人。作為一名班主任，擁有一份豁達與大度，才能對學(xué)生廣施愛甘霖，讓學(xué)生在教師的鼓勵中健康成長，在教師的殷殷叮囑下獲得心靈的慰藉。哪怕一個不經(jīng)意的動作：撫摸一下學(xué)生的頭、拍拍學(xué)生的肩膀，都是一份愛的傳遞。處在青春期的少年最容易叛逆，千萬不要記恨學(xué)生跟你的頂撞，要清楚他們還是涉世不深的孩子，而我們卻是擁有人民教師這一崇高職業(yè)的人。對學(xué)生無論什么過激的語言，都要巧妙靈活地化解，原諒他們因一時沖動說出的話或做出的不理智的事，這樣當(dāng)他們冷靜下來后，你的寬容大度也會感化他們，讓他們對自己的行為感到后悔，從而加深與你的感情。

三、平等對待每一個學(xué)生

作為教師我們都知道，班級里的學(xué)習(xí)尖子、優(yōu)等生，教師都非常喜歡，往往是各科教師提問的對象，他們會經(jīng)常受到教師的表揚夸獎。而另一些成績差的、表達能力弱的學(xué)生常常被冷落一邊，長此以往會大大地影響他們的學(xué)習(xí)興趣，他們會對自己失去信心，產(chǎn)生自卑心理，他們的成績也會越落越遠。此時作為班主任，必須更多地關(guān)注這些學(xué)生。在自己的課堂上也更多地給他們回答問題的機會，一些簡單的、難度小的問題讓他們回答，答對了及時表揚，充分建立他們的自信心，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。這樣學(xué)生看到老師不歧視自己，教師一視同仁地對待每一位學(xué)生，他也會從內(nèi)心敬佩你，進而拉近了老師與學(xué)生之間的距離。

讓愛的藝術(shù)伴隨班主任一生的教育生涯。教師只有在孩子心中播撒愛的種子，孩子們才會滋生出愛的枝葉與花朵。班主任們，讓我們在教書育人的道路上揚起愛的風(fēng)帆吧！

參考文獻：

韋精華.溝通從心開始：班級管理的點滴見解[J].教育教學(xué)論壇，2011（20）.

（作者單位 吉林省松原市長嶺縣前七號鎮(zhèn)第一中學(xué)）

編輯 馬燕萍