2002—2011年民族院校圖書(shū)館發(fā)表論文的計(jì)量分析

〔摘要〕基于CNKI學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量法和內(nèi)容分析法，以定性和定量相結(jié)合，選取13所民族院校圖書(shū)館作為統(tǒng)計(jì)源（統(tǒng)計(jì)時(shí)間2012年7月底），對(duì)十年來(lái)（2002-2011）核心期刊發(fā)文、高產(chǎn)作者、發(fā)表論文的數(shù)量、被引篇數(shù)、被引次數(shù)、篇均被引次數(shù)、H值分布、高頻被引論文和高頻被引作者這9項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了分析，從而揭示了我國(guó)13所民族院校圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)狀。

〔關(guān)鍵詞〕CNKI；民族院校圖書(shū)館；科研實(shí)力；文獻(xiàn)計(jì)量法；內(nèi)容分析法

DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2013.10.026

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕G250.252〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A〔文章編號(hào)〕1008-0821（2013）10-0115-05

根據(jù)教育部2002年頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂）》第一條：“高等學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是學(xué)校信息化和社會(huì)信息化的重要基地?！焙偷诙臈l：“高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)結(jié)合實(shí)際有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，積極申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研課題。[1]”可見(jiàn)圖書(shū)館作為學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，開(kāi)展科研工作是事業(yè)發(fā)展的需求，也是業(yè)務(wù)工作的重要組成部分。在《規(guī)程》精神的指導(dǎo)下，我國(guó)高校圖書(shū)館科研工作呈現(xiàn)了良好的勢(shì)頭，極大地促進(jìn)了圖書(shū)館工作的深入開(kāi)展。

民族院校圖書(shū)館作為圖書(shū)館的重要組成部分，在長(zhǎng)期的建設(shè)中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，并以其鮮明的民族風(fēng)格和民族特色在圖書(shū)館界獨(dú)樹(shù)一幟，形成了自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。截至2008年，我國(guó)共有13所民族院校[2]。本文基于CNKI學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法和內(nèi)容分析法，以定性和定量相結(jié)合，選取13所民族院校圖書(shū)館作為統(tǒng)計(jì)源（統(tǒng)計(jì)時(shí)間2012年7月底），對(duì)10年來(lái)（2002-2011）發(fā)表論文的數(shù)量、核心期刊發(fā)文、高產(chǎn)作者、被引篇數(shù)、被引次數(shù)、篇均被引次數(shù)、H值分布、高頻被引論文和高頻被引作者這9項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了分析，從而揭示了我國(guó)13所民族高校圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)狀。

1數(shù)據(jù)源及統(tǒng)計(jì)方法

本文選取CNKI（中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)）作為數(shù)據(jù)來(lái)源，文獻(xiàn)類(lèi)型：“期刊”?？紤]到多個(gè)民族院校有更名情況，對(duì)更名院校的原名也進(jìn)行了布爾邏輯“或”的組配，以提高檢全率。編輯檢索式：“AF=‘大連民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘廣西民族大學(xué)圖書(shū)館’+‘中南民族大學(xué)圖書(shū)館’+‘中央民族大學(xué)圖書(shū)館’+‘西南民族大學(xué)圖書(shū)館’+‘貴州民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘內(nèi)蒙古民族大學(xué)圖書(shū)館’+‘北方民族大學(xué)圖書(shū)館’+‘湖北民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘西北民族大學(xué)圖書(shū)館’+‘西藏民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘青海民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘云南民族大學(xué)圖書(shū)館’+‘廣西民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘中南民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘西南民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘西北第二民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘西北民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘青海民族學(xué)院圖書(shū)館’+‘云南民族學(xué)院圖書(shū)館’”。發(fā)表時(shí)間：2002-2011年。

2013年10月1第33卷第10期1現(xiàn)？代？情？報(bào)1Journal of Modern Information1Oct.，20131Vol.33No.102013年10月1第33卷第10期12002-2011年民族院校圖書(shū)館發(fā)表論文的計(jì)量分析1Oct.，20131Vol.33No.102結(jié)果與分析

2.1核心期刊分析

檢索統(tǒng)計(jì)論文計(jì)1 832篇。其中在北京大學(xué)圖書(shū)館認(rèn)定的中文核心期刊[3]發(fā)表論文561篇，占所發(fā)論文總數(shù)的30.62%。圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)核心期刊發(fā)表論文271篇，占所發(fā)論文總數(shù)的14.79%。民族院校圖書(shū)館核心期刊發(fā)文情況見(jiàn)表1。

從表1可以看出：①?gòu)拿褡逶盒D書(shū)館核心發(fā)文量看，可以分成4個(gè)層次：西南民族大學(xué)圖書(shū)館遙遙領(lǐng)先，占核心發(fā)文總量的20.14%。中南民族大學(xué)圖書(shū)館、大連民族學(xué)院圖書(shū)館、中央民族大學(xué)圖書(shū)館和廣西民族大學(xué)圖書(shū)館所占比例在10%以上。2%以上的有6所圖書(shū)館。青海民族學(xué)院圖書(shū)館和內(nèi)蒙古民族大學(xué)圖書(shū)館最少，只有2篇核心。②從期刊發(fā)文量看，《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》、《圖書(shū)館理論與實(shí)踐》、《圖書(shū)情報(bào)工作》的發(fā)文量位居前三，分別有97、48、38篇。西南民族大學(xué)圖書(shū)館和北方民族大學(xué)圖書(shū)館對(duì)前兩種刊的熱衷度最高，各有89和26篇，究其原因，應(yīng)該是本校或本地刊近水樓臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。同樣其他的校報(bào)發(fā)文情況也顯示了擇稿的傾向性。如廣西民族大學(xué)圖書(shū)館在《廣西民族大學(xué)校報(bào)》上發(fā)文量最多，中南民族大學(xué)圖書(shū)館在《中南民族大學(xué)校報(bào)》上發(fā)文量最多等等。有9所院校圖書(shū)館在《圖書(shū)情報(bào)資料工作》上均有發(fā)文，說(shuō)明圖書(shū)情報(bào)這種兩棲刊物比較受作者的喜愛(ài)?！肚閳?bào)學(xué)報(bào)》和《國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊》上的發(fā)文量為零，說(shuō)明民族院校圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)研究情報(bào)學(xué)的人較少，同時(shí)因?yàn)椤秶?guó)家圖書(shū)館學(xué)刊》、《圖書(shū)館館學(xué)研究》2008年才收入核心目錄，《圖書(shū)與情報(bào)》2004年不是核心刊物等原因，也會(huì)對(duì)結(jié)果有一定的影響。③從民族院校圖書(shū)館在專(zhuān)業(yè)核心發(fā)表的刊物看，大連民族學(xué)院圖書(shū)館和中南民族大學(xué)圖書(shū)館在14種刊物上有論文發(fā)表，廣西民族大學(xué)圖書(shū)館和北方民族大學(xué)圖書(shū)館在11種刊物上有論文發(fā)表。④《蘭臺(tái)世界》雖然屬檔案類(lèi)的核心期刊，但也有7所院校圖書(shū)館有論文發(fā)表?！逗邶埥褡鍏部泛汀端枷霊?zhàn)線》砍伐民族研究的刊物也各有3所院校圖書(shū)館有論文發(fā)表。

2.2高產(chǎn)作者及研究方向具有民族特色的高產(chǎn)作者分析普賴斯在1969年發(fā)表的《小科學(xué)，大科學(xué)》一書(shū)中指出：撰寫(xiě)全部論文一半的高產(chǎn)作者的數(shù)量等于全部科學(xué)作者總數(shù)的平方根。根據(jù)普賴斯定律：m=0.749nmax[4]。其中m為發(fā)表高產(chǎn)作者中最低產(chǎn)作者發(fā)表論文的數(shù)量，nmax為最高產(chǎn)作者發(fā)表論文的數(shù)量。從而m=0.74952=5.40≈5。由此得出發(fā)表5篇以上（含5篇）論文的作者為高產(chǎn)作者。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，高產(chǎn)作者數(shù)量為122人，論文計(jì)1 045篇，占發(fā)文總量的57.04%。這個(gè)結(jié)果基本上符合普賴斯定律，即高產(chǎn)作者們所發(fā)表的論文總數(shù)等于論文總數(shù)的一半。由于篇幅有限，本文只列出發(fā)表10篇以上（含10篇）作者，見(jiàn)表2。

從表2可以看出：①31為高產(chǎn)作者中，處于前三位的是：大連民族學(xué)院圖書(shū)館10人，占高產(chǎn)作者的32.26%；中央民族大學(xué)圖書(shū)館5人，占高產(chǎn)作者的16.13%；中南民族大學(xué)圖書(shū)館4人，占高產(chǎn)作者的12.90%；而云南民族大學(xué)圖書(shū)館、青海民族學(xué)院圖書(shū)館和內(nèi)蒙古民族大學(xué)圖書(shū)館確沒(méi)人進(jìn)入此行列?？梢?jiàn)各館研究者數(shù)量差別是相當(dāng)大的。②31位高產(chǎn)作者中，發(fā)表核心文章比例占40%以上的有17人、占高產(chǎn)作者的54.84%。總體核心比例占43.51%。可以說(shuō)這些人的文章有質(zhì)有量，他們可謂是這個(gè)行列的領(lǐng)軍人物。同時(shí)也不排除個(gè)別作者為了評(píng)職等需要盲目追求論文數(shù)量而催生的高產(chǎn)作者。③從職稱(chēng)上看，31位高產(chǎn)作者都具有高級(jí)職稱(chēng)或者是在這10年過(guò)程中新晉升的高級(jí)職稱(chēng)。他們成為民族院校圖書(shū)館研究的主體力量，具有明確的研究方向和特長(zhǎng)。大連民族學(xué)院圖書(shū)館包和平研究館員多年來(lái)一直致力于少數(shù)民族文獻(xiàn)學(xué)研究，中央民族大學(xué)圖書(shū)館滿達(dá)日花教授從2000年起一直主持全國(guó)期刊民族學(xué)、文化（社會(huì)）人類(lèi)學(xué)研究論文索引工作。④31位高產(chǎn)作者發(fā)表論文總數(shù)501篇，占論文總數(shù)的27.35%。民族院校圖書(shū)館事業(yè)正是在這些高產(chǎn)作者的帶動(dòng)和引領(lǐng)下不斷前行。

分析上述31位民族院校圖書(shū)館高產(chǎn)作者，部分研究人員的研究方向具有民族特色。見(jiàn)表3。他們的選題方向主要集中在民族文獻(xiàn)學(xué)、民族圖書(shū)館學(xué)和民族文化等方面。大多數(shù)作者圍繞自己的選題方向發(fā)表論文一半以上。例如中央民族大學(xué)圖書(shū)館其其格全部論文都是中國(guó)北方民族文化研究論文索引，大連民族學(xué)院圖書(shū)館王學(xué)艷有90%的論文都是研究少數(shù)民族文獻(xiàn)學(xué)。從而也能體現(xiàn)出民族高校在教學(xué)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)方面的獨(dú)有特點(diǎn)。