研究家庭教育的專家提出了一些對子女有傷害的用語,而這些用語卻是家庭教育中父母常常對子女說的。
表揚(yáng)中夾雜批評——“你早就應(yīng)該這樣做才對”
有一個(gè)學(xué)齡前的孩子,經(jīng)過多次努力,終于學(xué)會(huì)了系鞋帶,他自豪地向父親炫耀。父親說:“好得很!但是,你早該學(xué)會(huì)了?!边@種在表揚(yáng)中夾雜批評的話往往使成長中的孩子不自信。原因是贊賞孩子的時(shí)候如果夾雜批評,孩子往往把注意力集中在批評的部分。即使是建議性的批評,如果提出的時(shí)間不恰當(dāng),也會(huì)帶來反效果。
拿孩子的缺點(diǎn)開玩笑——“你胖得像頭豬”
孩子視父母為鏡子,并從父母口中知道自己究竟是怎樣的人。當(dāng)父母隨意拿孩子的缺點(diǎn)開玩笑時(shí),如“你胖得像頭豬”、“你的頭發(fā)干得像把掃帚”等,孩子因?yàn)椴恢栏改刚f的是否真心話,往往容易疑慮不安,且這種疑慮會(huì)持續(xù)不消。
否定孩子的心理感受——“你不是真的那么想的”
阿黛爾·費(fèi)貝在《孩子在家庭學(xué)校學(xué)到的說話技巧》一書中講述了這樣一個(gè)故事,有一天,她的女兒突然說:“我討厭姥姥?!辟M(fèi)貝立刻為母親辯護(hù),厲聲說:“這種話不能隨便說。你不是真的那么想的?!焙髞恚l(fā)現(xiàn)這種做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋绻改缚偸悄曌优母惺?,久而久之,他們就?huì)以為不該把自己真正的感受表達(dá)出來,應(yīng)該把憤怒或其他情緒埋藏在心里。
不切實(shí)際的表揚(yáng)——“你是最漂亮的小公主”
孩子表現(xiàn)良好時(shí),父母的確應(yīng)予以表揚(yáng)。但是,贊賞之詞必須實(shí)事求是。如果小女孩常聽到父母稱贊她是“全世界最漂亮的小公主”,學(xué)校里的男生卻總是取笑她的鼻子,漸漸地,她便會(huì)發(fā)覺父母的贊語并非事實(shí),甚至認(rèn)為他們在撒謊。
批評孩子本人——“你是個(gè)大笨蛋”
大多數(shù)孩子會(huì)根據(jù)父母對自己的評價(jià)來評價(jià)自己。如果孩子做錯(cuò)了事,父母不就事論事,而是批評孩子本人,給孩子扣上“你是個(gè)大笨蛋”、 “你是個(gè)騙人精”等帽子時(shí),事情往往會(huì)弄得更加復(fù)雜。對此,父母應(yīng)只批評孩子的行為,不要批評孩子本人,不要說“你真是條大懶蟲”,應(yīng)該說:“你的房間很亂,快點(diǎn)兒去收拾那些臟衣服?!?/p>
虛假的恐嚇——“再這樣我就揍你”
許多父母常常說這類話:“如果你不立即拿走這些玩具,我就揍你?!逼鋵?shí),他們知道自己不會(huì)這樣做,孩子一般也知道父母不會(huì)這樣做。虛假的恐嚇就像虛假的稱贊,會(huì)使孩子懷疑父母的話是否可信。不妨試試以承諾代替恐嚇。如果孩子在超市不肯走,與其恐嚇,要把他丟下,不如這樣說:“我們趕快回家,那樣,我們就有時(shí)間玩一陣子了?!?/p>
經(jīng)常讓孩子碰壁——“現(xiàn)在沒有時(shí)間理你”
放學(xué)時(shí),很多家長催促孩子快點(diǎn)兒回家。常見的情形是孩子得意洋洋地向媽媽展示他的手工藝品時(shí),媽媽總是回答說:“我現(xiàn)在沒空,回家再看吧。”在孩子看來,這句話無疑是在說:“你和你的作品不值得我花時(shí)間?!别B(yǎng)兒育女得兼顧很多事情,做父母的難免有時(shí)會(huì)要求孩子稍等一會(huì)兒。但經(jīng)常讓孩子碰壁,對孩子會(huì)產(chǎn)生不良影響。