試論游戲在大專院校體育課教學(xué)中的意義及運(yùn)用

【摘要】游戲穿插在大專院校體育教學(xué)中，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠提高課堂教學(xué)效率。為此，本文分析了游戲在大專院校體育課教學(xué)中的意義，并就如何在體育課中運(yùn)用提出了幾點(diǎn)教學(xué)建議。

【關(guān)鍵詞】體育游戲 大專院校 意義 運(yùn)用

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）11-0220-01

在大專院校體育教學(xué)中，作為體育老師要根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)和心理需求，研究有助于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的體育游戲，只有這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生喜愛體育課的熱情，為大學(xué)生以后的體育鍛煉打好基礎(chǔ)。

一、游戲在體育教學(xué)中的作用

游戲是一種環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)的有效途徑，在大力強(qiáng)調(diào)競(jìng)技精神的大學(xué)體育教學(xué)中，游戲教學(xué)占據(jù)著不可代替的地位，是一種實(shí)用價(jià)值最高，作用最大的體育教學(xué)手段，它對(duì)學(xué)生拼搏精神和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有著積極的影響，是提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和激發(fā)學(xué)生參與熱情的重要手段。

1.有助于提高大學(xué)生興趣和參與熱情

興趣是大學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的動(dòng)力源泉，而娛樂性則是興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，為了完成動(dòng)作要求，掌握必要的項(xiàng)目技能，常常一個(gè)動(dòng)作需要重復(fù)的練習(xí)，雖然大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能有了一定的提升，但長(zhǎng)期處于這種枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生很容易會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的不良情緒，久而久之，就會(huì)失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒有了興趣，體育教學(xué)質(zhì)量必定會(huì)大幅度減弱。因此，為了保護(hù)學(xué)生的積極性，我們要把游戲活動(dòng)貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生參與游戲活動(dòng)來緩解訓(xùn)練中帶來的壓力，一邊享受游戲帶來的快樂，以便進(jìn)行動(dòng)作技能的訓(xùn)練。

2.有助于培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和拼搏精神

競(jìng)技性體育項(xiàng)目是現(xiàn)代體育的教學(xué)重點(diǎn)，這也直接導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)成為了體育活動(dòng)的最基本特征，同學(xué)們都渴望通過競(jìng)爭(zhēng)來展示自我，獲得對(duì)方的肯定，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所以，通過開展競(jìng)技游戲可以促進(jìn)學(xué)生集體意識(shí)和敢于拼搏的競(jìng)爭(zhēng)精神的培養(yǎng)。例如，籃球是大家都最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，正是因?yàn)樗?jìng)爭(zhēng)的激烈性和結(jié)果的不可預(yù)知性吸引了千萬的愛好者，教師可以利用這點(diǎn)開展籃球比賽活動(dòng)，將大家吸引到游戲中來，通過享受游戲帶來的競(jìng)爭(zhēng)樂趣來培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力

在學(xué)生的技術(shù)水平還沒有達(dá)到熟練程度的時(shí)候，我們要及時(shí)將游戲活動(dòng)融入到體育教學(xué)中來，發(fā)揮游戲的娛樂性和創(chuàng)新性，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在享受游戲樂趣的同時(shí)掌握必要的項(xiàng)目技能，具備一定的體育素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)。另外，當(dāng)學(xué)生的技術(shù)水平達(dá)到熟練程度后，還可以通過游戲競(jìng)技的方式給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4.有利于提高大學(xué)生的身體素質(zhì)

體育學(xué)科和其它學(xué)科的本質(zhì)區(qū)別就在于他對(duì)參與者的身體素質(zhì)擁有較高的要求，而游戲活動(dòng)的綜合性特征對(duì)提高參與者的身體素質(zhì)具有積極的效果。由于游戲活動(dòng)的趣味性可以極大的激發(fā)參與者的熱情和積極性，從而更大的發(fā)揮參與者的主觀能動(dòng)性，使參與者以最佳的精神狀態(tài)參與訓(xùn)練活動(dòng)，使訓(xùn)練效果最大化，這是其它教學(xué)手段不能與之比擬的。在求知欲的催動(dòng)下，學(xué)生會(huì)爆發(fā)出遠(yuǎn)超平常的毅力和決心，將自己的身體調(diào)整到最佳狀態(tài)，從而促進(jìn)自身對(duì)各種項(xiàng)目技能的掌握，大大提高了體育教學(xué)的質(zhì)量水平，也起到了提高學(xué)生身體素質(zhì)的效果。

二、體育游戲在大專院校教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用

鑒于體育游戲在大專院校體育教學(xué)中的重要作用，作為體育老師，在教學(xué)中應(yīng)該靈活應(yīng)用，以下是對(duì)游戲應(yīng)用的幾點(diǎn)建議：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)中運(yùn)用體育游戲

準(zhǔn)備活動(dòng)是體育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過一些開展準(zhǔn)備活動(dòng)一方面是為了將學(xué)生的注意力集中起來，另一方面是把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開，防止訓(xùn)練意外的發(fā)生。實(shí)踐證明，用體育游戲代替?zhèn)鹘y(tǒng)準(zhǔn)備活動(dòng)中的活動(dòng)項(xiàng)目，不僅可以更好的完成以上兩個(gè)目的，同時(shí)還能起到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極情緒的目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，在籃球訓(xùn)練中，我們可以開展運(yùn)球接力賽，既可以起到熱身的效果，同時(shí)還能調(diào)動(dòng)大家的熱情和積極性，為后續(xù)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再如：蛇形跑、螺旋跑、聽口令抱團(tuán)跑、拉網(wǎng)捕魚、跳皮筋、打沙包、傳球觸人、跳繩等游戲活動(dòng)，有助于激發(fā)學(xué)生的積極性，取得良好的熱身效果。

2.技能教學(xué)中運(yùn)用體育游戲

運(yùn)用體育游戲來輔助體育教學(xué)既可以激發(fā)學(xué)生參與體育訓(xùn)練的熱情，同時(shí)又能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生身體素質(zhì)和知識(shí)技能的目標(biāo)。比如，在一些相對(duì)單調(diào)的課程中，我們可以用游戲活動(dòng)來為課堂注入新的生機(jī)與活力，在游戲中掌握基本的知識(shí)技能，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的完成。例如，在教學(xué)短跑運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以引入“訓(xùn)練反應(yīng)速度和動(dòng)作速度”的游戲活動(dòng)，如喊號(hào)追人、黃河長(zhǎng)江等游戲，都可以快速提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，從而為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和練習(xí)奠定基礎(chǔ)。采用游戲?qū)嵤w育教學(xué)的目的在于放松學(xué)生身心，讓學(xué)生不管從心理上還是從身體上，都為進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備工作，并通過準(zhǔn)備活動(dòng)鍛煉學(xué)生良好的身體機(jī)能，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，將學(xué)生的興奮度調(diào)整到最佳狀態(tài)，有利于教師對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行有效的控制與把握。

3.教學(xué)總結(jié)中運(yùn)用體育游戲

作為體育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，結(jié)束總結(jié)的目的是為了讓學(xué)生的心理和生理狀態(tài)平靜下來，降低神經(jīng)系統(tǒng)興奮感，從而達(dá)到減輕疲勞的效果。通過安排一些負(fù)荷小、活動(dòng)輕松的游戲內(nèi)容可以使學(xué)生的身心得到極大的放松，同時(shí)我們還要注意游戲的娛樂性，要盡量避免競(jìng)技性，以幽默的形式為主，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，在愉悅中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)，做到有始有終。

總而言之，體育游戲是大專院校體育教學(xué)的重要內(nèi)容，實(shí)踐也證明，體育游戲的教學(xué)方式深受大學(xué)生和教師的喜愛，能夠使學(xué)生的中樞神經(jīng)保持興奮狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，強(qiáng)化對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解，提高體育教學(xué)的效果。

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