高中生物學(xué)中易混淆概念的辨析

摘 要： 本文就高中生物學(xué)中易混淆的概念進行了辨析。

關(guān)鍵詞： 高中生物教學(xué) 易混淆概念 生物體

高中生物經(jīng)常會出現(xiàn)一些易混淆的概念，單從字面上看似很像，但多一個字或一字之差意思是完全不相同的，在考試中稍不注意，就容易混淆。這需要平時多注意并多理解，現(xiàn)略收集一些典型易混淆的概念比較如下。

1.應(yīng)激性、適應(yīng)性和遺傳性

應(yīng)激性是生物體對刺激（如光、溫度、聲音、化學(xué)物質(zhì)、機械運動、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)，是生命的基本特征之一，它包括多細胞動物的反射，植物的向性運動，大多數(shù)昆蟲，還有單細胞生物的趨性，是生理學(xué)概念。適應(yīng)性是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。如植物的向性運動是適應(yīng)性的表現(xiàn)，是生態(tài)學(xué)概念。遺傳性是指生物親代性狀通過遺傳物質(zhì)傳給后代的能力，使生物中各物種的性狀基本保持應(yīng)激性，是遺傳學(xué)概念。生物體表現(xiàn)出的應(yīng)激性和適應(yīng)性從根本上看都是由遺傳性決定的。

2.胚囊與囊胚

囊胚是高等動物的胚胎發(fā)育初期由卵裂繼續(xù)進行，細胞數(shù)目增多，上下層細胞分裂速度，細胞數(shù)目，體積出現(xiàn)差異時出現(xiàn)的一個內(nèi)部有腔的球狀胚，是胚胎發(fā)育的一個中間過程。而胚囊是被子植物的雌性個體的生殖器官的一部分，是受精作用和受精卵及受精極核發(fā)育的場所。

3.赤道板與細胞板

如果將分裂期細胞看做地球，過細胞中央（相當(dāng)于赤道的位置）橫切的平面即為赤道板，是一個實際并不存在的結(jié)構(gòu)，而細胞板是植物細胞分裂末期，有來自高爾基體的囊泡匯集在赤道板平面上，相互融合而成的板狀結(jié)構(gòu)，是實際存在的結(jié)構(gòu)，之后和形成細胞壁有關(guān)是實際存在的結(jié)構(gòu)。

4.染色體與染色質(zhì)

相同點是都是由DNA和蛋白質(zhì)組成，是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種表現(xiàn)，二者可以相互轉(zhuǎn)變。不同點是染色質(zhì)處于細胞分裂間期，呈細絲狀。染色體處于細胞分裂期，呈桿狀或棒狀。在描述復(fù)制或計數(shù)時，習(xí)慣上叫“染色體”如“染色體復(fù)制”而不叫“染色質(zhì)復(fù)制”，稱“染色體數(shù)目”，而不叫“染色質(zhì)的數(shù)目”。

5.細胞株與細胞系

原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右，大多數(shù)細胞死亡只有極少數(shù)存活的細胞能夠繼續(xù)分裂傳到40—50代，這樣的傳代細胞叫細胞株。而細胞株細胞傳至50代以后，不能再傳代下去，但是有部分細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，并且?guī)в邪┳兊奶攸c，有可能在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去。這種傳代細胞稱為細胞系。

6.質(zhì)體與質(zhì)粒

質(zhì)體是植物體細胞中的一種細胞器無色素的叫白色體，有色素的叫葉綠體。而質(zhì)粒是存在于微生物細菌細胞質(zhì)中的一種環(huán)狀DNA，上有少數(shù)的基因，常用于基因工程中的運載體。

7.種群與物種

（1）概念不同。種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。物種是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生出可育后代的一群生物個體。（2）范圍不同。一般來講，種群是指較小范圍內(nèi)的同種生物個體，而物種是由許多分布在不同區(qū)域的同種生物的不同種群組成的。（3）判斷標準不同。種群是指同一地點的同種生物它通過個體間的交配而保持一個共同的基因庫。同種生物的不同種群長時間生存進化可能成為不同的物種。

8.遺傳信息與密碼子

遺傳信息是指基因中的脫氧核苷酸的排列順序，通過復(fù)制來傳遞。而密碼子是信使RNA上核苷酸的排列順序，直接控制蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序。由于同一種氨基酸由一種或幾種密碼子決定，而一種密碼子只決定一種氨基酸，因此發(fā)生基因突變時，遺傳信息一定發(fā)生改變，轉(zhuǎn)錄形成的密碼子一定改變，但決定的氨基酸不一定改變，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定改變。

9.無籽西瓜與無子番茄

無籽西瓜和無子番茄都表現(xiàn)無子，都是無子果實，都和生長素有關(guān)，但培育原理不相同。無子番茄是用一定濃度的人工合成的生長素處理沒有授粉的番茄花蕾，是子房發(fā)育成果實。而無籽西瓜利用染色體變異的原理，三倍體植株在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂，因而不能形成正常的生殖細胞，是三倍體（正常西瓜是二倍體），而無子番茄染色體數(shù)目沒有發(fā)生變化，仍是二倍體。

10. DNA酶、DNA連接酶和DNA解旋酶

酶具有專一性，DNA酶又可以稱DNA水解酶，其主要作用是水解DNA，徹底水解產(chǎn)物是磷酸，脫氧核糖堿基。DNA連接酶是應(yīng)用于基因工程中重組質(zhì)粒的形成，作用部位是磷酸二脂鍵，而DNA解旋酶是在DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄是將DNA的雙鏈打開，其作用部位是氫鍵，形成兩條單鏈。

11.芽體與芽孢

芽體是某些生物（例如水螅、酵母菌）在繁殖期，環(huán)境條件較好時在母體的一部分生出的“小生物體”，它與母體的形態(tài)，結(jié)構(gòu)相同，只是個體較小，脫落后可以直接成長為新個體。它不同于營養(yǎng)生殖的芽。芽孢是指某些種類的微生物在繁殖到了穩(wěn)定期時為抵御由于生存條件的惡化（例如pH的變化，代謝產(chǎn)物的積累，營養(yǎng)物質(zhì)的消耗等）而出現(xiàn)的一種適應(yīng)性的結(jié)構(gòu)。

12.生長與發(fā)育

生物體一生中經(jīng)歷的從小到大的過程即體積的增大，重量的增加即為生長從新陳代謝角度來看是同化作用大于異化作用的結(jié)果；從組成結(jié)構(gòu)上看是由于細胞分裂和細胞生長的結(jié)果。生物體在生長的基礎(chǔ)上，構(gòu)造和機能復(fù)雜化，右幼體長成與親體相似的成熟個體的過程即為發(fā)育。二者是兩個不同的概念且有密切的聯(lián)系：大部分生物在發(fā)育階段生長還在進行，但也有發(fā)育而不生長的如昆蟲的變態(tài)發(fā)育，還有生長而不發(fā)育的如成年人的“發(fā)?！爆F(xiàn)象。

13.半透膜與選擇透過性膜

半透膜是指某些物質(zhì)可以通過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜。能否透過半透膜主要取決于分子的大小，半徑不能超過薄膜的半徑。實驗中通常采用玻璃紙動物的膀胱壁等材料，不一定有生物活性，無選擇性。而選擇透過性膜是指水分子和細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過的生物膜，是有生物活性，有選擇性。如相同點是均允許水分子透過。

14.酶、激素、維生素

（1）從來源看，所有的活細胞都能產(chǎn)生酶；動物的激素是由專門的內(nèi)分泌腺或有內(nèi)分泌機能的細胞分泌；而維生素一般不能在動物體內(nèi)合成或合成量很少，主要從食物中獲得。（2）從作用特點來看，三者都是生物體內(nèi)的微量，高效物質(zhì)。（3）從化學(xué)本質(zhì)看，絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)的是RNA；激素的種類很多有含氮類激素，類固醇激素，固醇激素；維生素的種類也很多，主要有水溶性維生素和脂溶性維生素。（4）從生理功能看，酶起催化作用；激素起調(diào)節(jié)作用；維生素多數(shù)是酶的輔助組成成分，對維持正常的生命活動起著重要的作用。

15.終止子與終止密碼子

終止子是指位于DNA上，屬于非編碼區(qū)的核苷酸序列。它特殊的堿基的排列順序能夠阻礙RNA聚合酶的移動，并使其從DNA模板上脫離下來，從而使轉(zhuǎn)錄結(jié)束。而終止密碼子是位于信使RNA上，共有三種：UAA，UAG，UGA。這三種密碼子不能決定氨基酸，為“無義密碼”，也就是終止密碼，表明一條肽鏈已翻譯完成。

16. RNA聚合酶與RNA聚合酶結(jié)合位點

RNA聚合酶結(jié)合位點是一段位于基因編碼區(qū)上游的非編碼區(qū)內(nèi)的一段脫氧核苷酸序列，是DNA序列，主要是與RNA聚合酶結(jié)合，意味轉(zhuǎn)錄開始。而RNA聚合酶是酶，是蛋白質(zhì)，作用是催化轉(zhuǎn)錄。

17.血漿蛋白與血紅蛋白

血漿蛋白是指血液中蛋白質(zhì)的總稱，存在于細胞外血液內(nèi)，有很多種，如激素、抗體、纖維蛋白原、凝血酶原、抗毒素、凝集素等，而血紅蛋白c87e10ebb993e3ce8304f3057d2cfd018c6c39c198f9b1e79d4bcbfb5f85391b是存在于紅細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，其主要功能是和氧氣結(jié)合形成養(yǎng)和血紅蛋白，運輸氧氣。

18.單倍體和多倍體

（1）概念不同。單倍體是體細胞含有本物種配子染色體數(shù)的個體。多倍體是受精卵發(fā)育而成的個體，其體細胞中含有三個或三個以上的染色體組；（2）發(fā)育起點不同。單倍體本物種配子未經(jīng)受精作用在某種因素的刺激下發(fā)育成的個體如單性結(jié)實，而多倍體是正常受精卵發(fā)育而來的，是雙親生殖的結(jié)果；（3）染色體組的數(shù)目不同。單倍體不一定含有一個染色體組，多倍體則含有>3N染色體組；（4）性狀表現(xiàn)不同。單倍體植株矮小，高度不育，而多倍體莖稈粗壯，葉，果，種子大，營養(yǎng)豐富，但發(fā)育遲緩，結(jié)實率低；（5）人工誘導(dǎo)方法不同。單倍體是花藥的離體培養(yǎng)，多倍體是用秋水仙素。

類似的易混淆的概念還有很多，要學(xué)會舉一反三，觸類旁通。如：啟動子與起始密碼子和終止子與終止密碼子；排泄與排遺；ATP與ADP，等等。