兒童作家楊紅櫻，對孩子充滿敬畏

多年來，楊紅櫻一直是各大兒童文學獎的獲獎“?？汀?。今年9月，在第九屆全國兒童文學獎評選中，雖然沒有主動參評任何獎項，她依然是媒體追逐的對象。短短一天時間，身在“西湖讀書節(jié)”上的她接連拒絕了20多家媒體的采訪。因為彼此間的信任，她接受了環(huán)球人物雜志特約記者的專訪，并講述自己的寫作之緣。

為了女兒開始寫作

楊紅櫻并不是年少成名的天才作家，寫作源于她內心的愿望。1980年，年僅18歲的她被分到成都一所小學當語文老師。這個打扮入時、喜歡特立獨行的川妹子，很快成為學校的“明星”老師，她總是想盡辦法讓自己的語文課與眾不同。那時候，課外讀物并不豐富，她就模仿《小蝌蚪找媽媽》、《小公雞和小鴨子》等，親自給孩子們寫一些既蘊藏知識，又語言優(yōu)美的童話?？吹胶⒆觽兟牭闷饎牛椭缹懙貌诲e；看到孩子們走神厭倦，她立刻修改。一年后，聽到的贊美聲越來越多，她鼓起勇氣，將一篇《穿救生衣的種子》投到上?！渡倌陥蟆?，文章很順利地發(fā)表了。

此后6年，楊紅櫻都在樂此不疲地教學與寫作。四川科學技術出版社出版了她的科學童話集《快樂天地》，隨后，她決定去成都出版社做一名童書編輯。

楊紅櫻負責的是從3歲至12歲的兒童讀物出版。為了全身心地投入到編輯工作中，敬業(yè)的她主動停止了自己的寫作。有段時間，成都童書市場上近一半的暢銷書都出自她之手，她成了四川出版圈有名的“楊編花”。

寫作欲望再度被激起，是緣于女兒的降生。楊紅櫻盼望女兒有個好性格，用心良苦地將一個個樸素的做人道理變成筆下有趣的故事?！短煺鎷寢尅返膭?chuàng)作靈1b356b24130007c26c6f9afb3b6ef719感，就是受到她和女兒親密關系的啟發(fā)?！队H愛的笨笨豬》則是以女兒的玩具作為主人公撰寫的童話，她想告訴女兒：笨笨豬并不聰明，但它總是與人為善，所以別人就樂于跟它合作。而讓楊紅櫻聲名鵲起的《女生日記》，更是與女兒的成長息息相關，書中善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽與女兒有著同樣的快樂與煩惱。

2000年，38歲的楊紅櫻因為《女生日記》躋身暢銷作家之列，其后《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》、《淘氣包馬小跳》等讓楊紅櫻擁有了眾多小書迷。《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》系列在中小學校園里廣為流傳，童言無忌的孩子們說：“不知道馬小跳的是豬，不知道楊紅櫻的也是豬。”

兒童文學是一門“淺語”的藝術

就像專業(yè)的兒科醫(yī)生必須了解孩子的身體結構和特點，楊紅櫻對兒童文學的專業(yè)性也有著異常深刻的體會。30年里，她從事的工作從來沒有離開孩子，她對學校教育、家庭教育的反思，就隱藏在作品當中。她讀過大量的兒童心理學和兒童教育學書籍，并且積多年之功成為兒童閱讀心理方面的專家。在法蘭克福書展上，一位德國漢學家對楊紅櫻說：“你的作品里有很濃厚的文學意味和哲學意味，你們中國孩子能讀懂嗎？”當楊紅櫻告訴她，《笑貓日記》系列已在中國暢銷了好幾年時，這位漢學家感到非常驚訝。

楊紅櫻覺得，兒童文學是一門“淺語”的藝術。她需要將做人的道理和知識性的東西，轉換敘述的節(jié)奏，變成孩子們能懂的語言?！拔沂悄娩摴P寫作，但因為我的讀者是小孩子，我就必須把這支鋼筆變成彩色的鉛筆，他們才能讀懂，才能愛讀?！?/p>

撇開好的故事情節(jié)和人物形象而只談童書的文學性，在楊紅櫻看來是不可能的。創(chuàng)作早期，她極為追求作品語言的華麗，隨著創(chuàng)作的日趨成熟，她更多地使用白描手法，以輕巧追求厚重?！短詺獍R小跳》就是她在絢爛之后歸于平淡的成熟之作，“再年輕一點，我就寫不出這樣的作品。”

中國作家協(xié)會主席鐵凝說過：“兒童文學作家應該下筆輕、心中重。下筆輕是要尊重兒童的主體性，輕盈地走進孩子的世界，而心中重則代表時刻不能忘記兒童文學擔負的責任?！痹跅罴t櫻的意識里，這種責任感來自于孩子，“只有孩子在我心中至高無上?！?/p>

喜歡傾聽孩子的聲音

楊紅櫻自信地告訴記者，寫作到現在，她已出版童話、兒童小說80余種，書的總銷量超過6000萬冊。其中，銷量超過100萬冊的書有40本，就連她19歲時寫的書現在還擺在書店里。2010年，她以2500萬元的年收入超過郭敬明，榮登中國作家富豪排行榜首位。

作品如此暢銷，在體味當“富豪”作家的同時，楊紅櫻也品嘗到“人紅是非多”的滋味。關于她的作品“通俗、搞笑、粗陋”等質疑從來沒有停止。最厲害的時候，有關部委曾專門約她進京面談。就在不久前，還有人指名道姓地說：“當下一些兒童文學好笑卻缺乏童趣，比如楊紅櫻的作品，就找不到兒童的趣味，因為它是成人編出來的，是人工的?！?/p>

對于這些，楊紅櫻始終淡定，她告訴記者，至今她仍然酷愛安徒生筆下的《皇帝的新裝》，“兒童是最不接受炒作的。在各地的讀書節(jié)上，我是孩子們最想見到的作家之一。”她不愿意出現在媒體的鎂光燈下，也早就習慣了一些兒童文學研討會成了她作品的批斗會。只有面對說她抄襲的謠言時，她才不惜對簿公堂，“如果我抄襲，我寧可去死?！?/p>

很多年來，楊紅櫻對女兒的教育始終踐行著她在作品中堅持的價值觀：小學時女兒成績一直位于中游，她說，考上哪兒是哪兒，反正我不會為你讀好學校交一分錢。準備讀初中時，女兒放棄保送，報考了全寄宿的外語學校，她也只是說：“凡事你都可以做決定，但自己選擇，自己負責。”高中畢業(yè)時，女兒再次放棄高考，參加了留學考試，順利地被心儀的國外大學錄取。那時，她知道女兒早已具備獨立做決定的能力。

如今，除了每年完成兩部作品，楊紅櫻還喜歡去大大小小的城市、農村以及邊遠少數民族地區(qū)，給孩子們講講童話故事，把他們從影視、游戲中拉回到文字上來。楊紅櫻始終對孩子充滿敬畏。她喜歡傾聽孩子的聲音，拒絕以居高臨下的態(tài)度面對孩子。她與孩子們分享快樂，分享夢想，甚至告訴孩子，愛情是非常珍貴、神圣的，需要付出巨大的努力，歷經千辛萬苦才能得到。有讀者說，她的作品字里行間好像有一條通道，能通到孩子們的心里。望著齊聲誦讀她的作品的孩子們，她內心充滿了感動，也體會到一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的滿足與快樂。

楊紅櫻深信：“一個為孩子做事、為孩子寫書的人，內心一定要做到干凈、安靜?！蓖瑫r，她也希望，年輕的作家們，不要寄希望于靠營銷、靠包裝成為好作家，而是要擺脫急于成功的心態(tài)，本分地為了讀者、為了孩子去寫作。