關(guān)于會計職業(yè)道德的探討

摘 要： 隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，會計職業(yè)道德教育也越來越重要，本文就會計職業(yè)道德的重要性進行了簡要闡述，并針對會計職業(yè)道德不容樂觀的原因進行了層次剖析。

關(guān)鍵詞： 會計職業(yè)道德 道德行為 問題 誠信

會計職業(yè)道德是公民道德建設(shè)的一個重要組成部分。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，會計職業(yè)道德也越來越重要，但會計造假、會計信息失真的現(xiàn)象也不少見。嚴(yán)重干擾了正常的社會經(jīng)濟秩序，違背了會計人員應(yīng)遵循的原則。

一、會計職業(yè)道德的概述

（一）會計職業(yè)道德的概念

會計職業(yè)道德是指會計從業(yè)人員在辦理會計業(yè)務(wù)過程中樹立基本道德意識、規(guī)范和行為的總和。

（二）會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容

1.愛崗敬業(yè)

熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)；嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍；忠于職守，盡職盡責(zé)。

2.誠實守信

做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假；實事求是，如實反映；保守秘密，不為利益所誘惑；執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽至上。

3.廉潔自律

樹立正確的人生觀和價值觀；公私分明，不貪不占。

4.客觀公正

依法辦事；實事求是，不偏不倚；保持獨立性。

5.堅持準(zhǔn)則

熟悉準(zhǔn)則；遵循準(zhǔn)則；堅持準(zhǔn)則。

6.提高技能

要有不斷提高會計專業(yè)技能的意識和愿望；要有勤學(xué)苦練的精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（三）會計職業(yè)道德的重要性

1.有利于提高會計人員的職業(yè)道德水平

會計人員需要培養(yǎng)高尚的品德，不僅需要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，而且必須反省自我，以良好的會計職業(yè)道德觀念戰(zhàn)勝各種不當(dāng)行為。

2.有利于調(diào)整會計職業(yè)活動利益關(guān)系

在我國市場經(jīng)濟建設(shè)中，經(jīng)濟主體利益與國家利益、社會公眾利益時常發(fā)生沖突。會計職業(yè)道德配合國家法律制度，調(diào)整職業(yè)中經(jīng)濟利益關(guān)系，維護正常的經(jīng)濟秩序。

3.有利于加強自我保護意識

高校會計專業(yè)學(xué)生是我國會計人員最主要補充來源，對他們加強會計職業(yè)道德教育，從學(xué)生時期就使他們熟練掌握相關(guān)的行為規(guī)范，培養(yǎng)良好職業(yè)道德，實現(xiàn)自我監(jiān)督，是學(xué)生在以后工作中實現(xiàn)自我保護的最佳途徑。加強會計專業(yè)職業(yè)道德教育，一方面能夠使學(xué)生正確認(rèn)識會計工作的重要性，產(chǎn)生熱愛會計事業(yè)的責(zé)任感，另一方面能更好地引導(dǎo)他們盡職盡責(zé)、忠于職守，正確處理奉獻與索取、集體與個人的關(guān)系。

4.有利于會計隊伍的健康發(fā)展

由于會計人員承擔(dān)著重大的經(jīng)濟責(zé)任，因此在會計教學(xué)中必須把會計職業(yè)道德教育納入本專業(yè)的教學(xué)體系中，使學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感在學(xué)校期間就能夠得到培養(yǎng)，畢業(yè)后才能以高尚的道德、積極的態(tài)度、正確的方法從事會計工作，從根本上促進會計隊伍的健康發(fā)展。

二、會計職業(yè)道德所存在的問題

（一）會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀

會計工作處于各單位經(jīng)濟管理工作的前沿，身處財經(jīng)大權(quán)的關(guān)鍵地位，在一些不健康的環(huán)境下，其價值觀念不可避免地受到影響，出現(xiàn)這樣或那樣的問題，使弱者得不到公平，坦誠者受到傷害，突出表現(xiàn)為會計信息嚴(yán)重失真，而導(dǎo)致會計職業(yè)道德的失范。

（二）會計職業(yè)道德的表現(xiàn)

1.職業(yè)道德觀念淺薄

在現(xiàn)實生活中，當(dāng)會計人員在國家利益與單位利益發(fā)生沖突時，無法堅持準(zhǔn)則，甚至直接參與違法亂紀(jì)活動。業(yè)務(wù)水平偏低，缺乏開拓創(chuàng)新精神。

2.監(jiān)守自盜、弄虛作假

會計人員故意偽造，變造會計資料，有章不循，故意制造虛假會計信息，有些會計信息人員與不法之徒相互勾結(jié)，進行貪污受賄等犯罪活動。

3.缺乏誠實守信、客觀公正的職業(yè)精神

在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中，一些會計人員為了滿足個人私欲，不顧職業(yè)道德，利用專業(yè)優(yōu)勢，鋌而走險，大肆造假。另外，會計人員在單位的地位具有天然的從屬性，其職業(yè)道德在單位會計工作中能否發(fā)揮作用，不可避免地從屬于所在單位的文化層次及單位負責(zé)人的道德水準(zhǔn)。

（三）會計職業(yè)道德產(chǎn)生問題的原因分析

1.從業(yè)者自身原因

在學(xué)校教育中，片面注重智育，忽視德育。在參加工作以后，會計人員續(xù)教育規(guī)定中雖有職業(yè)道德內(nèi)容，但大多只是走走形式，實際很少進行職業(yè)道德培訓(xùn)。

2.單位內(nèi)部及外部不利因素

當(dāng)前突出存在的企業(yè)會計信息失真問題，大都是會計控制者授意、指使、強令會計操作者編制虛假會計信息造成的。個人主義、利己主義、享樂主義等思想意識抬頭，愛國主義，集體主義，全心全意為人民服務(wù)的思想削弱，致使社會上一些丑惡現(xiàn)象頻現(xiàn)。

3.法律監(jiān)督機制不完善

在現(xiàn)實社會中，經(jīng)常出現(xiàn)有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的現(xiàn)象。削弱了企業(yè)自我約束能力。目前，我國企業(yè)還沒有普遍實行會計報表的審計制度，財政、審計、稅務(wù)、工商管理等部門之間難以形成合力，從而導(dǎo)致對會計信息失真處罰力度不夠。

三、加強會計職業(yè)道德建設(shè)的措施

（一）加強會計職業(yè)道德建設(shè)的短期措施

1.加強在校生的職業(yè)道德教育

加強在校生的職業(yè)道德教育，彌補“先天不足”，各類學(xué)校的會計專業(yè)都應(yīng)開設(shè)《會計職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識、道德責(zé)任感，運用法律手段進行自我保護能力及綜合運用職業(yè)判斷、職業(yè)道德準(zhǔn)則能力。

2.開展誠信教育和警世教育

定期和不定期地組織在職會計人員進行職業(yè)道德教育，經(jīng)常學(xué)習(xí)正反典型材料，觀看警示教育錄像，開展誠信教育和警示教育，用實事求是、客觀公正的道德準(zhǔn)則來矯正、規(guī)范會計人員的職業(yè)行為，切實提高財會人員的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn)。

3.加強法制教育

加強法制教育就是要使會計人員知法、懂法。在工作中時時用法律來約束自己的行為。財務(wù)人員應(yīng)通曉并遵守《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》等規(guī)定。這些規(guī)定是財務(wù)人員履行職能的重要法律保證。

4.監(jiān)督會計人員

單位負責(zé)人要切實抓好會計職業(yè)道德。會計人員職業(yè)道德表現(xiàn)好與差，其所在單位是最直接的受益者。

（二）加強會計職業(yè)道德建設(shè)的長期措施

1.健全會計法律

把職業(yè)道德建設(shè)和《新會計法》結(jié)合起來，是對法治的深化和拓展，又是建設(shè)特色社會主義的本質(zhì)要求，也是市場經(jīng)濟下現(xiàn)實需求。

2.建立健全會計職業(yè)道德評價體系

首先，應(yīng)建立會計職業(yè)道德跟蹤監(jiān)測系統(tǒng)，判斷會計職業(yè)道德意識所處的階段，及時發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)道德動向；其次是建立、健全會計職業(yè)道德評價系統(tǒng)，對會計人員遵紀(jì)守法、真實公正、“廉業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)”等方面制定一套可操作的評價標(biāo)準(zhǔn)。

3.加快完善我國會計職業(yè)道德規(guī)范體系

當(dāng)巨大的經(jīng)濟利益與嚴(yán)肅的道德規(guī)范發(fā)生碰撞時，只有道德誠信教育才能不使道德天平傾斜。

4.加強會計職業(yè)道德教育

會計職業(yè)道德教育是會計職業(yè)道德建設(shè)過程中一項必不可少的重要工作，是各級會計工作管理部門、會計職業(yè)管理機構(gòu)、單位負責(zé)人和專業(yè)院校必須重視和做好的工作。

5.加強會計道德誠信監(jiān)督

會計職業(yè)道德的樹立并不只是會計人員，而需要多方的共同監(jiān)督，達到較高的會計職業(yè)道德境界，形成高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。

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