高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)探索

[摘 要]隨著高等教育的發(fā)展以及學(xué)生工作體系向高校學(xué)生生活社區(qū)的不斷延伸，高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)在大學(xué)生成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著越來越重要的作用。目前高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)中還存在諸多問題，針對(duì)這些問題，筆者從五方面進(jìn)行了高校學(xué)生生活社區(qū)文化的探索并提出了若干建設(shè)啟示。

[關(guān)鍵詞]高校；學(xué)生生活社區(qū)；社區(qū)文化

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2013）01 — 0149 — 02

隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展和改革的不斷深入，高校學(xué)生生活社區(qū)已經(jīng)成為高校育人的重要陣地，成為大學(xué)生踐行自我教育、自我管理和自我服務(wù)的重要基地，在大學(xué)生的日常管理和教育中發(fā)揮著越來越重要的作用。〔1〕高校學(xué)生生活社區(qū)文化作為大學(xué)校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生在生活社區(qū)學(xué)習(xí)生活中積淀下來的為廣大師生廣泛認(rèn)同的一種生活習(xí)慣、文化理念和行為方式。不斷加強(qiáng)高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)對(duì)于促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造健康、文明、高雅、和諧的育人環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生樹立良好的人文精神，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作具有十分重要的意義。

一、目前高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)中的不足

隨著高校規(guī)模擴(kuò)大以及新校區(qū)的建設(shè)，許多高校學(xué)生生活社區(qū)的硬件設(shè)施都有了明顯的改善，但重物質(zhì)，輕文化建設(shè)，文化活動(dòng)偏少等問題依然存在，影響了高校學(xué)生生活社區(qū)的文化育人功能。主要表現(xiàn)在：

（一） 理念認(rèn)識(shí)上的片面化。許多高校對(duì)于大學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，僅把高校學(xué)生生活社區(qū)定位在學(xué)生生活的場(chǎng)所，忽視了它的文化育人功能，從而在高校學(xué)生生活社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)思想、規(guī)劃布局、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等方面缺少了系統(tǒng)的文化考慮。在學(xué)生生活社區(qū)的建設(shè)中，也出現(xiàn)了重硬件設(shè)施，輕文化軟件的傾向，弱化了學(xué)生生活社區(qū)的教育引導(dǎo)和文化育人功能。

（二）管理隊(duì)伍上的缺失化。從高校學(xué)生生活社區(qū)建設(shè)管理部門來看，目前許多高校的學(xué)生生活社區(qū)建設(shè)僅局限于后勤、學(xué)工兩個(gè)部門，缺少有效的平臺(tái)和建設(shè)的合力。從管理人員來看，很多學(xué)校依然是以宿管員和輔導(dǎo)員管理為主，缺少了學(xué)生隊(duì)伍尤其是學(xué)生骨干的參與，忽視了學(xué)生的主體地位。從管理的方式來看，以教師管理為主，缺乏學(xué)生的自主管理。

（三）文化活動(dòng)上的單一化。大學(xué)生興趣愛好廣泛，對(duì)于學(xué)生生活社區(qū)的文化活動(dòng)也有多樣化的需求，目前很多高校學(xué)生生活社區(qū)的文化活動(dòng)僅局限于學(xué)校固定的幾項(xiàng)活動(dòng)，難以滿足不同學(xué)生個(gè)體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)成才的多樣化、個(gè)性化需求。

（四）制度建設(shè)上的滯后性。目前很多高校都擁有一流的學(xué)生生活社區(qū)硬件設(shè)施，但缺乏完整有效的規(guī)章制度，不利于硬件設(shè)施功效和育人成效的最大發(fā)揮。

二、高校學(xué)生生活社區(qū)建設(shè)的探索與實(shí)踐

（一）加強(qiáng)研究規(guī)劃，深化思想認(rèn)識(shí)

一要將學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)納入高校思想政治教育的研究體系，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)這方面的研究，借鑒先進(jìn)的理念和有益的做法，不斷拓展深化高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的理念、思路和途徑。

二要從學(xué)校改革發(fā)展的角度出發(fā)，將高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)納入學(xué)校的整體規(guī)劃，并在實(shí)際工作中將規(guī)劃與學(xué)校的改革建設(shè)結(jié)合起來，互相促動(dòng)。

三是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要深化認(rèn)識(shí)，尤其要認(rèn)識(shí)到在目前中國(guó)高等教育進(jìn)入內(nèi)涵發(fā)展階段的今天，學(xué)校的硬件建設(shè)固然重要，但文化建設(shè)更為重要，要將高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)放在學(xué)校育人乃至學(xué)校改革發(fā)展的重要位置。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成工作合力

一要建立領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校學(xué)生生活社區(qū)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)生生活社區(qū)的建設(shè)。這一機(jī)構(gòu)由學(xué)校學(xué)生處、保衛(wèi)處、宣傳部、團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)中心、后勤公司、校園建設(shè)等多個(gè)部門組成，從而形成學(xué)生生活社區(qū)教育、管理、服務(wù)和文化建設(shè)的工作合力。

二要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。除了學(xué)生生活社區(qū)配備有專職的服務(wù)管理人員外，還要深入推進(jìn)思政輔導(dǎo)員進(jìn)公寓、進(jìn)社區(qū)以及教師聯(lián)系學(xué)生寢室、聯(lián)系學(xué)生的“雙聯(lián)系”制度。

三要培養(yǎng)一支覆蓋面廣、滲透力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。高校學(xué)生生活社區(qū)的主體是學(xué)生，除了教師的指導(dǎo)管理外，還要注重發(fā)揮學(xué)生組織、學(xué)生個(gè)體的自主管理作用，使學(xué)生（各類學(xué)生組織）成為學(xué)生生活社區(qū)管理的主力軍。

（三）注重制度建設(shè)，推進(jìn)制度育人

高校學(xué)生生活社區(qū)制度文化是在日常管理中逐步形成的管理機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制，是確保學(xué)生生活社區(qū)文化持續(xù)發(fā)展的重要保障?！?〕高校必須要有一套行之有效的學(xué)生生活社區(qū)規(guī)章制度，可以建立譬如《大學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《大學(xué)生公寓管理?xiàng)l例及考核辦法》、《大學(xué)生社區(qū)文化活動(dòng)管理辦法》、《大學(xué)生生活社區(qū)閱覽室管理?xiàng)l例》、《文明宿舍評(píng)選辦法》等制度。

（四）加強(qiáng)硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

高校學(xué)生生活社區(qū)物質(zhì)環(huán)境是社區(qū)文化的載體，環(huán)境建設(shè)是高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分。物質(zhì)環(huán)境的好壞，不僅關(guān)系到能否給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，還關(guān)系到能否建立起良好環(huán)境氛圍等問題。筆者認(rèn)為，在高校學(xué)生生活社區(qū)物質(zhì)環(huán)境建設(shè)過程中尤其要注重增強(qiáng)社區(qū)物質(zhì)環(huán)境的文化品位和藝術(shù)含量，使學(xué)生在有形或無形的文化熏陶中不斷接受教育。

一要在學(xué)生公寓內(nèi)建設(shè)一流的學(xué)習(xí)生活設(shè)施。按照人文化、便捷化、現(xiàn)代化的目標(biāo)建立一批富有人文氣息的硬件設(shè)施，比如高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批洗衣房、活動(dòng)室、懇談事、閱覽室、自修室等設(shè)施。

二要建立健全學(xué)生生活社區(qū)自主管理服務(wù)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱“二家”“五中心”），包括黨員之家、學(xué)生之家、大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心、大學(xué)生辦事中心、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生公寓管理中心等平臺(tái)，為學(xué)生在學(xué)生生活社區(qū)自主開展文化活動(dòng)、黨建學(xué)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢、辦事服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。

三要整體、系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)生生活社區(qū)人文景觀。依托地域文化和學(xué)校歷史，建設(shè)體現(xiàn)紀(jì)念性、裝飾性和激勵(lì)性的雕塑、文化墻和文化景點(diǎn)；建設(shè)若干休閑綠地和庭院，滿足學(xué)生活動(dòng)、交流、讀書、休憩的需要；巧妙布局，精心設(shè)計(jì)生活社區(qū)綠化，使園林植物與建筑物、山石、水體、廣場(chǎng)等其他環(huán)境要素相互呼應(yīng)，營(yíng)造美麗和諧的景觀帶。

四要注重學(xué)生生活社區(qū)人文氣息的營(yíng)造。在社區(qū)辦事服務(wù)場(chǎng)所和學(xué)生寢室走廊的墻壁上懸掛名人畫像、格言警句；在社區(qū)人流量較大的地方設(shè)置固定的宣傳欄、信息窗；開展校內(nèi)主要樓、路、橋、廣場(chǎng)等設(shè)施的命名，使學(xué)生透過設(shè)施和細(xì)節(jié)感受校園文化氣息。

（五）開展特色活動(dòng)，建設(shè)品牌文化

對(duì)于大學(xué)生來說，文化決定著他們的價(jià)值取向，影響著他們的生活方式、行為習(xí)慣、認(rèn)識(shí)水平。要針對(duì)不同年級(jí)、專業(yè)、性別的特點(diǎn)，開展學(xué)生喜聞樂見、健康向上的文化活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)文化的思想性、教育性、實(shí)效性，真正達(dá)到社區(qū)文化育人的目的。

1.創(chuàng)辦《社區(qū)報(bào)》，以新穎的欄目、獨(dú)特的內(nèi)涵，多角度、全方位地反映和記錄大學(xué)生在思想、文化、生活方面的趣聞?shì)W事，為學(xué)生學(xué)習(xí)交流提供載體。

2.開展講座、研討、交流活動(dòng)。舉辦大學(xué)生文明戀愛報(bào)告會(huì)，學(xué)業(yè)適應(yīng)講座，禮儀文化講座，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大學(xué)生辯論賽等活動(dòng)，使學(xué)生在充滿文化氛圍的社區(qū)環(huán)境中受到熏陶、影響和激勵(lì)。

3.舉行一年一度的社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)。包括大學(xué)生社區(qū)才藝大PK，校園十佳歌手大賽，夏日納涼晚會(huì)，青春舞會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，用極具“家園”特色的形式和內(nèi)容豐富社區(qū)文化。

4.建立社區(qū)“家園網(wǎng)”及各公寓樓網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)站可以包括心靈驛站、學(xué)海揚(yáng)帆、黨團(tuán)在線、熱線直通、專題討論等欄目，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。

（一）樹立高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)“一盤棋”的思想是做好學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的前提。高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)工作作為高校學(xué)生工作的延伸，不是某一個(gè)或某幾個(gè)部門能做好的，涉及到很多部門甚至整個(gè)學(xué)校，需要集學(xué)校的整體力量來做，因此成立學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)非常必要。

（二）建立高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的平臺(tái)是做好校園文化建設(shè)乃至高校學(xué)生工作的基礎(chǔ)。在高校學(xué)生生活社區(qū)建設(shè)中要結(jié)合各自實(shí)際，建立可以充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的高校學(xué)生生活社區(qū)平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)搭建平臺(tái)，達(dá)到管理育人的目的。

（三）充分發(fā)揮學(xué)生干部的自主管理作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性是做好高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)生干部是高校學(xué)生生活社區(qū)建設(shè)的主力軍和骨干力量，在學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)中，要充分調(diào)動(dòng)校、院、班、寢室四級(jí)黨團(tuán)組織學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性，通過他們來主動(dòng)組織、引導(dǎo)周圍的學(xué)生投身社區(qū)文化建設(shè)。同時(shí)要特別注重寢室長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，寢室長(zhǎng)作為學(xué)生生活社區(qū)的最基層管理力量，要進(jìn)行集中培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)寢室長(zhǎng)工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)揮他們?cè)谏鐓^(qū)文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

（四）積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的廣泛參與性是加強(qiáng)高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的重要途徑。高校學(xué)生生活社區(qū)除了統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善的硬件設(shè)施，健全的規(guī)章制度，一流的管理隊(duì)伍，最重要的是要有廣大學(xué)生的積極參與，只有每位學(xué)生的積極參與、全面參與、全程參與才能促進(jìn)高校社區(qū)文化建設(shè)取得更好的成效，達(dá)到育人的終極目標(biāo)。

（五）堅(jiān)持大學(xué)校園文化建設(shè)的主旋律是高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的方向。高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育的重要方面，也是大學(xué)校園文化建設(shè)的縮影。在加強(qiáng)高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)中要緊緊圍繞校園文化建設(shè)的主旋律，一方面注意傳承學(xué)校辦學(xué)特色和校園文化，另一方面要發(fā)揮社區(qū)在高校育人中的作用，充分挖掘其環(huán)境育人、管理育人、制度育人、活動(dòng)育人和文化育人的作用，達(dá)到全面育人的成效。〔3〕

（六）開展豐富多彩的學(xué)生生活社區(qū)文化活動(dòng)是高校學(xué)生生活社區(qū)文化建設(shè)的源泉。豐富多彩的活動(dòng)，能使人在組織、策劃、管理和參與中得到磨礪和進(jìn)步，同時(shí)也能增強(qiáng)彼此的協(xié)作性和團(tuán)隊(duì)精神，通過社區(qū)文化節(jié)、社區(qū)電影節(jié)、社區(qū)情景劇等主題文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生生活社區(qū)文化活動(dòng)內(nèi)容，提升文化品位。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕 檀寶生.學(xué)生社區(qū)建設(shè)的科學(xué)化路徑〔J〕.當(dāng)代教育論壇，2011，（08）.

〔2〕 王朝潔.談新時(shí)期高校學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)之途徑―深圳大學(xué)社區(qū)文化建設(shè)的探索與實(shí)踐〔J〕.學(xué)校黨建與思想政治教育，2007，（03）.

〔3〕 俞立峰.高職院校寢室文化建設(shè)的探索與實(shí)踐〔J〕.理論觀察，2012，（03）.

〔責(zé)任編輯：侯慶海〕