多校區(qū)高校學(xué)生黨建工作模式創(chuàng)新探析

摘要：近年來(lái)我國(guó)高校招生人數(shù)連年增長(zhǎng)，現(xiàn)有的校區(qū)學(xué)生容量趨于飽和，在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)建新校區(qū)，合并占地規(guī)模大學(xué)生數(shù)量少的學(xué)校成為解決人員擁擠的主要方法。校區(qū)增多原有黨建工作的管理模式也要相應(yīng)的調(diào)整，努力創(chuàng)新，制定有效的方式方法管理多校區(qū)的黨建工作。

關(guān)鍵詞：多校區(qū)；黨建；創(chuàng)新

近些年來(lái)我國(guó)大部分高校都在持續(xù)的擴(kuò)招，連年新生的不斷增加導(dǎo)致大學(xué)在校生數(shù)量遠(yuǎn)高于學(xué)校所能容納的數(shù)量，高校采取建造新校區(qū)、學(xué)校間的合并等一系列的辦法解決學(xué)校面積小人員過(guò)多的問題，這樣就出現(xiàn)了大學(xué)有兩個(gè)或是多個(gè)地理上不相連的校區(qū)的情況。在平時(shí)的教學(xué)工作中，教職員工忙于奔波于各個(gè)校區(qū)之間，將大量時(shí)間浪費(fèi)在路途上了。如何提高多校區(qū)之間工作效率，科學(xué)的管理就是一個(gè)新的課題。由于學(xué)生不在同一個(gè)校區(qū)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間做好學(xué)生基層黨建工作。

一、多校區(qū)大學(xué)生黨建工作中存在的問題

高校學(xué)生黨員建設(shè)工作是一項(xiàng)有著深遠(yuǎn)意義的工作，旨在優(yōu)秀的學(xué)生中選拔發(fā)展黨員，讓其成為學(xué)生中思想意識(shí)先進(jìn)模范。充分發(fā)揮先鋒帶頭作用，帶領(lǐng)其他學(xué)生思想進(jìn)步，積極進(jìn)取。目前高校黨建工作存在很多問題。

1.多校區(qū)黨建工作難于集中管理。多校區(qū)的學(xué)生由于生活學(xué)習(xí)不在同一個(gè)區(qū)域，學(xué)生黨建工作開展起來(lái)就會(huì)花費(fèi)額外的時(shí)間，一項(xiàng)工作往返于多個(gè)校區(qū)，浪費(fèi)了大量的人力物力。由于多校區(qū)學(xué)生人數(shù)多、分布廣、同一個(gè)系的學(xué)生不在一起生活，相互間的了解溝通不足，在發(fā)展黨員過(guò)程中要做到公正公平就有一定的難度。同時(shí)宣傳先進(jìn)的思想，培訓(xùn)入黨積極分子等活動(dòng)也只能分批開展，很難集中學(xué)習(xí)討論。

2.多校區(qū)黨建工作中存在申請(qǐng)人員多、名額少的問題。多校區(qū)的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于單一校區(qū)的學(xué)生，但是入黨積極分子的名額有限，這樣就造成了申請(qǐng)入黨的人員的要求有大部分不能被滿足。黨建工作者就要花費(fèi)大量的時(shí)間，組織多場(chǎng)投票選舉活動(dòng)從廣大的學(xué)生中選取少量的入黨積極分子，同時(shí)也要通過(guò)各種途徑安撫沒能被發(fā)展的學(xué)生。

3.學(xué)生流動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生黨員的教育連續(xù)性存在困難。多校區(qū)學(xué)生流動(dòng)性強(qiáng)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)在一個(gè)校區(qū)，一年以后會(huì)搬到另一個(gè)校區(qū)。甚至有的學(xué)校不同年級(jí)的學(xué)生都會(huì)在不同的校區(qū)上課生活。由于學(xué)生在不斷地流動(dòng)，而各個(gè)校區(qū)的工作人員一般是固定不變的，這樣黨建工作者會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去了解學(xué)生黨員，對(duì)學(xué)生入黨后思想工作繼續(xù)教育難以產(chǎn)生連續(xù)性。與之對(duì)應(yīng)，學(xué)生黨員也同樣在不斷的流動(dòng)過(guò)程中，適應(yīng)不同的思想教育理念。

二、多校區(qū)學(xué)生黨建工作的具體模式

隨著高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校間的相互合并，探索多校區(qū)模式下的黨員建設(shè)工作顯得尤為重要，制定與之適應(yīng)的模式發(fā)展學(xué)生黨員，與時(shí)俱進(jìn)增強(qiáng)針對(duì)性擴(kuò)大工作的覆蓋面。

1.制定符合本校區(qū)發(fā)展的方針政策。既然多校區(qū)黨建工作難于集中管理，創(chuàng)立各校區(qū)特有的黨建模式是行之有效的方法。以本校區(qū)為單位，制定學(xué)生黨員的發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，打破傳統(tǒng)的以系部為單位的管理f1jbMNB2VqjZyy8cdZP8DaBXPAVs51ks4tL8isjCQi4=模式，將整個(gè)校區(qū)作為一個(gè)整體，開展思想交流活動(dòng)。在學(xué)校整體黨建工作的原則下，明確目標(biāo)，解放思想，發(fā)揮個(gè)校區(qū)的主觀能動(dòng)性，開創(chuàng)特色工作。

2.運(yùn)用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)開展黨建工作。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以將遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)里之外的人聯(lián)系起來(lái)。多個(gè)校區(qū)之間可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)組建整的黨建工作網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)召開黨建工作大會(huì)，各個(gè)校區(qū)第一時(shí)間領(lǐng)悟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意思。建立黨建工作網(wǎng)站，為各個(gè)校區(qū)開設(shè)相互交流的版塊，只要登錄網(wǎng)站就能和其他校區(qū)的工作人員交流溝通。同時(shí)在網(wǎng)站上開設(shè)專題欄目宣傳紅色事跡以及國(guó)家的方針政策，借助黨建論壇普及思想政治知識(shí)。

3.加強(qiáng)管理通過(guò)多種形勢(shì)開展黨建工作。學(xué)校生活中學(xué)生們有很大一部分時(shí)間是在學(xué)生公寓度過(guò)的。我們應(yīng)該多組織黨團(tuán)組織，到學(xué)生公寓進(jìn)行宣講，開展工作，學(xué)生心態(tài)放松更能有效的接受先進(jìn)的思想。同樣校園文化，黨建宣傳資料也可以張貼到公寓的墻壁上，讓黨建工作擺脫傳統(tǒng)的路線，更貼近生活，更貼近學(xué)生自己，更扎實(shí)的走好群眾路線。同樣我們也要建立健全各種規(guī)章制度，使黨建工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。也要嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，作為學(xué)生黨員更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以身作則。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，學(xué)生黨員的一言一行都要受到群眾的監(jiān)督，對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)，黨規(guī)黨紀(jì)的行為嚴(yán)懲不殆。同時(shí)完善入黨積極分子考核機(jī)制，努力做到黨員發(fā)展更加透明公開化，黨員管理更加有序化，讓黨建工作更加合理有效的進(jìn)行。

總而言之，高校黨建工作是學(xué)校思想政治工作中必不可少的一部分，在多校區(qū)形勢(shì)下，我們更應(yīng)該探索出一條適合其發(fā)展的科學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中發(fā)揮創(chuàng)新才能，讓大學(xué)生黨建工作高效有序的開展，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的的黨員人才。

基金項(xiàng)目：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨建課題《多校區(qū)辦學(xué)環(huán)境下學(xué)生黨建工作模式研究》課題號(hào)：DJ20120107。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨建課題《校企合作模式下大學(xué)生黨員作用發(fā)揮研究》課題號(hào)：DJ20120201。河北省高校黨建研究會(huì)2013年度課題《高?；鶎狱h支部“五位一體”長(zhǎng)效機(jī)制研究》，課題號(hào)：GXDJ2013B03階段成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]莫 可.創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的實(shí)踐與思考[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2012.

[2]東方治.高校黨建工作手冊(cè)[M].北京：國(guó)家行政學(xué)院出版社，2012.

（作者簡(jiǎn)介：臧小桃（1982-），女，河北保定人，學(xué)士，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院助教，研究方向：思想政治教育；王端陽(yáng)（1984-），女，河北保定人，學(xué)士，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院助教，研究方向：思想政治教育。）