論“榜樣”作用在大學(xué)生群體當(dāng)中的影響

摘要：高校是和諧社會(huì)的組成部分，建設(shè)和諧的校園環(huán)境是一項(xiàng)全方位的工程，在高校中我們必須調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮“榜樣”的作用。而高校中，大學(xué)生群體的良性發(fā)展需要我們充分發(fā)揮“榜樣”作用的偉大力量，運(yùn)用榜樣作用正面引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)校里面樹(shù)立良好的學(xué)生形象是非常重要的。

關(guān)鍵詞： 榜樣；大學(xué)生群體； 進(jìn)步；提高

一、“榜樣”對(duì)大學(xué)生群體的影響

高校是和諧社會(huì)的組成部分，建設(shè)和諧的校園環(huán)境是一項(xiàng)全方位的工程，在高校中我們必須調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮榜樣的影響。而高校中，大學(xué)生群體的良性發(fā)展需要我們充分發(fā)揮“榜樣”作用的偉大力量，運(yùn)用榜樣作用正面引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)校里面樹(shù)立良好的學(xué)生形象是非常重要的。

二、目前大學(xué)生群體的現(xiàn)狀分析

高校是培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)后背力量的基地，而大學(xué)生正是這個(gè)基地的主體，然而目前在高校里面大學(xué)生群體所反映出來(lái)的各種問(wèn)題很多，有對(duì)現(xiàn)實(shí)大學(xué)生生活感到迷茫的，有價(jià)值取向不正確的，有心理問(wèn)題的，有迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的等等，我們?nèi)绾谓鉀Q大學(xué)生在高校里所面臨的問(wèn)題是值得思考的問(wèn)題。

三、運(yùn)用“榜樣”對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行教育

（一）“榜樣”帶動(dòng)大學(xué)生群體努力學(xué)習(xí)

在學(xué)生群體中優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)生群體當(dāng)中的榜樣，把這些優(yōu)秀學(xué)生的事跡廣為宣傳，讓這些優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)大學(xué)生群體的健康成長(zhǎng)，要求“榜樣”學(xué)生不僅完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)之外，更應(yīng)該讓他們關(guān)注身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，幫助身邊的大學(xué)生，在大學(xué)生群體當(dāng)中起到模范帶頭作用，通過(guò)學(xué)生教育學(xué)生的方法達(dá)到不教而教的教學(xué)學(xué)習(xí)目的。特別關(guān)注愛(ài)打游戲的學(xué)生，愛(ài)觸犯校規(guī)的學(xué)生，遇到這種情況要及時(shí)勸阻，用自己的行動(dòng)營(yíng)造優(yōu)秀，再帶動(dòng)先進(jìn)，先進(jìn)的學(xué)生再帶動(dòng)后進(jìn)，形成一個(gè)良性發(fā)展的循環(huán)，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（二）“榜樣”引領(lǐng)學(xué)生的思想

大學(xué)生群體在學(xué)生宿舍的時(shí)間是很長(zhǎng)的，一般學(xué)生寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，休息、娛樂(lè)和交流思想的地方，是對(duì)大學(xué)生群體開(kāi)展思想政治教育的重要陣地，讓我們的“榜樣”學(xué)生參與學(xué)生宿舍的管理，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)管理服務(wù)工作的建議和意見(jiàn)，積極宣傳學(xué)生宿舍的好人好事，監(jiān)督學(xué)生宿舍的衛(wèi)生環(huán)境等活動(dòng)，通過(guò)一系列的參與管理，再把這些意見(jiàn)反饋到學(xué)校，好讓學(xué)校及時(shí)掌握大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)，生活等方面存在的各種問(wèn)題，從而為我們改進(jìn)管理服務(wù)體系做好準(zhǔn)備，從而更好讓我們學(xué)校為學(xué)生服務(wù)。

（三）“榜樣”傳遞學(xué)校文明

榜樣學(xué)生是學(xué)校的關(guān)鍵群體，他們一般是遵守國(guó)家法律、遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，不應(yīng)該出現(xiàn)任何違紀(jì)行為，運(yùn)用他們的以身作則的標(biāo)準(zhǔn)去影響我們的大學(xué)生群體，傳遞學(xué)校的文明，做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以禮相待，不僅傳承我們的文明，也學(xué)會(huì)遵守遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，使我們的校園成為文明和諧的典范。

（四）“榜樣”幫助學(xué)校管理班級(jí)

讓優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或者是兩委的學(xué)生干部，通過(guò)對(duì)班級(jí)工作的開(kāi)展，開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建工作，從各個(gè)方面要求、督促班級(jí)內(nèi)大學(xué)生群體的管理班級(jí)的能力，努力完善班級(jí)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，不僅可以落實(shí)班級(jí)工作，而且影響我們的班級(jí)建立良好學(xué)風(fēng)，積極掌握學(xué)生在班級(jí)里面的現(xiàn)狀，為班級(jí)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）“榜樣”推動(dòng)學(xué)生黨建工作的開(kāi)展

在高校里面一般學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的，通過(guò)申請(qǐng)，黨校學(xué)習(xí)，考察都會(huì)申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，這個(gè)“榜樣”學(xué)生不僅可以擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部，經(jīng)過(guò)考察的學(xué)生還可以擔(dān)任學(xué)生黨支部的支委委員，“榜樣”學(xué)生成為了優(yōu)秀的支部骨干后，為學(xué)生黨支部的建立就會(huì)群策群力，為高校學(xué)生黨支部的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們會(huì)努力學(xué)習(xí)我們政治理論，了解國(guó)家的時(shí)事政治，不斷提高自己的理論水平，及時(shí)傳達(dá)國(guó)家的政策法規(guī)，用自己的優(yōu)秀模范作用來(lái)帶動(dòng)黨建工作的順利開(kāi)展，為我們黨支部的發(fā)展注入新鮮的血液。

四、總結(jié)

“榜樣”作用就是一面旗幟，是大學(xué)生群體中最具影響力的主體，他們是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，生活中的模范，工作中的榜樣，他們?cè)趯I(yè)學(xué)習(xí)，社會(huì)工作，公益活動(dòng)等方面都發(fā)揮著積極的作用，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹(shù)立一種良好的導(dǎo)向示范作用，是一種無(wú)形的力量，滲透到我們校園的各個(gè)角落，使大學(xué)生群體接受著這種潛移默化的影響，并隨之調(diào)整自己的言行，不斷改變著大學(xué)生群體的思想意識(shí)和價(jià)值觀念?！鞍駱印弊饔迷诖髮W(xué)生群體當(dāng)中的影響是不可忽視，他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高把握先進(jìn)生產(chǎn)力的能力，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式，不斷拓展自己的身心素質(zhì)，健全人格，這些優(yōu)秀的品質(zhì)都在大學(xué)生群體當(dāng)中產(chǎn)生了好的影響，以自己的良好親和力帶動(dòng)周圍的大學(xué)生不斷追求進(jìn)步，刻苦學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生群體以身作則，共同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境，使他們具備建設(shè)社會(huì)主義的綜合能力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

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[2][美]亨廷頓·哈里森主編，程克雄 譯.文化的重要價(jià)值觀如何影響人類進(jìn)步[M].新華出版社，2010.

（作者單位：四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院）