水平三《跑：蹲踞式起跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)鍵詞：水平三；蹲踞式起跑；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2013）12-0039-02

本課特色：

1.本課的準(zhǔn)備部分用手和腳的“石頭、剪刀、布”游戲在人體的不同部位的拓展與變化，提高了準(zhǔn)備活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)練興趣，學(xué)生非常樂意參與到游戲的學(xué)練中，效果很好。

2.當(dāng)“石頭、剪刀、布”游戲運(yùn)用到手撐地，俯身狀，用“Jq7oBS26z1/iXYIZ4aSQBA==腳”做時(shí)，便自然地過渡到蹲踞式起跑的教學(xué)內(nèi)容，使得課堂教學(xué)顯得自然和流暢，將較為枯燥和有難度的蹲踞式起跑動(dòng)作學(xué)習(xí)變得有趣、易學(xué)。

3.將小木塊有效的運(yùn)用到蹲踞式起跑教學(xué)中，能銜接好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和同伴間的合作學(xué)習(xí)，將兩種學(xué)習(xí)方式落到實(shí)處。

4.小木塊從開始的快速起動(dòng)取物到蹲踞式起跑的學(xué)練，再到最后的螞蟻運(yùn)物游戲，器材利用率高，能做到“一物多用”。