中國當(dāng)代繪本的特征與設(shè)計研究

現(xiàn)代中國繪本的出現(xiàn)與興起，一方面同時代的發(fā)展、人們希望獲取多元的娛樂方式有關(guān)，另一方面繪本自身美好的繪畫與充滿人生哲理的文字，不僅帶給疲乏的人們以精神上的放松與娛樂，更給人們以生命與靈魂的啟迪。

進(jìn)入21世紀(jì)之后，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與科技進(jìn)步已經(jīng)使人們對于精神生活有了更加多元的需求，繪本風(fēng)靡世界，就是在這樣一種急速的生活節(jié)奏下產(chǎn)生的。繪本有著獨具的藝術(shù)魅力，雋永的圖畫訴說著人生的意義，而文字則充當(dāng)旁白一樣的角色。精彩的繪本是慰藉的，它不僅溫暖人心，還將很多無法言說的情緒融入天馬行空的構(gòu)圖當(dāng)中。繪本的藝術(shù)設(shè)計在當(dāng)中扮演著至關(guān)重要的角色，沒有良好藝術(shù)設(shè)計的繪本會淪為一個華麗的垃圾。只有在繪本的藝術(shù)設(shè)計上下功夫，才能吸引讀者的青睞。對繪本的歷史探源與對當(dāng)下繪本的研究總結(jié)，正可以說明繪本藝術(shù)設(shè)計的重要性。

繪本的起源與在我國的發(fā)展

繪本一詞來源于日本，譯自英語的PictureBook（圖畫書）。陰差陽錯，國人將其翻譯為“繪本”，其實這一翻譯更為貼切。因為繪本不是簡單的圖畫書，繪本中的圖畫起到了最重要的作用，是書籍的主角和靈魂，簡單的文字表述與精致的繪畫相輔相成，成為一種表述感情與故事的上佳藝術(shù)作品。

繪本最早起源于公元前的埃及，真正意義上的現(xiàn)代繪本誕生于19世紀(jì)后期的歐美，繪本的歷史迄今200余年不足。不過插畫的歷史可謂久遠(yuǎn)。分門別類，木刻版畫，石刻，漫畫等等，繪本是多種藝術(shù)形式的結(jié)晶，達(dá)到了圖文并茂的效果。后來在英國出版了彼特里克斯·波特的《小免彼得的故事》，這套書籍被公認(rèn)為現(xiàn)代意義上繪本誕生的標(biāo)志，此后，繪本的發(fā)展日漸精彩紛呈。

中國當(dāng)代繪本的起步與發(fā)展來源于臺灣，而臺灣的繪本創(chuàng)作大部分要深受日本繪本創(chuàng)作的影響。畢業(yè)于臺灣中國文化大學(xué)美術(shù)系的幾米是臺灣繪本的代表人物，他所創(chuàng)作的成人繪本，已經(jīng)使繪本脫離兒童文化的范疇。幾米的個性非常內(nèi)斂，這使得他有著超乎敏銳的情感去感受人與物，他將人類的美好情感通過繪本，通過連續(xù)的圖畫表現(xiàn)與簡單的人物對白，來映照生活，映射出人們內(nèi)心，帶給都市匆忙的人們一種心靈的慰藉。幾米的著名作品《地下鐵》，講述的是一個失明女孩的故事，她每天小心翼翼地搭上地下鐵，從一個陌生的站點抵達(dá)另一個陌生的站點，她在這種莫名的旅途之中，來感受時光，來破解四周黑暗的世界，來感受生命的情感與溫暖，尋找著希望與方向，甚至是愛情。這種對于人生孤獨的一種暗示，無異于一個成年人的童話，給了人們在友誼干涸年代一種久違的精神瓊漿，這就是幾米作品之所以在世界各地風(fēng)靡的精神內(nèi)因。

國內(nèi)較為著名的繪本作家則有張小盒、寂地、錢海燕等人。張小盒被CCTV等媒體譽為“最著名的中國上班族動漫形象代言人”，在張小盒及其同事的故事里，集中體現(xiàn)了中國上班族的壓力與困擾、天真與樂觀、夢想與追求。錢海燕的作品則來自對生活的提煉，體現(xiàn)出一種獨到的智慧與才情，給人在輕松愉快的閱讀之后，能夠有所啟迪。

當(dāng)代中國繪本的藝術(shù)表現(xiàn)

繪本是以圖片作為故事情節(jié)的主要表達(dá)工具，文字作為輔助的一種圖書形式。文字雖然是輔助作用，但很多時候可以起到畫龍點睛的作用。文與圖的兩者關(guān)系，日本繪本大師松居直在他的著作《我的繪本論》有一個形象的表述：“文×圖”。這個乘號非常精彩的表述出兩者關(guān)系，那就是簡煉的文字與精彩的圖畫，兩者相得益彰，是互相提升的關(guān)系，二者缺一不可。另外，圖與文字的關(guān)系是互相映照，增加情節(jié)，點醒主旨，表達(dá)出作者想要的主題。文字與圖畫都擔(dān)負(fù)著講述的作用，所以，圖與文要在繪本中有著高度的融合，化為一個整體。例如，圖文具有相互補充、映照、甚至反襯的關(guān)系；同時也是對它們外在呈現(xiàn)形式的要求，關(guān)注細(xì)節(jié)，并且要有助于表達(dá)的主題和內(nèi)容。文字與圖畫共同擔(dān)當(dāng)講故事的重要角色，繪本中插畫作為書的內(nèi)容在每一頁中都出現(xiàn)，對故事敘述的完整性起到不可缺少的作用，所以追求圖文在更高層面上的完美結(jié)合，就要突破傳統(tǒng)的圖文之間的處理關(guān)系，充分利用語言藝術(shù)和圖像藝術(shù)各自的長處，使它們在同一本書中達(dá)到和諧統(tǒng)一。在幾米的作品《走向春天的下午》中，圖書封面的設(shè)計與封口，再到扉頁、封底，極富美感，如同童話般美好，雋永的文字，詩情畫意，給廣大受眾一種心靈上的美好洗禮。

幾米的很多作品都將圖與文做到了極致。比如他在繪本中寫道：我撐傘，并非只是為了避雨；人生就像剝洋蔥，總有一片會讓人流淚……這些文字簡約而充滿了人生哲學(xué)，不僅能讓人在忙碌之余收獲愉悅的心情，還可以從中感悟人生的真諦，這也是繪本的創(chuàng)作意識的集中體現(xiàn)。隨著文字創(chuàng)作意識的提高，繪本的圖畫創(chuàng)作意識也給繪本作家提出了更高的要求。在繪本中，繪畫本身要包含的內(nèi)心語言要更多，要更具備象征性，要由表象的圖像形象達(dá)到有深刻內(nèi)涵的代表性，要有更加廣泛的想象空間。

繪本書籍的整體設(shè)計

一本優(yōu)秀的書籍需要一個整體的設(shè)計，繪本作為以圖畫為主的圖書，書籍的版式設(shè)計就往往更加重要了。繪本書籍的整體設(shè)計是繪本成功與否的一個重要環(huán)節(jié)，日本書籍設(shè)計大師杉浦康平認(rèn)為一個好的書籍設(shè)計，要從封面到扉頁，從書的環(huán)口到封底構(gòu)成一個精美的整體，文字與圖畫相互推進(jìn)，彼此提升，逐一推進(jìn)書籍的內(nèi)涵、內(nèi)容與情節(jié)。圖文的互相照應(yīng)，空間的留白，框架的設(shè)計，圖文的位置等，無不構(gòu)成書籍整體設(shè)計的重要元素。在當(dāng)代中國繪本的發(fā)展中，窺一斑而知全豹，以幾米的作品為例，我們可以感受到優(yōu)秀繪本是如何做到文質(zhì)兼美。例如，幾米的繪本《我的心中每天開出一朵花》，封面通篇的綠色，然后上面有著一朵剛萌發(fā)的嫩芽，不過是在一個穿著睡衣睡覺的人身上開著的，這種圖片搭配就很有象征意義，帶給讀者的暗示是即使在睡覺的時候，我們都要充滿想象力，這就帶給讀者一種強(qiáng)烈的閱讀欲望。

封面設(shè)計的四個元素是色彩、圖像、文字與材料，這四種的協(xié)調(diào)組合形成的圖像語言內(nèi)容，留白與明暗對照、主從的呼應(yīng)與選擇，都是非常優(yōu)秀的繪本裝幀設(shè)計的處理辦法。另外，封面與封底的風(fēng)格對稱、封面圖案的延伸至封底等，都增加了書籍設(shè)計的美感。

一個優(yōu)秀的封面設(shè)計也十分重視圖底的相互關(guān)系，懂得充分利用空白來造成畫面的均衡感。留白的空間起到烘托主題、渲染氣氛、強(qiáng)調(diào)個性的作用，它在版面中形成的整體感直接影響著版面的風(fēng)格，影響著讀者的視覺心理。繪本比其他書籍的版面率都低，這是因為它是以圖說話的。正是這個特點使它具有其他書籍沒有的視覺美感，使它的設(shè)計更容易制造出某種品位。

分類并非絕對，幾米大部分的作品都采用混合式的表現(xiàn)。此外，插畫版面的大小和形式也能產(chǎn)生不同的功用，例如單幅無框架的滿版插畫，能提供更豐富的視覺訊息，使讀者具有廣角的視野享受和自由的想象空間。在幾米的作品中，長篇的故事里運用了不同的版面來營造不同氣氛，同時也讓整本書隨著版面的改變而更豐富，提供給讀者視覺上更多元的享受。

現(xiàn)代中國繪本的出現(xiàn)與興起，一方面同時代的發(fā)展、人們希望獲取多元的娛樂方式有關(guān)，另一方面繪本自身美好的繪畫與充滿人生哲理的文字，不僅帶給疲乏的人們精神上的放松與娛樂，更給人們以生命與靈魂的啟迪，有著極其良好的審美情趣與正確的價值取向。優(yōu)秀美好的繪本是一個優(yōu)秀的藝術(shù)品，更是一個充滿靈魂的生命體，讀者可以從中領(lǐng)受到生命的含義，智慧的啟迪，人生的感悟，美好情感的慰藉。

（作者單位：咸陽師范學(xué)院）

[1]松居直.我的圖畫書論[M].長沙： 湖南少年兒童出版社，1997.

[2]彭懿.圖畫書：閱讀與經(jīng)典[M].南昌： 二十一世紀(jì)出版社，2007.

[3]河合華雄，松居直，柳田邦男.林真美譯.繪本之力[M].臺灣：遠(yuǎn)流出版社，2005.

[4]舊敬平.文學(xué)作品的內(nèi)在形式與外形勢[J].藝術(shù)與教育，2003（2）.