《今年,我們小升初》,為我們推開的,正是這樣一扇門——讓我們可以去察看那種裂變、聚變和核變之源。
一個名不經(jīng)傳的“00后”小女生,在11歲時寫的第一部長篇校園小說,上市不到半年便成為出版市場不折不扣的一匹黑馬,原因何在?當(dāng)我們還停留在80后、90后“流行什么閱讀”的思維模式時,卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),“00后”正在改變整個少兒市場的出版與閱讀格局?!督衲辏覀冃∩酢返某霭?,讓這個改變更加快速,我們就來看看它給市場帶來什么新鮮的東西。
饑餓銷售,贏得市場
《今年,我們小升初》的腰封廣告,暗示說“這是第一本‘00后’自己寫的小說”。此時,90后的作家還沒有熱起來,“00后”的作家居然就來了,多少讓讀者有些意外。一個11歲孩子寫的東西會是什么樣?依然在讀者心里打著問號。像作文?像日記?小孩子寫的,有什么看頭呢?引起了讀者的很大興趣,圖書上市不到一周,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜等各大網(wǎng)站已經(jīng)處于缺貨狀態(tài)。細(xì)心的讀者可以發(fā)現(xiàn),自3月初上市后,到4月下旬,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜、京東商城有貨時間總共不超過十天,其他時間均為缺貨。也就是說網(wǎng)絡(luò)書店基本處于一露面即被搶購一空的狀態(tài)。焦急的家長和孩子因迫切想看到這本書,在等待了一周、兩周后,終于迫于無奈轉(zhuǎn)向淘寶天貓購買,并致使淘寶天貓也出現(xiàn)好幾家店鋪迅速賣空的熱銷狀態(tài)。不到半個月,《今年,我們小升初》首印4000冊即售空。僅兩個月,《今年,我們小升初》已經(jīng)三次再版?!督衲辏覀冃∩酢芬越^對的黑馬姿態(tài),榮登3月全國優(yōu)秀暢銷書排行榜少兒類分榜第4名,并在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜新書排行榜上持續(xù)飆升。
這樣一種饑餓營銷的模式,讓更多的讀者期待能購買到這本圖書。細(xì)心的讀者可以發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)書店基本處于一上架即被搶購一空的狀態(tài)。已經(jīng)閱讀過的家長和學(xué)生的“口碑”宣傳,讓更多的讀者開始走進(jìn)傳統(tǒng)的實體書店咨詢,“有沒有《今年,我們小升初》這本書?”甚至一個香港的朋友在看到這本書后的信息,迫不及待地追問:“香港有沒有賣?”因為剛上市,遺憾的是很多新華書店因為進(jìn)貨少,不是賣空了就是根本沒有賣。這多多少少讓關(guān)注這本書的傳統(tǒng)讀者有些遺憾。
把握心理,說出心聲
金杯,銀杯,不如讀者的口碑。這本書未宣而熱,很大程度在于購買并閱讀過的讀者,對這本書的評價很好。他們影響和拉動了相當(dāng)一批人,去關(guān)注并推薦和轉(zhuǎn)發(fā)這本書的信息。從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜等網(wǎng)店的讀者評價中,可略窺一斑。這本書除了故事好看,內(nèi)容吸引人,還有什么能使一個小孩子的書迅速熱銷呢?那就是小升初話題,以及在這個過程中父母與孩子共同遇到的問題。
作為家長,小升初關(guān)系到每一個孩子。有調(diào)查顯示,家長對小升初的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中考和高考。如何打好小升初這一仗是太多家長所關(guān)心的問題,如何能引導(dǎo)小升初的孩子克服焦慮和浮躁,在強(qiáng)大的壓力下平穩(wěn)渡過,更是家長所渴望解決的問題?,F(xiàn)在的孩子早熟,小升初的孩子,通常都提前進(jìn)入叛逆的青春期。這雙重因素疊加,讓這個時段孩子的心理波動更加微妙。小升初給孩子帶來了什么樣的震顫?他們的心理到底有什么樣的變化?如何把握住他們所思所想,進(jìn)行有針對性的疏導(dǎo),成為當(dāng)下小升初備考中家長最頭痛的“空白”。 這本書恰恰填補(bǔ)了這個空白。有什么書,能比從孩子自己寫的“指導(dǎo)書”更有指導(dǎo)意義呢?許多家長讀了《今年,我們小升初》后,才恍然大悟,原來孩子是這么想的啊!原來矛盾和沖突是這么產(chǎn)生的??!原來孩子希望爸爸媽媽這樣做??!這本書以細(xì)膩而幽默的筆調(diào),非常形象地刻畫了在小升初過程中孩子與父母關(guān)系演變的三部曲。第一部曲,孩子貪玩的天性和自我的夢想,與大人小升初規(guī)劃產(chǎn)生激烈的沖突;第二部曲,當(dāng)孩子和大人的步伐與節(jié)奏都調(diào)整到朝向“小升初”時,卻因為彼此缺乏溝通和理解,并發(fā)生不少的誤解、矛盾與沖突;第三部曲,就是雙方在“小升初備戰(zhàn)”中相互諒解,達(dá)致共識,共同努力,一起拼搏,一起經(jīng)受煎熬和迎接喜悅。對于家長來說,這本書讓他們可以“偷窺”小升初階段少男少女不為人知的“隱秘世界”:心態(tài)變化、情感關(guān)系、學(xué)習(xí)秘籍、自我激勵從而加強(qiáng)跟孩子的溝通、理解和疏導(dǎo);還可以用同齡人的經(jīng)歷為榜樣來激勵孩子,取代自己的教訓(xùn)、教導(dǎo)和教化,事半功倍,何樂而不為?
《今年,我們小升初》最引人注目的是“00后”在小升初過程中的心理變化——從“被動參與”到“主動迎戰(zhàn)”,從“消極對拒”到“勇敢改變”——我的未來,由我自己掌握,而不是由別人書寫。有網(wǎng)友用微博體對本書的內(nèi)容概括所說:“煩,忙亂,向前看,硝煙彌漫,培訓(xùn)班泛濫,童年不在悠閑,小升初就在眼前,誰能為小學(xué)生代言?看“00后”女生怎樣發(fā)言。字里行間勇氣萬千,小學(xué)生寫下自傳,小升初攻略篇,成長的瞬間,再遇艱難,不躲閃,而是,戰(zhàn)!”這是小作者在面對小升初的誓言,也是“00后”在這個時代的宣言。有什么樣的話語,能比這樣的話語更勵志呢?有什么樣的故事,能比這樣的故事更讓人看到“00后”一代的未來和希望呢?對于孩子來說,這本書寫出了他們的心聲,字里行間勇氣萬千:今年,我們小升初,我打贏了“小升初戰(zhàn)爭”!我能,你也行!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”是書中小作者訪談時對即將小升初的孩子說的,無疑以過來人的身份對小學(xué)生們進(jìn)行了鼓勵。僅從這個意義上來說,《今年,我們小升初》給每一個大人,都上了生動的“開學(xué)第一課”:要教導(dǎo)我們怎么做,請先弄懂我們“00后”!
傾聽孩子的聲音,為他們而出版
尤其是當(dāng)下,當(dāng)我們還停留在80后、90后“流行什么閱讀”的思維模式時,卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),“00后”正在改變整個少兒市場的出版與閱讀格局。從“千禧后”到“金豬寶寶”,中國數(shù)次迎來“嬰兒潮”――超級寶貝們成為拉動內(nèi)需、開發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈的動力大軍,從風(fēng)險投資商扎堆“寶貝樹”,到國外引進(jìn)童書遍地暢銷,再到像《喜羊羊與灰太狼》等本創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的黃金機(jī)遇,但是契機(jī)也是危機(jī),“超級寶貝們的超級成長記”成為一個世紀(jì)難題。
年輕的70后、80后爸媽們普遍反感父輩“強(qiáng)制的愛教育”,普遍渴望像《蠟筆小新》《窗邊的小豆豆》、麥兜麥嘜系列,等“愛的教育”的圖書,但是現(xiàn)實的困境卻是必須為其“一歲就上常青滕”而作準(zhǔn)備。2013年,這種“世紀(jì)難題”在普遍崛起的中產(chǎn)階級家庭及其90后和“00后”青少年身上表現(xiàn)得最為突出:高考改革破題無望,棄考之風(fēng)漸興,中學(xué)畢業(yè)即留學(xué)已成朝陽產(chǎn)業(yè),甚至中考之前已經(jīng)在提早規(guī)劃。獨木橋越來越向低年齡下沉?xí)r,當(dāng)小升初變得比高考和中考還“熱”時,當(dāng)“幼小升”“學(xué)區(qū)房”“一歲就上常青藤”越來越主導(dǎo)社會的潮流時,我們應(yīng)該如何做?當(dāng)我們習(xí)慣于從家長和教育者“從上而下”的視角來審視這種潮流時,從來沒有想過,這幾年,其實是“00后”們“從下而上”的需求在推動著整個少兒閱讀與出版市場的大洗牌:《冒險小虎隊》《雞疲疙瘩》《喜羊羊與灰太狼》《查理九世》《寒爾號》《植物大戰(zhàn)僵尸》等主流少兒圖書的風(fēng)格改變,是因為人口周期變化與相伴而生的新教育梯度鏈熱點需求,他們正促進(jìn)中國圖書市場發(fā)生聚變、裂變和核變。這些聚變、裂變和核變的軸心,正在于“00后”自己的需求本身。在整個市場主流仍然是“馬小跳”“笑貓日記”“曹文軒純美繪本”等大人們講給“00后”聽的故事大潮中,卻出現(xiàn)了一種嶄新的、前沿和新銳的趨勢——越來越有話語權(quán)和表達(dá)欲的“00后”們,開始發(fā)出來的聲音,來給自己、他人甚至大人們講故事——他們在以這樣的姿態(tài),逼迫整個大人世界,都俯下身子,放低身段,甚至是蹲下來,以不高于他們的位置,認(rèn)認(rèn)真真地聽他們的聲音。這才是整個市場最有希望和未來的“閱讀核變力”。它給我們帶來的,不是多出版幾本“00后”自己創(chuàng)作的作品那樣簡單的事情,而是整個少兒圖書的閱讀與出版,都會因為他們的話語權(quán)和表達(dá)欲而改變。而我們,現(xiàn)在對此還缺乏充分的準(zhǔn)備。
《今年,我們小升初》,為我們推開的,正是這樣一扇門——讓我們可以去察看那種裂變、聚變和核變之源。