健民心、啟民智，構(gòu)建全民閱讀體系

主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓大家好！歡迎大家來(lái)到博雅論壇。此次論壇的主題是“全民閱讀是強(qiáng)國(guó)之策”。全民閱讀立法已列入2013年國(guó)家立法工作計(jì)劃。具體內(nèi)容包括成立國(guó)家全民閱讀指導(dǎo)委員會(huì)，設(shè)立國(guó)家全民閱讀節(jié)，制定全民閱讀規(guī)劃，建立國(guó)家閱讀基金，建設(shè)全民閱讀重點(diǎn)工程等。今天，我們?cè)谧挠蟹山?、出版界和管理界的?zhuān)家，我們將就“全民閱讀”這一話(huà)題展開(kāi)討論。

本期沙龍，我們有幸邀請(qǐng)到了民進(jìn)中央副主席、全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新先生，中國(guó)出版研究院副院長(zhǎng)魏玉山先生，外研社社長(zhǎng)蔡劍峰先生，北京大學(xué)法學(xué)博士、北京市人大法制辦公室處長(zhǎng)王愛(ài)聲先生，中國(guó)青年出版社原副總編鄭一奇先生。

閱讀的根本目標(biāo)是健全民心、啟迪民智，這同樣也是我國(guó)教育的根本追求，所以，我們首先邀請(qǐng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新先生從一個(gè)教育研究者的角度來(lái)為我們解釋一下他對(duì)“全民閱讀”的看法。

朱永新：謝謝主持人！大家好！我認(rèn)為，要把全民閱讀作為國(guó)家的戰(zhàn)略。閱讀看起來(lái)是一個(gè)個(gè)體的事情，但是事實(shí)上它是一個(gè)國(guó)家行為，是一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略，因?yàn)橐粋€(gè)民族的思想基礎(chǔ)和戰(zhàn)略體系，是離不開(kāi)閱讀的，我們中華民族的建設(shè)也是離不開(kāi)閱讀的。從當(dāng)下的情況來(lái)看，時(shí)代在快速發(fā)展，我們面臨的形式逐漸嚴(yán)峻，我們很多問(wèn)題和閱讀有關(guān)，我這里講我們面對(duì)的最大問(wèn)題就是貢獻(xiàn)的價(jià)值觀(guān)。

那么，當(dāng)一個(gè)社會(huì)沒(méi)有共同價(jià)值觀(guān)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)社會(huì)沒(méi)有共同的愿景和方向的時(shí)候，這個(gè)社會(huì)就容易出問(wèn)題。共同的理想、共同的道德標(biāo)準(zhǔn)、共同的道德觀(guān)從哪里來(lái)？我覺(jué)得在相當(dāng)程度上是通過(guò)閱讀來(lái)的，通過(guò)了解我們的歷史，了解世界文明的經(jīng)典，了解人民的共同的精神財(cái)富，了解我們的傳統(tǒng)。所以，閱讀雖然是個(gè)體的行為，但是每一個(gè)個(gè)體行為最后就構(gòu)筑了一個(gè)民族的精神境界。

主持人：非常感謝朱副會(huì)長(zhǎng)從國(guó)家戰(zhàn)略，從民族大義的角度闡釋了全民閱讀的重要性。據(jù)我所知，鄭老師家?guī)状鷷?shū)香門(mén)第，您的父親和叔父三十年代就在商務(wù)印書(shū)館出版了《中國(guó)文獻(xiàn)學(xué)》，您自己也是從事出版行業(yè)多年，所以您一定對(duì)閱讀強(qiáng)國(guó)有著更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)，請(qǐng)您給我們談一下。

鄭一奇：謝謝主持人！ 剛才朱永新先生對(duì)于文化強(qiáng)國(guó)的解釋很深刻，接下來(lái)我主要想談一下實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的難點(diǎn)是什么。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們自然要求有更充實(shí)的生活，也有條件實(shí)現(xiàn)更充實(shí)的精神生活。但是人們不會(huì)自動(dòng)地就知禮節(jié)，衣食足不會(huì)就知榮辱，不是支票多了榮辱就有了，往往經(jīng)濟(jì)發(fā)展還會(huì)導(dǎo)致反面，比如生活腐化、道德墮落，我們看看清末的情況，都是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到高點(diǎn)的時(shí)候，整個(gè)社會(huì)是走下行的，所以關(guān)鍵是教育和文化的建設(shè)。所以，無(wú)論是提出版強(qiáng)國(guó)，還是文化強(qiáng)國(guó)，都有一系列的難題要破解。文化強(qiáng)國(guó)不是僅僅體現(xiàn)在文化投資增加多少，文化產(chǎn)業(yè)的實(shí)力多大多強(qiáng)，也不是說(shuō)，走出去到全世界去砸錢(qián)，到紐約去砸錢(qián)，到巴黎去砸錢(qián)，宣傳自己，這就是文化強(qiáng)國(guó)了。關(guān)鍵是什么，關(guān)鍵是中國(guó)人的文化生活和人文素質(zhì)，要讓全世界人佩服和羨慕，我覺(jué)得關(guān)鍵在這兒。

主持人：謝謝鄭一奇先生為我們提出了這樣一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，確實(shí)值得我們?nèi)ド钊氲厮伎?。鄭先生的這個(gè)問(wèn)題是從全民文化發(fā)展水平的宏觀(guān)角度出發(fā)的，下面，有請(qǐng)新聞出版研究院的副院長(zhǎng)魏玉山先生。

魏玉山：大家好，下面我就給大家簡(jiǎn)單介紹一下我們?cè)趯?duì)國(guó)民閱讀情況進(jìn)行調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

第一個(gè)，我們?nèi)耖喿x不理想，與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大的差距。我們研究院從1999年開(kāi)始做國(guó)民閱讀的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，我們的圖書(shū)閱讀還沒(méi)有達(dá)到高峰，現(xiàn)在還在下滑，閱讀處于一種下滑的局勢(shì)。和發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還相差很多，比如一項(xiàng)針對(duì)18歲的成年人的閱讀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，韓國(guó)的閱讀量和我們是一致的，5本左右，而以色列、美國(guó)大概是8本，英法應(yīng)該是8本到10本。我們現(xiàn)在是人家的1/2，甚至是1/3，差距很大。

第二個(gè)，我們未成年人的閱讀狀況，還是存在不少問(wèn)題。雖然未成年人的閱讀總體好于成年人，但是現(xiàn)在面臨著很多問(wèn)題，特別是我們現(xiàn)在的閱讀體制，使未成年人的閱讀走偏向了。除此之外，還存在欠缺閱讀的公共資源和設(shè)施，缺乏制度和財(cái)政的保證，以及難以保證閱讀質(zhì)量等問(wèn)題。

基于這樣的問(wèn)題，我們國(guó)家才要出臺(tái)一個(gè)全民閱讀的條例，這個(gè)條例主要是要解決政府在全民閱讀方面的投入機(jī)制，組織機(jī)制的問(wèn)題。而不是限制我們每一個(gè)人的閱讀行為。

主持人：剛才魏院長(zhǎng)提到了未成年人的閱讀問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)鄭一奇先生，作為一名資深的編輯，您認(rèn)為我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)努力解決這一問(wèn)題？

鄭一奇：對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我要說(shuō)的是三條：第一，建立內(nèi)容優(yōu)勢(shì)；第二，增強(qiáng)傳統(tǒng)效率；第三，激發(fā)閱讀熱情。讀是一個(gè)文化習(xí)慣，習(xí)慣要從小養(yǎng)成。我有一句話(huà)：“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)受益終身?！蹦敲?，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，我建議搞親子閱讀。第一，不要錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)閱讀的最佳時(shí)機(jī)，最佳閱讀時(shí)期是0到6歲，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他還沒(méi)有接觸游戲、網(wǎng)絡(luò)，那個(gè)時(shí)候他的腦袋是最干凈的；第二，不要忘記了親子共讀，家長(zhǎng)帶著孩子一塊讀；第三，不要忘了發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，及時(shí)和其他媒體互動(dòng)；第四，不要忘了為孩子設(shè)立專(zhuān)用小書(shū)架；第五，不要忘了帶孩子去書(shū)店、去圖書(shū)館；第六，一定要為孩子送好書(shū)，引導(dǎo)孩子讀好書(shū)；第八，不要忘了自己帶頭看書(shū)給孩子做榜樣；第九，注意不要讓有害的書(shū)進(jìn)孩子書(shū)包；第十，盡可能推遲孩子迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間。

主持人：的確，多讀好書(shū)，關(guān)鍵是要有好讀物。蔡社長(zhǎng)，您能給我們講講外研社在推進(jìn)國(guó)民閱讀方面所做的具體實(shí)踐嗎？

蔡劍鋒：我要特別感謝朱副會(huì)長(zhǎng)，我可以說(shuō)是他的粉絲，他早在2003年就奔走呼吁了，我在今年才真正地響應(yīng)朱老師這個(gè)倡導(dǎo)。今年這個(gè)閱讀運(yùn)動(dòng)我們叫做“閱讀季”。

這個(gè)“閱讀季”真正體現(xiàn)了我們外研社的追求。今年的讀書(shū)活動(dòng)，其實(shí)主要集中在兩方面：一方面就是我們提供精神食糧，精神食糧是你怎么把這個(gè)飯做好的問(wèn)題；第二部分，就是怎么能吃，其實(shí)就這兩件事。

具體來(lái)說(shuō)就是首先把最好的東西拿出來(lái)，對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)整理，取精去糟；之后就是努力做好閱讀體驗(yàn)工作，提供個(gè)性化的閱讀服務(wù)。比如再根據(jù)年齡的不同，開(kāi)展針對(duì)不同年齡段的閱讀活動(dòng)。

總之，我們的目標(biāo)或者我們的義務(wù)所在，就是讓新一代的人，特別是小孩子，不要再忽視和錯(cuò)過(guò)自己的第二個(gè)生命的規(guī)劃。不要讓他們長(zhǎng)到30多歲、40多歲的時(shí)候不知道讀什么書(shū)。

主持人：蔡社長(zhǎng)給我們講了外研社在閱讀方面做過(guò)的很多的工作，也給我們講了未來(lái)宏偉的藍(lán)圖。接下來(lái)我們來(lái)談一下出版條例。有請(qǐng)北京市人大法制辦公室處長(zhǎng)、北京大學(xué)立法學(xué)博士王愛(ài)聲先生。

王愛(ài)聲：尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友，非常高興能夠在今天這樣一個(gè)場(chǎng)合和大家一起討論這樣一個(gè)有意義的話(huà)題。今天，我主要談一下立法保障的問(wèn)題。

首先，法有一種調(diào)整性、引導(dǎo)性、促進(jìn)性的作用。所以，立法在促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)方面很有意義。除此之外，全民閱讀這件事情涉及權(quán)利問(wèn)題。閱讀是一個(gè)人最基本的權(quán)利，體現(xiàn)了憲法的精神，立法的目的是保障全民享有閱讀活動(dòng)，豐富人民的生活。與此同時(shí)，閱讀是人們的基礎(chǔ)需要，而這些需要應(yīng)該是沒(méi)有指定的。同時(shí)，閱讀行為又非常復(fù)雜，閱讀往往需要投入很大，閱讀的效果要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)期以后，才能夠體現(xiàn)。所以，如果要向更高水平出發(fā)的話(huà)，就需要立法的形式，長(zhǎng)效化。

其次，立法是為了把不同的社會(huì)力量組織起來(lái)，確立一種社會(huì)化全民閱讀的組織管理模式，同時(shí)建設(shè)起公共閱讀的服務(wù)體系。

第三，通過(guò)立法可以確立一些基本制度，奠定促進(jìn)全民閱讀持續(xù)發(fā)展的格局。比如在建設(shè)方面，組織指導(dǎo)方面，在調(diào)查、評(píng)估方面，包括捐贈(zèng)，這些方面都需要相應(yīng)的制度保障。

第四，資源保護(hù)。我們有一些硬件上的問(wèn)題，還需要政府提供一些支持。我們說(shuō)得最多的，是推薦全民閱讀經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，只有建立了資金保障，才能夠比較快地改善我們?nèi)耖喿x活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中資金不足的問(wèn)題。當(dāng)然，財(cái)政資金是一方面，也鼓勵(lì)捐贈(zèng)吸納社會(huì)資金。

第五，立法它也是全社會(huì)的一個(gè)期待。全民閱讀這場(chǎng)活動(dòng)極力鼓舞了民眾的需求，這是一個(gè)注定被期待的條例。謝謝大家！

主持人：非常感謝王處長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)、全面的講解。全民閱讀行動(dòng)是帶動(dòng)發(fā)展和文明進(jìn)步的強(qiáng)心劑，在這樣一個(gè)時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)下也為我們的文化產(chǎn)業(yè)，特別是圖書(shū)出版業(yè)提供了機(jī)會(huì)。一個(gè)文化繁榮的國(guó)家將會(huì)是一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家，所以，值得我們?nèi)氯ψ龊?，而且要用馬拉松的精神來(lái)做。謝謝大家來(lái)參加本次沙龍活動(dòng)。