我期待的學(xué)校生活

最近和一些小讀者聊了聊，大家向笑笑吐了不少苦水：作業(yè)太多！時(shí)間太緊！老師總拖堂！餐廳的飯菜真難吃！……笑笑很同情大家，也希望大家不要被這些“怪獸”打倒，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。來(lái)，休息一會(huì)兒，跟笑笑聊聊你期望的初中生活吧：我希望……

期待ING……

小雨蝶：我希望學(xué)校能讓食堂的工作人員輕松些，讓他們也能有精力好好做飯，這樣抱怨飯菜難吃的同學(xué)就會(huì)少一點(diǎn)；我希望學(xué)校能把校服做得更好看些，這樣就不會(huì)再有同學(xué)不愿意穿校服……最重要的是，我希望在我畢業(yè)后，學(xué)校還能歡迎我回去看看老師，看看這所曾經(jīng)被抱怨過(guò)很多次、但等到快要離開(kāi)的時(shí)候，卻會(huì)讓我心中充滿不舍的學(xué)校。

東風(fēng)破：作業(yè)少一點(diǎn)，拖堂少一點(diǎn)，放學(xué)早一點(diǎn)，到校晚一點(diǎn)，體育課多一點(diǎn)，假期長(zhǎng)一點(diǎn)……

保持微笑、繼續(xù)我的驕傲：希望老師少布置點(diǎn)作業(yè)，課堂上能留些時(shí)間給我們寫作業(yè)；希望老師少給班干部布置點(diǎn)工作，讓他們下課后也能休息會(huì)兒；希望食堂的大媽盛菜時(shí)能多給幾塊肉，不要每次我們都只吃到兩塊大骨頭；希望沒(méi)吃飽時(shí)，可以再去加些葷菜吃；希望湯不再只是一碗白開(kāi)水里漂著兩片“綠翡翠”；希望早上可以晚點(diǎn)到校……啊，我好像太貪心了吧！算了，還是苦中求樂(lè)吧。

一地斑斕：我認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)在還不錯(cuò)啊，就是和小學(xué)相比作業(yè)多了好多。希望作業(yè)少一點(diǎn)，讓我們也有一些空余的時(shí)間。還有，希望老師不要占用其他課。好緊張，馬上就要月考了，壓力山大啊！

景天：我們最頭疼的是老師愛(ài)向家長(zhǎng)打小報(bào)告，無(wú)奈我只好組織大家加入“游擊隊(duì)”，每天和老師打“游擊戰(zhàn)”，但我真不希望這種情況長(zhǎng)久地持續(xù)下去，我們希望能和老師好好相處。

小精靈：我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該減少學(xué)生的壓力。老師每天都說(shuō)作業(yè)多一點(diǎn)是為了我們好，可是多到我們做不完，這也是為我們好嗎？

現(xiàn)實(shí)派

心塵の驅(qū)動(dòng)者：我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是要靠自己努力。其實(shí)學(xué)習(xí)生活中有許多樂(lè)趣，進(jìn)步是樂(lè)，成功是樂(lè)，有知心朋友也是樂(lè)……雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)狀，但要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找快樂(lè)。

中華少年：我比較向往美國(guó)的學(xué)校，但我們這一代人，恐怕是享受不到了！誰(shuí)叫明天的美好還在等著我們?nèi)?chuàng)造呢！

Give me a chance：現(xiàn)在的一切，我們分毫都改變不了，只有未來(lái)是可以改變的，那就靠我們自己努力吧……

詩(shī)小詩(shī)：有時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件被逼無(wú)奈的事情，可又有時(shí)候，一個(gè)好分?jǐn)?shù)就能讓我笑逐顏開(kāi)，看到父母欣慰的表情，就又覺(jué)得很快樂(lè)?？嗪蜆?lè)都是相對(duì)的，大家要擺正心態(tài)呀！

笑笑的話

在很多十幾歲的孩子眼中，學(xué)校是一個(gè)痛苦所在之地——像被童話故事里的巫婆施了法術(shù)，讓人痛苦萬(wàn)分：每天做不完的作業(yè)，講臺(tái)上老師一直在喋喋不休，寒冬的深夜里仍需奮筆疾書……然而你知道嗎？數(shù)年之后，當(dāng)大家回頭看時(shí)，這些也許是記憶深處的一份美好與感動(dòng)呢。生活有苦辣酸甜，人生亦百味俱全，無(wú)論是好的還是壞的，讓我們都欣然接受吧，苦中亦作樂(lè)，樂(lè)享現(xiàn)在！