在體育教學(xué)中滲透德育培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?/h1>
2013-12-29 00:00:00王林志
成才之路 2013年30期
摘 要：體育教學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，越來越受到人們的認(rèn)可和重視，提高學(xué)生身體的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是社會(huì)、學(xué)校、家長和教師的共同愿望。作為一名小學(xué)體育教師，要貫徹落實(shí)新課程改革精神，在體育教學(xué)中用高尚的情操、淵博的知識(shí)、健美的體魄，標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)作、優(yōu)美的示范，務(wù)實(shí)的作風(fēng)、敬業(yè)的精神，影響和帶動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與各種體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)信心，錘煉強(qiáng)健體魄，使他們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；意志品質(zhì)；思想品德；創(chuàng)新方法；提高成效
教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，在引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)積極心態(tài)的同時(shí)，更要注重對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規(guī)范，讓學(xué)生從小養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)、隊(duì)列紀(jì)律的習(xí)慣，在參與體育運(yùn)動(dòng)中做到令行禁止，在參與集體運(yùn)動(dòng)中樹創(chuàng)團(tuán)隊(duì)精神，在體育比賽中培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，促進(jìn)學(xué)生成長成才，推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)的進(jìn)程。筆者多年來一直從事小學(xué)體育教學(xué)工作，注重在體育教學(xué)滲透思想品德教育，現(xiàn)介紹一下我的經(jīng)驗(yàn)。
一、以生為本，關(guān)愛倍至，在親師信道中培養(yǎng)學(xué)生的體育
情結(jié)
教學(xué)是一個(gè)活動(dòng)，更是一種藝術(shù)。體育教學(xué)中，教師要走進(jìn)學(xué)生中間，俯下身子與學(xué)生進(jìn)行對話交流，了解掌握學(xué)生的體育情感、體育基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)能力，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，梳理、整合學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的意見和建議，對一些有益于體育運(yùn)動(dòng)開展、促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步的意見和建議在教學(xué)中加以利用，使體育教學(xué)更能切合學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際，更能滿足于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)際，營造親師信道的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng)，鍛煉身體、磨礪意志。體育教學(xué)在風(fēng)、雪、雨天時(shí)不便課外運(yùn)動(dòng)，筆者運(yùn)用多媒體為學(xué)生播放一些有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)和愛國、英模、科技等方面的影片，將女排精神，奧運(yùn)會(huì)的盛況展示的學(xué)生面前，用運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，努力拼搏的精神，激發(fā)學(xué)生自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)也要向運(yùn)動(dòng)員們學(xué)習(xí)，勇敢頑強(qiáng)，認(rèn)真鍛煉，不畏艱苦，將來也要為國爭光，為校爭譽(yù)；在此基礎(chǔ)上，為學(xué)生播放《開國大典》《飛船升空》《安全講座》等影視資料，對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、愛社會(huì)、愛祖國的教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵章守紀(jì)觀念和道路交通安全意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生尊重父母、尊重老師、尊重身邊所有的人，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互敬互愛，互幫互助。實(shí)踐證明，在體育教學(xué)滲透思想品德教育，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神，養(yǎng)成尊重他人、誠實(shí)謙虛、文明有禮的道德品質(zhì)。
二、創(chuàng)新策略，改進(jìn)方法，在優(yōu)化過程中激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)
精神
教師要從學(xué)生的成長進(jìn)步、終身發(fā)展出發(fā)，注重創(chuàng)新教學(xué)策略，更新教學(xué)理念，把德育滲透到體育教學(xué)的全過程，利用體育教學(xué)豐富的教育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的德育，讓學(xué)生在參與體育鍛煉中學(xué)到體育知識(shí)、掌握基本技能的同時(shí)受到思想品德教育，積極主動(dòng)地參與體育教學(xué)與活動(dòng)之中，全力開創(chuàng)出體育教學(xué)的新局面。如筆者在組織學(xué)生進(jìn)行壘球投擲課訓(xùn)練時(shí)，為學(xué)生了解、掌df76e76fb54d7e49ae5f747e31259cc8握原地投擲壘球的一些方法，我在講清投擲方法并示范后，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生掌握原地投擲壘球的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的投擲能力及跳躍能力，培養(yǎng)他們良好的合作精神與創(chuàng)新意識(shí)。如果單一的組織學(xué)生練習(xí)投擲，學(xué)生興致不高、興趣不濃，我將訓(xùn)練設(shè)計(jì)成“投彈炸鬼子”的游戲，在投擲區(qū)前畫一條及格線，遠(yuǎn)處多個(gè)標(biāo)志物上畫鬼子頭像，看誰投擲得又準(zhǔn)又遠(yuǎn)，學(xué)生們興趣盎然，積極參與訓(xùn)練，奮力投向敵人，通過這樣的方法，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體育興趣，而且增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感，取得了較好的教學(xué)效果。體育教學(xué)中，球類、田徑、游戲等教學(xué)過程中都蘊(yùn)含著集體主義教育內(nèi)容，教師在組織教學(xué)時(shí)，要有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行集體觀念教育，讓學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)中建樹團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、熱愛集體、機(jī)智果斷、遵守規(guī)則等良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感、集體榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感。筆者在隊(duì)列、隊(duì)形教學(xué)中，注意觀察每一位學(xué)生的行為，對在隊(duì)列、隊(duì)形中表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行批評教育，指出他們不良的表現(xiàn)會(huì)造成整個(gè)隊(duì)形不整齊，影響全局，并教育學(xué)生要刻苦練習(xí)，遵守紀(jì)律，要有集體觀念，動(dòng)作迅速準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致，幫助他們養(yǎng)成嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。
三、整合資源，靈活施教，在參與競爭中磨礪學(xué)生的意志品質(zhì)
教師要整合利用教學(xué)資源，拓寬體育教學(xué)渠道，拓展體育教學(xué)空間，抓住一切有利時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，磨礪學(xué)生的意志品質(zhì)。如在組織學(xué)生進(jìn)行球類項(xiàng)目訓(xùn)練中，教師可以根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力的不同，把學(xué)生分成幾個(gè)組，兼顧每個(gè)小組的實(shí)力均衡，組織學(xué)生輪流、淘汰比賽，讓學(xué)生在比賽中盡全力戰(zhàn)勝對手，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭、積極向上的意志品質(zhì)。在組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐、跳短繩等比賽時(shí)，讓學(xué)生互相數(shù)數(shù)，教育學(xué)生要誠實(shí)做人，不說謊話；在田徑教學(xué)中，教師要為學(xué)生闡述“極點(diǎn)”這一生理現(xiàn)象，在他們練習(xí)出現(xiàn)“極點(diǎn)”現(xiàn)象時(shí)，鼓勵(lì)他們以頑強(qiáng)意志去戰(zhàn)勝“極點(diǎn)”，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇于接受挑戰(zhàn)、吃苦耐勞的精神，不斷開發(fā)學(xué)生的潛能和智力。教學(xué)中，教師要從學(xué)生的健康成長、身心發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)造一種能“展示自我，發(fā)揮才能”的良好環(huán)境，讓學(xué)生以自己的方式自由發(fā)揮，嘗試成功或失敗的滋味。當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，教師要及時(shí)地給予鼓勵(lì)，投去贊賞的目光，并提出更高、更嚴(yán)、更難的目標(biāo)，讓他們迎接新的挑戰(zhàn)，使他們在練習(xí)中更加刻苦、認(rèn)真。體育教學(xué)主要以操場為課堂，有時(shí)要準(zhǔn)備大量的場地器材，都是要對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺搬運(yùn)器材，愛護(hù)公共財(cái)物，不斷提升學(xué)生集體主義觀念。
綜上所述，教師要發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，在教學(xué)中有機(jī)滲透思想品德教育，以自身高尚的道德情操影響和帶動(dòng)學(xué)生全身心地參與體育運(yùn)動(dòng)，在激烈的對抗、比賽和訓(xùn)練中形成積極向上，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，放大體育教學(xué)的功能和效用。
摘 要：體育教學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，越來越受到人們的認(rèn)可和重視，提高學(xué)生身體的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是社會(huì)、學(xué)校、家長和教師的共同愿望。作為一名小學(xué)體育教師，要貫徹落實(shí)新課程改革精神，在體育教學(xué)中用高尚的情操、淵博的知識(shí)、健美的體魄，標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)作、優(yōu)美的示范，務(wù)實(shí)的作風(fēng)、敬業(yè)的精神，影響和帶動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與各種體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)信心，錘煉強(qiáng)健體魄，使他們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；意志品質(zhì)；思想品德；創(chuàng)新方法；提高成效
教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，在引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)積極心態(tài)的同時(shí)，更要注重對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規(guī)范，讓學(xué)生從小養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)、隊(duì)列紀(jì)律的習(xí)慣，在參與體育運(yùn)動(dòng)中做到令行禁止，在參與集體運(yùn)動(dòng)中樹創(chuàng)團(tuán)隊(duì)精神，在體育比賽中培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，促進(jìn)學(xué)生成長成才，推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)的進(jìn)程。筆者多年來一直從事小學(xué)體育教學(xué)工作，注重在體育教學(xué)滲透思想品德教育，現(xiàn)介紹一下我的經(jīng)驗(yàn)。
一、以生為本，關(guān)愛倍至，在親師信道中培養(yǎng)學(xué)生的體育
情結(jié)
教學(xué)是一個(gè)活動(dòng)，更是一種藝術(shù)。體育教學(xué)中，教師要走進(jìn)學(xué)生中間，俯下身子與學(xué)生進(jìn)行對話交流，了解掌握學(xué)生的體育情感、體育基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)能力，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，梳理、整合學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的意見和建議，對一些有益于體育運(yùn)動(dòng)開展、促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步的意見和建議在教學(xué)中加以利用，使體育教學(xué)更能切合學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際，更能滿足于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)際，營造親師信道的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng)，鍛煉身體、磨礪意志。體育教學(xué)在風(fēng)、雪、雨天時(shí)不便課外運(yùn)動(dòng)，筆者運(yùn)用多媒體為學(xué)生播放一些有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)和愛國、英模、科技等方面的影片，將女排精神，奧運(yùn)會(huì)的盛況展示的學(xué)生面前，用運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，努力拼搏的精神，激發(fā)學(xué)生自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)也要向運(yùn)動(dòng)員們學(xué)習(xí)，勇敢頑強(qiáng)，認(rèn)真鍛煉，不畏艱苦，將來也要為國爭光，為校爭譽(yù)；在此基礎(chǔ)上，為學(xué)生播放《開國大典》《飛船升空》《安全講座》等影視資料，對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、愛社會(huì)、愛祖國的教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵章守紀(jì)觀念和道路交通安全意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生尊重父母、尊重老師、尊重身邊所有的人，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互敬互愛，互幫互助。實(shí)踐證明，在體育教學(xué)滲透思想品德教育，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神，養(yǎng)成尊重他人、誠實(shí)謙虛、文明有禮的道德品質(zhì)。
二、創(chuàng)新策略，改進(jìn)方法，在優(yōu)化過程中激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)
精神
教師要從學(xué)生的成長進(jìn)步、終身發(fā)展出發(fā)，注重創(chuàng)新教學(xué)策略，更新教學(xué)理念，把德育滲透到體育教學(xué)的全過程，利用體育教學(xué)豐富的教育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的德育，讓學(xué)生在參與體育鍛煉中學(xué)到體育知識(shí)、掌握基本技能的同時(shí)受到思想品德教育，積極主動(dòng)地參與體育教學(xué)與活動(dòng)之中，全力開創(chuàng)出體育教學(xué)的新局面。如筆者在組織學(xué)生進(jìn)行壘球投擲課訓(xùn)練時(shí)，為學(xué)生了解、掌df76e76fb54d7e49ae5f747e31259cc8握原地投擲壘球的一些方法，我在講清投擲方法并示范后，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生掌握原地投擲壘球的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的投擲能力及跳躍能力，培養(yǎng)他們良好的合作精神與創(chuàng)新意識(shí)。如果單一的組織學(xué)生練習(xí)投擲，學(xué)生興致不高、興趣不濃，我將訓(xùn)練設(shè)計(jì)成“投彈炸鬼子”的游戲，在投擲區(qū)前畫一條及格線，遠(yuǎn)處多個(gè)標(biāo)志物上畫鬼子頭像，看誰投擲得又準(zhǔn)又遠(yuǎn)，學(xué)生們興趣盎然，積極參與訓(xùn)練，奮力投向敵人，通過這樣的方法，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體育興趣，而且增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感，取得了較好的教學(xué)效果。體育教學(xué)中，球類、田徑、游戲等教學(xué)過程中都蘊(yùn)含著集體主義教育內(nèi)容，教師在組織教學(xué)時(shí)，要有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行集體觀念教育，讓學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)中建樹團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、熱愛集體、機(jī)智果斷、遵守規(guī)則等良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感、集體榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感。筆者在隊(duì)列、隊(duì)形教學(xué)中，注意觀察每一位學(xué)生的行為，對在隊(duì)列、隊(duì)形中表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行批評教育，指出他們不良的表現(xiàn)會(huì)造成整個(gè)隊(duì)形不整齊，影響全局，并教育學(xué)生要刻苦練習(xí)，遵守紀(jì)律，要有集體觀念，動(dòng)作迅速準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致，幫助他們養(yǎng)成嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。
三、整合資源，靈活施教，在參與競爭中磨礪學(xué)生的意志品質(zhì)
教師要整合利用教學(xué)資源，拓寬體育教學(xué)渠道，拓展體育教學(xué)空間，抓住一切有利時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，磨礪學(xué)生的意志品質(zhì)。如在組織學(xué)生進(jìn)行球類項(xiàng)目訓(xùn)練中，教師可以根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力的不同，把學(xué)生分成幾個(gè)組，兼顧每個(gè)小組的實(shí)力均衡，組織學(xué)生輪流、淘汰比賽，讓學(xué)生在比賽中盡全力戰(zhàn)勝對手，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭、積極向上的意志品質(zhì)。在組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐、跳短繩等比賽時(shí)，讓學(xué)生互相數(shù)數(shù)，教育學(xué)生要誠實(shí)做人，不說謊話；在田徑教學(xué)中，教師要為學(xué)生闡述“極點(diǎn)”這一生理現(xiàn)象，在他們練習(xí)出現(xiàn)“極點(diǎn)”現(xiàn)象時(shí)，鼓勵(lì)他們以頑強(qiáng)意志去戰(zhàn)勝“極點(diǎn)”，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇于接受挑戰(zhàn)、吃苦耐勞的精神，不斷開發(fā)學(xué)生的潛能和智力。教學(xué)中，教師要從學(xué)生的健康成長、身心發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)造一種能“展示自我，發(fā)揮才能”的良好環(huán)境，讓學(xué)生以自己的方式自由發(fā)揮，嘗試成功或失敗的滋味。當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，教師要及時(shí)地給予鼓勵(lì)，投去贊賞的目光，并提出更高、更嚴(yán)、更難的目標(biāo)，讓他們迎接新的挑戰(zhàn)，使他們在練習(xí)中更加刻苦、認(rèn)真。體育教學(xué)主要以操場為課堂，有時(shí)要準(zhǔn)備大量的場地器材，都是要對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺搬運(yùn)器材，愛護(hù)公共財(cái)物，不斷提升學(xué)生集體主義觀念。
綜上所述，教師要發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，在教學(xué)中有機(jī)滲透思想品德教育，以自身高尚的道德情操影響和帶動(dòng)學(xué)生全身心地參與體育運(yùn)動(dòng)，在激烈的對抗、比賽和訓(xùn)練中形成積極向上，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，放大體育教學(xué)的功能和效用。
