興趣油然而生

摘 要：英語(yǔ)作為國(guó)際交際語(yǔ)言之一，在國(guó)際上的地位是不可忽視的，所以，英語(yǔ)學(xué)習(xí)在現(xiàn)在的教學(xué)中也要重視起來(lái)。在英語(yǔ)教學(xué)中教師要盡自己所能去培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓他們?cè)跐撘庾R(shí)中能夠注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而我們?cè)诮虒W(xué)中要通過(guò)趣味性和活動(dòng)性去培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；興趣；趣味性；課外活動(dòng)

從事英語(yǔ)教學(xué)已將近三年了，在這段時(shí)間內(nèi)我看到了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)，我就在想：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？它不是我們的母語(yǔ)，或許對(duì)于將來(lái)要出國(guó)的人說(shuō)，英語(yǔ)是很重要的，但對(duì)于大多數(shù)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)是要留在中國(guó)的，那么，為什么不去好好的研究中文呢？”這個(gè)問(wèn)題想了很久，直到看到一個(gè)調(diào)查，才使我恍然大悟，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必要的，也是大勢(shì)所趨，即使中文在世界已有了一定的地位。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一；國(guó)際的郵件有70%是用英文書寫；國(guó)際廣播節(jié)目中，有60%是使用英語(yǔ)播報(bào)；國(guó)際上的科技資料絕大部分是用英語(yǔ)發(fā)表，所以，英語(yǔ)是國(guó)際的主要交流工具。在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)信息化的時(shí)代，我們只有及時(shí)了解國(guó)際形勢(shì)，吸收國(guó)外先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)提供更有力的服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不容忽視，而要學(xué)好英語(yǔ)就要從小開始。然而小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑主要是通過(guò)學(xué)校中的英語(yǔ)教學(xué)，所以，在教學(xué)中首先要讓學(xué)生明確這一點(diǎn)，不斷地強(qiáng)化學(xué)生的需求意識(shí)，從而誘發(fā)動(dòng)機(jī)，在動(dòng)機(jī)的激勵(lì)與驅(qū)動(dòng)下，迸發(fā)出巨大動(dòng)力，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)就能更自覺、更主動(dòng)、更持久。

雖說(shuō)學(xué)生懂得了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，但是如何學(xué)好英語(yǔ)呢？從接觸英語(yǔ)以來(lái)我一直認(rèn)為，學(xué)好英語(yǔ)可不是件容易的事。有句話說(shuō)得好：“興趣是最好的老師?！彼?，學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)，興趣是不可丟棄的。所以，在英語(yǔ)教學(xué)中我們要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生愛學(xué)、cef503a1d139e00ce31e942a4bcbeab5d34e0330f5abd20d1e8c3e75b7ecfda8樂(lè)學(xué)，可以說(shuō)是英語(yǔ)教學(xué)成功的關(guān)鍵。而在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，教師的教學(xué)方法起著至關(guān)重要的作用。因此，要求教師要緊密結(jié)合每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，盡可能采用靈活、多樣的教學(xué)手段，讓我們的英語(yǔ)課堂活起來(lái)，不要讓我們的英語(yǔ)課堂陷入靜寂的死穴。

起初，當(dāng)我拿到小學(xué)英語(yǔ)教材的時(shí)候，大略地翻了一下，我在想小學(xué)英語(yǔ)每個(gè)單元有8個(gè)部分組成，而有些部分的內(nèi)容很少，但也需要我們用一節(jié)課的時(shí)間去完成，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)檫@么少的內(nèi)容我半節(jié)課就可以講完了。但通過(guò)將近三年的英語(yǔ)教學(xué)才使我懂得，英語(yǔ)教學(xué)并不是簡(jiǎn)單地教完單詞或句子就可以了。事實(shí)并非如此，我們不僅僅是在傳授知識(shí)，還要讓他們能夠把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。在這將近三年的教學(xué)中，我悟出很多種培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的方法，其中比較成功的兩種方法就是：

首先，進(jìn)行趣味教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)言教學(xué)既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，我們?cè)诮虒W(xué)中無(wú)論要做什么都需要講求一定的藝術(shù)性。寓教于樂(lè)，使教學(xué)富有趣味性，是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效形式。在教學(xué)中，要針對(duì)學(xué)生模仿力強(qiáng)、記憶力好、敢于回答、樂(lè)于參與的特點(diǎn)，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生開展廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)趣味性。

其次，多開展課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意志。具有堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)生，明確了學(xué)習(xí)目的以后，才能自覺調(diào)節(jié)和引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)地克服困難，戰(zhàn)勝困難。我們清楚地意識(shí)到東西方文化是有差異的，而語(yǔ)言更是不用說(shuō)。況且每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況是不同的，所以，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)可能不是同步的。作為教師的我們要清楚，開展課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)的范圍，提高運(yùn)用英語(yǔ)的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，并以此來(lái)培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生意志。雖然懂得了活動(dòng)的重要性，但是同時(shí)又有些教師也進(jìn)入了另一個(gè)誤區(qū)，他們只追求活動(dòng)，為了活動(dòng)而活動(dòng)，至于學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中到底學(xué)到了多少東西，他們卻不是那么清楚，所以，在安排活動(dòng)的時(shí)候我們要考慮清楚“我們是為了什么而活動(dòng)的”，不要讓我們的活動(dòng)蒙上一層盲目的面紗。我們除了通過(guò)講英語(yǔ)故事、猜謎語(yǔ)、舉辦英語(yǔ)角、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲等一些靈活多樣的具體活動(dòng)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣，使學(xué)生自覺提高運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，我們?cè)谶\(yùn)用活動(dòng)的時(shí)候要找準(zhǔn)它的對(duì)象，什么樣的內(nèi)容適合什么樣的活動(dòng)，這是教師在組織活動(dòng)時(shí)必須清楚的。

其實(shí)培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法是很多的，有時(shí)候一個(gè)小小的動(dòng)作；一個(gè)會(huì)心的眼神，或許就能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，所以，我們要懂得運(yùn)用，懂得了運(yùn)用才能夠去藝術(shù)的教學(xué)。

總的來(lái)說(shuō)，良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是自然生成的，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣也不會(huì)自然形成，所以，我們要通過(guò)課堂、活動(dòng)甚至更多的方式去培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)興趣，注意在日常教學(xué)活動(dòng)中有計(jì)劃地、有步驟地去教育和培養(yǎng)學(xué)生，讓我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一種負(fù)擔(dān)，而是學(xué)習(xí)旅途中一次快樂(lè)的游玩。

參考文獻(xiàn)：

李澤厚.論語(yǔ)今讀[M].安徽文藝出版社，1998.

（作者單位 江蘇省睢寧縣馬莊小學(xué)）