江南小巷

喜歡小巷，不知從何時(shí)?；蛟S童年起，小巷就已經(jīng)悄悄根植于心了。有時(shí)一溜煙從小巷穿過(guò)，有時(shí)一路踢著小石子跑跑停停地回家，有時(shí)又是慢悠悠地走到家。這一路，小巷與自己始終不離不棄，連小巷的味道也似乎帶回家中?？赡菚r(shí)候，并不會(huì)覺(jué)得這是一件很美、很快樂(lè)、很有韻味的事情。因?yàn)樘焯鞆男∠锎┬?，再平常不過(guò)了。等到遠(yuǎn)離時(shí)，才驚覺(jué)，悠長(zhǎng)的小巷早已是血管布滿(mǎn)了全身?；叵肫饋?lái)，因?yàn)檫h(yuǎn)離，多少有點(diǎn)不適。而今，再也尋不到小巷的蹤影，那清涼、體己、悠長(zhǎng)的感覺(jué)早已被城市高樓大廈擠對(duì)得蕩然無(wú)存。又或許，喜歡上小巷是源于讀了戴望舒的《雨巷》，再?zèng)]有哪個(gè)小巷有如此經(jīng)典的詩(shī)意，并且令人回味。

然而，我喜歡小巷，卻并不希望在小巷深處遇見(jiàn)一個(gè)丁香一般的女子。“丁香空結(jié)雨中愁”，我不想被惆悵網(wǎng)住，特別是在走過(guò)一段歲月之后，更不希望獨(dú)自空在愁云中。仔細(xì)想來(lái)，之所以喜歡小巷，是因了小巷給予我幽深的感覺(jué)、豐實(shí)的底蘊(yùn)。要想走進(jìn)去，必得耐住性情、放緩心境，才可探知一二。

小巷的魅力從一面墻開(kāi)始。當(dāng)陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)滲入斑駁的墻面時(shí)，它的美就一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)張開(kāi)，閱讀的渴望由心底陡然而生。墻面因?yàn)楣庥暗耐磕?，宛如一幅印象?huà)，牢牢捉住人的目光，又像是一本“大部頭”書(shū)，承載了很多故事。望著它，不由自主調(diào)動(dòng)起探知的細(xì)胞，浮想聯(lián)翩，似乎要把鐫刻在墻體里的每一個(gè)符號(hào)讀懂、讀透。誰(shuí)不想掀開(kāi)歷史的一頁(yè)，走進(jìn)過(guò)往，解讀內(nèi)涵，豐富思想？誰(shuí)又不想聆聽(tīng)動(dòng)人的故事，感受震顫的回音，領(lǐng)略人生的起伏與美好？此時(shí)閱讀，人往往定格在一種癡迷的狀態(tài)中。

巷口處，起初或許還可以抱著一種孩童的頑皮、新奇心理，蹦蹦跳跳的。越往里走，感覺(jué)越是肅穆。聽(tīng)著青石板清脆的叩擊聲，反彈在高墻兩壁又砸回到身上，心便禁不住翻騰了。像是有個(gè)聲音牽著你，沿著一條適宜的小路進(jìn)入某個(gè)心靈之所。浮躁的心在瞬間安靜下來(lái)，交流的欲望噴涌而出。這是一處安靜的區(qū)域，盡可以敞開(kāi)心扉，慢慢傾訴。面對(duì)一顆傾聽(tīng)的心，真誠(chéng)是唯一的選擇。這樣說(shuō)似乎有些違背常理，難道只有這里才是安靜和真誠(chéng)的地方么？倒也不是。只是小巷深處的深邃感與沉靜感給人創(chuàng)造了一種傾訴與聆聽(tīng)的氛圍。此刻，不可以大聲說(shuō)話(huà)，不可以吵嚷生事，所有的一切必須沿著一條脈絡(luò)行進(jìn)。也許正因?yàn)檫@樣，從江南小巷走出的女子，都是淡去了一份張揚(yáng)，總是緩緩進(jìn)入視線(xiàn)，不經(jīng)意的打動(dòng)人心。就像一片葉，悠悠隨風(fēng)，輕輕落入湖中，滋生默默相隨的感觸……

小巷里，總是有些故事。即使不是故事，因?yàn)樾∠锏倪B接，也成了故事。

我不知道那位和我一樣，曾經(jīng)也穿過(guò)那條家鄉(xiāng)小巷的同學(xué)班長(zhǎng)現(xiàn)在怎樣。他還是那個(gè)沉默寡言，一見(jiàn)女生就臉紅的小男生嗎？想起他時(shí)，我會(huì)發(fā)笑。記得小學(xué)三年級(jí)，班里推選班長(zhǎng)。那時(shí)候我是班級(jí)活躍分子，老師一說(shuō)公推班長(zhǎng)開(kāi)始，我第一個(gè)舉手大聲說(shuō)了他的名字。誰(shuí)知招來(lái)哄堂大笑，把他窘得滿(mǎn)面通紅。我急了，張口就說(shuō)，他成績(jī)好，做事很細(xì)心，當(dāng)班長(zhǎng)絕對(duì)行。喂，你是不是因?yàn)楹退茫胚x他當(dāng)班長(zhǎng)呀？教室里有同學(xué)笑著嚷。

老師不滿(mǎn)意了，教鞭在桌子上使勁地一敲：安靜！選誰(shuí)都可以。一會(huì)兒，我們?cè)倥e手表決，誰(shuí)得票最多，誰(shuí)就是班長(zhǎng)。教室漸漸安靜了一些，同學(xué)們又陸續(xù)選出了五位同學(xué)。最后，他得票最多，理所當(dāng)然地當(dāng)上了班長(zhǎng)，我心里自然得意。

下課后，我的“死黨”把我拉到一邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：呵，你真是大膽！哪有女生選男生的道理？還是第一個(gè)選人家。是不是因?yàn)槟銈z回家同一條路，很要好呀？我這才想起：不知何時(shí)，我們班的課桌上有了“三八線(xiàn)”；我們班里的男生、女生已經(jīng)不在一起玩了；而我和他放學(xué)回家都要從同一條巷子穿過(guò)……我恍然大悟，難怪同學(xué)會(huì)笑我。

可我選他，不僅因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，最主要的是因?yàn)樗幌癜嗬锲渌猩菢诱{(diào)皮搗蛋。而且，他比較安靜，做事不聲不響地就做好了，老師常會(huì)讓他做一些班里的事情。至于要好，根本談不上。雖然我和他回家都要從那條巷子穿過(guò)，可我們并不約好一道放學(xué)回家。況且，他是個(gè)害羞的男生，不會(huì)主動(dòng)和女生說(shuō)話(huà)，而我更無(wú)心找一個(gè)害羞的男生一起說(shuō)話(huà)，一起玩。說(shuō)我倆要好，簡(jiǎn)直是個(gè)笑話(huà)。

不過(guò)，從那一天起，我倒真的很希望和他成為好朋友，我們一起回家，一起說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的事情。我很想問(wèn)問(wèn)他，為什么那么安靜，男孩子應(yīng)該開(kāi)朗健談才對(duì)。還有，他學(xué)習(xí)那么好，有什么樣的竅門(mén)。我心里這樣想著，就希望哪天在小巷里碰見(jiàn)他，一定要主動(dòng)喊住他，和他說(shuō)說(shuō)話(huà)才好。然而，這個(gè)想法終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我轉(zhuǎn)學(xué)了，我們?nèi)野岬搅硪粋€(gè)城市。從此，我遠(yuǎn)離了小巷。

隨著年齡的增長(zhǎng)，在城市的日子越來(lái)越久，我越來(lái)越懷念從小巷穿過(guò)的那段時(shí)光。并且，很想在一個(gè)雨天，走進(jìn)小巷，慢慢品味雨中的小巷。在我想來(lái)，小巷的雨天另是一番情趣。細(xì)雨飄飛時(shí)，小巷越發(fā)顯得靜謐與幽深。細(xì)微的腳步聲和著略微清涼的雨絲，仿佛徜徉在楊柳拂岸的小河邊，愜意得很。如果有興致，還可以清晰地看看那些被細(xì)雨三三兩兩弄花了的石板路，很讓人生出一些俏皮的念頭，與它親近，與它嬉戲，就在細(xì)雨濛濛的小巷里，一路呢喃著哼唱。大雨滂沱時(shí)，也無(wú)須倉(cāng)皇出逃，更沒(méi)有天塌下來(lái)的感覺(jué)！有兩旁厚實(shí)的墻壁擋著，雨勢(shì)自然地減弱，好似被呵護(hù)了一般，心暖暖的。那高墻，猶如小巷寬廣的胸懷，什么都可以承受，什么都可以包容。

再走進(jìn)小巷，也許是在一個(gè)夢(mèng)里。但無(wú)論如何，在自己人生這條小巷，我希望自始至終都可以走得淡定一些，包容一些，沉淀一些……