始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我學(xué)習(xí)了中央印發(fā)的三本學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神。我感到群眾路線是我們黨的生命線，是一個(gè)“常講常新”的大課題。

第一，要把群眾路線當(dāng)成我們黨的生命線。群眾路線源于科學(xué)的理論，我們黨堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)”這一群眾路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨把歷史唯物主義的群眾觀點(diǎn)和辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論有機(jī)統(tǒng)一的產(chǎn)物，有著深厚的科學(xué)理論基礎(chǔ)。群眾路線來(lái)自實(shí)踐，經(jīng)受了實(shí)踐檢驗(yàn)。我們黨成立90年來(lái)，始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系，黨群關(guān)系成為魚(yú)水關(guān)系、血肉關(guān)系、土地和種子關(guān)系，主人和仆人關(guān)系。由此，我們黨不僅奪取了政權(quán)，而且戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義長(zhǎng)期的封鎖，取得了改革開(kāi)放的巨大成就。實(shí)踐告訴我們，能否堅(jiān)持群眾路線，關(guān)系到黨的政權(quán)基礎(chǔ)，在這一重大問(wèn)題上，我們必須站穩(wěn)立場(chǎng)、堅(jiān)定不移，防止黨群關(guān)系變成流水關(guān)系，甚至是水火關(guān)系。群眾路線經(jīng)過(guò)國(guó)際比較，顯得更為重要和珍貴。最近我看了前蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席雷日科夫?qū)懙囊槐緯?shū)，叫《大國(guó)悲劇》，看了《居安思?！返挠涗浧瑢?duì)蘇共亡黨亡國(guó)的原因有了新的認(rèn)識(shí)。列寧講過(guò)“最嚴(yán)重、最可怕的危險(xiǎn)之一就是脫離群眾?！碧K共亡黨并導(dǎo)致東歐各國(guó)共產(chǎn)黨相繼失去了政權(quán)，再次證明了人心向背是決定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)成敗的根本政治因素。

第二，人大工作要體察民情、反映民意、集中民智、體恤民力、凝聚民心。毛主席講過(guò)，“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。這就是說(shuō)，將群眾的意見(jiàn)（分散的無(wú)系統(tǒng)的意見(jiàn)）集中起來(lái)（經(jīng)過(guò)研究，化為集中的系統(tǒng)的意見(jiàn)），又到群眾中去作宣傳解釋?zhuān)癁槿罕姷囊庖?jiàn)，使群眾堅(jiān)持下去，見(jiàn)之于行動(dòng)，并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見(jiàn)是否正確。然后再?gòu)娜罕娭屑衅饋?lái)，再到群眾中堅(jiān)持下去。如此無(wú)限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動(dòng)、更豐富。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論”。這是被歷史證明了的有效工作方法。人大是民意機(jī)關(guān)，人民群眾對(duì)人大機(jī)關(guān)是很尊重的，人大的同志與群眾也有天然的聯(lián)系和深厚的感情。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海歷屆人大老領(lǐng)導(dǎo)和老同志有許多感人的故事：有些老同志在反映群眾疾苦時(shí)仗義執(zhí)言，對(duì)官僚主義衙門(mén)作風(fēng)拍案而起。在人大工作，對(duì)人民群眾，尤其是基層老百姓一定要有真情實(shí)感，這是最基本的要求，最起碼的條件，沒(méi)有這一條，就做不好人大工作。我們要帶著問(wèn)題到基層到群眾中去，掌握真實(shí)民意，學(xué)習(xí)提煉民智，許多中的難題都能找到解決的辦法。

第三，要站在群眾的立足點(diǎn)找問(wèn)題、改缺點(diǎn)。今年中央四號(hào)文件指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著力解決突出問(wèn)題，主要是要堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。那么怎么才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題？我認(rèn)為首先是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，打好群眾觀點(diǎn)的思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)搞好了，思想認(rèn)識(shí)提高了，衡量尺度嚴(yán)格了，就可以將過(guò)去沒(méi)有看清的問(wèn)題看清了，一些過(guò)去認(rèn)為只是小事一樁的問(wèn)題就能看到它的嚴(yán)重性危害性，引起重視。除了學(xué)習(xí)以外，還有一點(diǎn)很重要就是換位思考，就是站在基層群眾的立足點(diǎn)去找問(wèn)題。站在普遍百姓的角度去看問(wèn)題，站在機(jī)關(guān)干部的角度去看問(wèn)題，站在人大代表的角度去看問(wèn)題，有助于我們認(rèn)識(shí)自身的不足，看清事情的嚴(yán)重性和危害性。有的問(wèn)題如果僅站在領(lǐng)導(dǎo)干部的角度看，不一定認(rèn)為是問(wèn)題。這次開(kāi)了11個(gè)座談會(huì)，其中有一些基層代表和機(jī)關(guān)干部提出了一些批評(píng)意見(jiàn)，有的很具體，看上去也是小事一樁，但換位思考感覺(jué)就不一樣。比如有的機(jī)關(guān)同志講到要反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳等等。這些看起來(lái)是小事，但反映了機(jī)關(guān)的作風(fēng)。我們要舉一反三，把自己擺進(jìn)去，站在群眾的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，整改問(wèn)題，切實(shí)把這次教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成是對(duì)自己思想行為的洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，改正我們的缺點(diǎn)。