高中經(jīng)濟(jì)生活計(jì)算題例析

由于學(xué)科特點(diǎn)不同，文科生常缺少理科生的那種數(shù)理方面的邏輯思維方式，因此導(dǎo)致在高考試題中的計(jì)算部分失分較多。下面對中學(xué)經(jīng)濟(jì)生活中常見的計(jì)算題作一簡單的分類梳理，供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

一、紙幣貶值、升值與商品價(jià)格關(guān)系

例1：甲國某一時期流通中所需貨幣量為5萬億元，2011年由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需求量增加20%，但實(shí)際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的貨幣量多發(fā)行60%，這時貨幣的貶值幅度為_____，原先標(biāo)價(jià)30元的M商品，現(xiàn)在的價(jià)格是_____（ ）

A.28% 44元

B.25% 40元

C.22% 36元

D.25% 37.5元

解析：2011年流通中所需貨幣量應(yīng)為：5×（1+20%）=6（萬億元）。實(shí)際發(fā)行貨幣量為：5×（1+60%）=8（萬億元）。二者對應(yīng)的商品總量是一樣的，多發(fā)行紙幣，必然造成紙幣貶值。紙幣的實(shí)際購買力為原來的：（6÷8）×100%：75%。紙幣貶值為：（1—75%）=25%。原先標(biāo)價(jià)30元的M商品，現(xiàn)在的價(jià)格為：75%M=30元，得出1M=40元。本題選B。

二、通貨膨脹與商品價(jià)格關(guān)系

例2：假定2010年7月用100元人民幣可以購買10件甲商品，此后物價(jià)一路上漲，截至2011年8月底，用100元只能購買8件商品，如果不考慮其他因素，則在此期間貨幣貶值和物價(jià)上漲幅度分別為________和________。

解析：本題考查貨幣貶值和物價(jià)上漲的計(jì)算，依據(jù)材料信息：2010年7月1件甲=10元，2011年8月1件甲=12.5元。貨幣貶值幅度為：1-（10÷12.5）×100%=20%。物價(jià)上漲幅度為：[（12.5-10）÷10]×100%=25%。

三、社會勞動生產(chǎn)率與商品價(jià)格關(guān)系

例3：1架攝像機(jī)=4臺空調(diào)機(jī)，如果生產(chǎn)攝像機(jī)的社會生產(chǎn)率提高了1倍，生產(chǎn)空調(diào)的社會勞動生產(chǎn)率提高50%，則1架攝像機(jī)等于_____臺空調(diào)機(jī)（ ）

A.2

B.3

C.6

D.12

解析：1架攝像機(jī)可以和4臺空調(diào)機(jī)交換，是因?yàn)樯a(chǎn)1架攝像機(jī)和生產(chǎn)4臺空調(diào)機(jī)耗費(fèi)的社會勞動時間相同。在相同的社會勞動時間內(nèi)，生產(chǎn)攝像機(jī)的社會生產(chǎn)率提高了1倍，可以生產(chǎn)2架攝像機(jī)，生產(chǎn)空調(diào)的社會勞動生產(chǎn)率提高50%，可以生產(chǎn)6臺空調(diào)機(jī)。由2架=6臺得出：1架=3臺，本題選B。

四、匯率兌換關(guān)系

例4：假定美元對人民幣匯率為1：7，如果美元貶值3%，則美元對人民幣匯率為_____。

解析：思路1：美元貶值3%，指美元兌換人民幣的數(shù)量減少3%。因此：1美元=7×（1～3%），得出：1美元=6.79元。

思路2：將1美元看作價(jià)格，將人民幣看作商品，美元貶值3%，意味著美元購買人民幣的能力下降3%。因此：（1-3%）×7=1美元，得出：1美元=6.79元。

在解題的過程中要注意區(qū)別人民幣外匯匯率和人民幣匯率。人民幣外匯匯率是以外幣為基礎(chǔ)兌換人民幣的比率，可表示為：人民幣外匯匯率即外幣對人民幣的匯率=外幣÷人民幣。人民幣匯率是以人民幣為基礎(chǔ)兌換外幣的比率，可表示為：人民幣匯率即人民幣對外幣的匯率=人民幣÷外幣。

五、銀行利率變化與收益

例5：小張于2009年8月8日在中國建設(shè)銀行存款10000元，定期三年。2011年8月1日，小張因急需用錢，從銀行里把該存款全部取出。根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定及下表，小張?jiān)谔峥顣r應(yīng)得的利息為（ ）

A.約400元

B.約72元

C.約100元

D.約880元

解析：按規(guī)定，未到期的定期儲蓄存款，提前支取的，按支取日掛牌公告的活期儲蓄存款利率計(jì)付利息。如果按兩年時間計(jì)算，小張所獲利息為10000×0.50%×2=100（元），由于存期不足兩年，故小張所獲利息約為100元。本題選C。