信心魔盒

啟用“信心魔盒”

女兒俏俏今年十歲，聰明乖巧，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居班里前列。然而，女兒也有著致命的弱點(diǎn)：膽小，做事不自信。我覺得，只有讓孩子精神上得到激勵(lì)，慢慢積累起信心，量變到一定程度，才能培養(yǎng)出一個(gè)做任何事情都自信滿滿的孩子。

隨后的一天，女兒正在寫作業(yè)，沒寫幾個(gè)字，她就眉頭緊皺，嘴里嘟噥著什么，原來是她剛買的圓珠筆寫不出字了。剛買的新筆不能用，可以找店家調(diào)換。我和丈夫鼓勵(lì)她自己去換，以往這種事情都得我陪著她才肯去，為了讓她單獨(dú)完成這次“壯舉”，我承諾如果她能自己去換筆，我額外再獎(jiǎng)勵(lì)她一支新筆。俏俏最喜歡買筆，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)讓她分外動(dòng)心，她考慮了一會(huì)兒，一咬嘴唇下了樓。

文具店離我家不遠(yuǎn)，20多分鐘后，女兒就一蹦三跳回來了，手里舉著兩支筆。我問她商店老板難為她沒有？俏俏說，阿姨可好了，什么都沒說就給我換了。看著女兒興奮的樣子，丈夫取出一張紙，招呼我和女兒說，今天俏俏獨(dú)自做了一件“大事”，值得表揚(yáng)，咱們把它記錄在案，保存起來，過段時(shí)間再看看，俏俏自己獨(dú)立做了多少事情！

丈夫的主意啟發(fā)了我，我把他拉到一邊，說：咱們不妨專門準(zhǔn)備一個(gè)盒子，把俏俏做的提升自信的事情都記錄下來，然后定期拿出來，讓孩子看，這樣日積月累，對提振孩子的信心應(yīng)該能起到作用。

我們找來一個(gè)咖啡盒，讓女兒用彩紙把外表糊起來，然后在上面劃開一個(gè)小口，我在盒子的一側(cè)鄭重寫下“信心魔盒”四個(gè)大字，一個(gè)漂亮的盒子做成了。我和丈夫鄭重地對俏俏宣布，今后你每做一件有意義的事情，我和爸爸都會(huì)記錄下來，把它投進(jìn)信心魔盒，做夠5件以上，就會(huì)滿足你一個(gè)心愿，給你以獎(jiǎng)勵(lì)！你覺得可以嗎？女兒欣然答應(yīng)了。

“魔盒”生奇效

國慶節(jié)時(shí)，我準(zhǔn)備帶女兒去圖書館還書，但不知道圖書館節(jié)日期間是否上班。我讓女兒給圖書館打個(gè)電話，女兒一聽要跟陌生人通話，嚇得直往后退。我告訴她說：“你打個(gè)電話，如果圖書館上班，還完書咱們?nèi)コ喳湲?dāng)勞！”

女兒鼓足勇氣拿起話筒，撥號的手還有些發(fā)顫，電話通了，女兒大著膽子問：“請問下午圖書館上班嗎？我想去還書！”對方答：“當(dāng)然上班了，咱們圖書館一年365天，天天都對愛讀書的小朋友開放，歡迎你喲！”女兒激動(dòng)得小臉通紅，還了書以后，娘倆去吃了麥當(dāng)勞。

當(dāng)天晚上，我和丈夫?yàn)榕畠号e行了一個(gè)隆重的儀式，表揚(yáng)她主動(dòng)給圖書館打電話的舉動(dòng)。這次的鼓勵(lì)很見成效，從那以后，我把給送水熱線、女兒學(xué)古箏的培訓(xùn)學(xué)校等打電話的任務(wù)都交給了她，女兒打電話越來越老練。

女兒一直上著英語輔導(dǎo)班，口語學(xué)得不錯(cuò)，就是不敢主動(dòng)和別人交流。一個(gè)周五的晚上，我?guī)е畠黑s到一所高校的“外語島”，已經(jīng)有數(shù)十人聚集在那里，操著各式腔調(diào)的英語聊得正歡。女兒有些興奮，又有些膽怯。

這時(shí)，一個(gè)黑皮膚老外從外邊趕了過來，我于是鼓勵(lì)女兒過去打招呼。女兒跨前幾步，迎著老外張了口：“Hello， Can I talk with you？（你好，我可以和你對話嗎？）老外看到一個(gè)中國小姑娘向她打招呼，高興地做了個(gè)鬼臉：“Of course，How old are you？”（當(dāng)然可以，你幾歲了？）女兒越來越從容，連比劃帶說地和對方交談了十多分鐘。

回到家里，女兒仍沉浸在和老外交流的興奮之中，我趁勢寫了一則熱情洋溢的“表揚(yáng)條”：今天，我們的小外交家戰(zhàn)勝了自己，勇敢地和外國朋友進(jìn)行了流利對話，媽媽非常高興，我們憧憬著到國外旅游的那一天，因?yàn)?，我們家有個(gè)出色的小翻譯！”受到了鼓勵(lì)，又即將得到渴望的禮物，那天晚上，女兒帶著滿足和笑容進(jìn)入了甜蜜夢鄉(xiāng)。

成長路上信心“發(fā)酵”

不過，孩子貪玩、好奇的天性隨時(shí)都可能迸發(fā)出來，讓父母的努力遭遇挑戰(zhàn)。有段時(shí)間，女兒迷上了動(dòng)畫片《果寶特攻2》及網(wǎng)絡(luò)游戲，雖然我們給她規(guī)定了時(shí)間，可時(shí)間到了，她總會(huì)耍賴多看一會(huì)兒。

一天俏俏又看動(dòng)畫片超過了規(guī)定時(shí)間10多分鐘，依然看得津津有味。硬逼她關(guān)電視顯然不合適，我就把遙控器遞到她手里，說：“你是個(gè)守信用的孩子，如果你主動(dòng)關(guān)電視，媽媽會(huì)很開心！”女兒聽了這話，也覺得不好意思，就“忍痛”關(guān)了電視，如是兩三次過后，我給女兒寫了表揚(yáng)條。女兒以后看電視、上網(wǎng)時(shí)間到了，再怎么戀戀不舍，也會(huì)按時(shí)關(guān)閉電視、電腦了。

轉(zhuǎn)眼間女兒馬上要迎來期末考試，我和丈夫決定打開“信心魔盒”，和女兒一起回顧她兩年來的成長經(jīng)歷。我動(dòng)情地為女兒讀起了那些表揚(yáng)條，女兒聽著聽著，小拳頭握得緊緊的。

那天女兒考完語文回到家，激動(dòng)地嚷道，今天的作文要求寫有關(guān)自己的成長故事，她寫的題目就是《“信心魔盒”幫助我成長》。我和丈夫欣喜不已，沒想到“信心魔盒“還幫女兒當(dāng)了一次作文素材，這篇有真情實(shí)感的作文應(yīng)該不會(huì)差。

果然，期末成績出來后，女兒作文得了滿分，語文老師評比試卷時(shí)還特意當(dāng)成范文來讀。俏俏期末考試成績也排在班里前三名，除了被評為“三好學(xué)生”外，還被班主任推薦榮獲“校園小明星”稱號。

隨著俏俏的年齡增長，個(gè)人意識(shí)的覺醒，“信心魔盒”的效果可能會(huì)有所減低。不過，只要孩子有了良好的行為習(xí)慣和人格修養(yǎng)，就能為她走好今后的人生路打下良好的基石。