讓你的孩子愛上閱讀

創(chuàng)設(shè)良好的人文閱讀環(huán)境

讓孩子愛上閱讀最簡單的方法，莫過于讓家長先成為愛書的人。如果家長堅持每天都看一點書，把看書當成自己生命的一部分，那么慢慢地孩子也會把看書當成生命中的一部分。如果家長把業(yè)余時間都耗費在電視機前、麻將桌上，或者出門應酬，連陪孩子的時間都沒有，就更不要說讀書了，在這種環(huán)境之下成長起來的孩子是很少有閱讀興趣的。

我們還應為孩子建構(gòu)一個小窩，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適愜意而又童趣化的閱讀環(huán)境，以吸引孩子進來閱讀。在家中選一個光線充足的房間或角落，放置一張書桌，準備一個小書架，地面可以鋪設(shè)一塊卡通圖案的地毯，孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍，坐在松軟的地毯上或是書桌前放松自在地去閱讀。墻壁上可用孩子與父母共同制作的裝飾物進行美化，書本可以或開或合的放置其中，使整個小窩充滿休閑和趣味的感覺。相信您的家中如果有這樣一個書吧似的空間，孩子一定會有閱讀的欲望。

常帶孩子去書店

書店是一個容納書籍的知識海洋。讓孩子徜徉在書的海洋中，感受讀書的氣氛，是一件多么暢快的事。書店里看書的孩子很多，便會形成一個“氣場”，孩子去的次數(shù)多了就會產(chǎn)生“效應”了。書店里有各種各樣的書，孩子們可以隨便翻看，他們總能找到自己喜歡看的書。如果孩子發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書不在父母的選擇之列，家長也可以讓孩子購買自己喜歡的書，體驗買書的樂趣，從而產(chǎn)生對書的興趣。

選擇適合孩子的書

我們都知道，當孩子讀自己喜歡讀的書時，他會讀得津津有味，完全沉浸在書中的世界里，和書里的人物同喜同悲。當孩子讀自己不喜歡的書時，會感到枯燥無味，亂翻一氣并草草了事。因此，要讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣，作為家長，就要適時地引導孩子選擇合適的書籍，讓他們有好書可讀，且愛讀、樂讀。

根據(jù)孩子學習需要選擇書籍。我們要時刻關(guān)注孩子的學習情況，緊扣他們的課堂教學內(nèi)容來選擇書籍，促進他們閱讀的興趣。如孩子學完了《草帽記》，我們可以讓他們閱讀《三十六計》，學習了《七色花》，可以向他們推薦《一千零一夜》。

選擇與孩子年齡特點適宜的書籍。小學六年，跨度較大，我們?yōu)楹⒆舆x擇書籍時，不能一刀切，必須根據(jù)每一年級孩子不同的年齡特點，給孩子選擇不同的書籍。如：低年級的孩子識字較少，可給他們選擇一些簡單易懂的詩歌、兒歌和童話故事；中年級的孩子，他們的識字量比較豐富，有了一定的評價能力，我們就可以給他們選擇《科幻小說》、《十萬個為什么》、《童話大王》等書籍；高年級的孩子閱讀能力比較強，可給他們選擇一些名著，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅與黑》等。

閱讀方法的指導

人們常說：“好記性不如爛筆頭”。因此，在孩子閱讀興趣得到激發(fā)的同時，還應教給孩子科學的閱讀方法?？梢宰尯⒆訙蕚湟槐菊洷?，每當讀到好的文章時，就讓孩子在讀書筆記上摘錄自己認為精彩的句子，優(yōu)美的修辭，好的用詞……在空閑時，孩子可以拿出來琢磨琢磨，以加深記憶，循序漸進，還可以寫上自己的感受，發(fā)現(xiàn)的新問題、新知識。日積月累，潛移默化，這就是閱讀的收獲。閱讀累了，在本子上描描畫畫，或花草樹木，或蟲魚鳥獸等。這樣，既給閱讀增添無限的情趣，又穩(wěn)定了孩子對閱讀的興趣，還為日后的習作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

讓孩子時刻體驗“成就感”

“成就感”永遠是孩子最大的支持力，為了讓孩子時刻保持閱讀的興趣，家長就應該經(jīng)常提供一些方式， 讓孩子體驗成功。比如，父母先把一篇小故事分成幾個角色，在講完故事之后，和孩子一道進行角色對話，在家庭里演繹一臺“小話劇”。這樣不僅孩子的興趣濃，也加深了父母與孩子之間的感情。再比如，引導孩子把自己熟悉的、感興趣的內(nèi)容，講給小朋友聽。孩子在講解的過程中，不僅加深了印象，更能在小朋友的贊美、羨慕中得到滿足，感受到閱讀的樂趣，從而更加激發(fā)孩子的閱讀興趣。

拓展閱讀的空間

放眼周圍環(huán)境，到處滲透著閱讀的信息。路邊的一個廣告牌，商店名稱，甚至衣服上印的一句話都可以用作閱讀的內(nèi)容。要知道，社會就是一本大書??！家長可以在散步和郊游時有意識地引導孩子進行觀察、閱讀，讓他們積極主動地搜索周圍環(huán)境中豐富的閱讀信息，建立口語和書面符號之間的對應關(guān)系，拓展閱讀的興趣和空間。

讓孩子愛上閱讀，不是一天兩天的事，它需要一個漫長的時間。只要家長們用耐心和細心去引導，我們的孩子一定會越來越喜歡讀書，甚至愛上閱讀。到那時，我們就會驚喜的發(fā)現(xiàn)，閱讀早已成為孩子的一種生活方式！

（陳佳 四川省南充市高坪區(qū)第一小學語文教師）