孩子，爸爸不可怕

童年吵著、追著要和你玩的孩子，升上中學(xué)后開始跟你疏遠了。為人父親的你當(dāng)然希望孩子仍然親近自己，但這個時候你會失望，孩子不想親近你，孩子寧愿透過媽媽做中介。于是，你內(nèi)心一種挫敗感油然而生。你會懷疑：我出了什么問題，以致無法與自己的孩子親近？

我，正在面臨這種遭遇。

我會問太太：“我真的那么可怕嗎？”

她沒有直接回答，只是反問我：“你有無留意，孩子同你講話時，你自己有沒有不耐煩的語氣？有沒有瞪大眼睛？以前的笑臉為什么隱形？”

太太一連串的問題讓我反思。孩子怕爸爸，肯定是我身上出了問題，我先從自己身上找原因：平時我要求孩子百分百聽話，否則我就覺得有損尊嚴，給他臉色看；我想掌控，處處代替他作決定，不理會他的承受力；我總覺得孩子是受惠者，我所做的一切都是為了他好，他要無條件服從。這一總結(jié)下來，問題還真不少。

有了問題就得解決，我覺得，要想孩子對我消除距離感，要從下面幾個方面入手：

要學(xué)會跟孩子聊天

不要認為孩子的世界很幼稚，對孩子的話題不感興趣，不論孩子說什么，最好表現(xiàn)出很感興趣，這樣孩子才有跟你交談的欲望。有些家長很忙，甚至沒有時間跟孩子聊聊天。其實交流的方式很多，可以采取留言板、網(wǎng)絡(luò)、電話等。但千萬不能因為忙而不跟孩子交流。

要學(xué)會贊美孩子

每個孩子都希望得到父母的贊揚，家長一定不要吝嗇自己的贊美。如看孩子成績單時，不要只盯著考得不好的科目，可先從優(yōu)點看起。如孩子數(shù)學(xué)考得不好，語文考得好，可以說“這次語文考得不錯”。這時孩子自己會明白，這是說“數(shù)學(xué)沒有考好”。但不要說“怎么搞的，數(shù)學(xué)考得這么差！”這會打擊孩子自信，也不利于親子交流。

給孩子安全感和歸屬感

跟孩子相處，除了口頭表達，也要重視心靈感應(yīng)，體貼孩子的心，明白他的看法。及時了解今天孩子有什么事，讓孩子知道家長今天做什么，家里如果有什么決定，要讓孩子知道并參與。多參與孩子的生活圈子，了解他的朋友和同學(xué)，讓自己成為他的朋友。

和孩子共同感受“愛”

不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。這時，家長們的愛就會貶值，孩子們會覺得父母的愛是應(yīng)該的。所以，在適當(dāng)?shù)臅r候，也要向孩子“索愛”，讓孩子學(xué)會感恩。

過去家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，要讓孩子覺得家長不容易，也可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。重視孩子對家長的要求。

孩子慢慢長大，心理也會發(fā)生變化，他們開始有很強的自我意識，不喜歡被人命令。這個時期，家長要學(xué)會跟孩子溝通。我覺得，如果我完成了上面這幾方面的改變，孩子一定會像從前一樣接受我，知道爸爸并不可怕，爸爸是真的愛你。