混“野雞大學(xué)”不如念社區(qū)大學(xué)

對于一些人而言，類似中國大專的美國社區(qū)大學(xué)可能是改變?nèi)松?、成就自己的地方?/p>

在公開簡歷中，震撼西方的中國“虎老婆（tiger wife）” 鄧文迪是耶魯高材生。1996年，鄧文迪從耶魯大學(xué)商學(xué)院獲得MBA學(xué)位，之后走向了通往傳媒王國御座的康莊大道。但大概很少有人注意到，1986年，鄧文迪初到美國的時候，就讀的只是加州一個不起眼的社區(qū)大學(xué)——Northridge加州州立大學(xué)。

門檻低、出路廣

鄧文迪踏上美利堅的起點(diǎn)并不高，但她所走的道路也是很多留學(xué)生的共同選擇。美國的社區(qū)大學(xué)（Community colleges）是其教育體系的特色之一，也是重要的組成部分；它不僅滿足了美國人受教育的需求，也極大地惠及了外國留學(xué)生和新移民，只不過對這個體系，很多國人尚不了解。

1892年，芝加哥大學(xué)的創(chuàng)始人威廉·哈珀主張：大學(xué)的目的是深入研究，大學(xué)生應(yīng)該在地方社區(qū)完成大學(xué)頭兩年的基礎(chǔ)課程以應(yīng)付后兩年的緊張學(xué)習(xí)。他第一次把大學(xué)分成兩級學(xué)院：一二年級為初級學(xué)院，三四年級為高級學(xué)院。1947年，美國“總統(tǒng)高等教育委員會”提出了“社區(qū)大學(xué)”這一概念，并以此來命名公立初級學(xué)院。

1997年，時任美國總統(tǒng)克林頓宣稱要普及14年教育，讓更多學(xué)生完成大學(xué)教育的第一階段，即讀完社區(qū)大學(xué)。兩年制的社區(qū)大學(xué)既然被劃為普及教育，便意味著學(xué)費(fèi)低廉，確實，社區(qū)大學(xué)的每年的學(xué)費(fèi)大概是普通大學(xué)學(xué)費(fèi)的1/4?，F(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬更是投資120億美元，推出了社區(qū)大學(xué)新政。

在社區(qū)大學(xué)畢業(yè)后，如果想拿到正式的學(xué)士文憑，需要到四年制大學(xué)續(xù)讀后兩年的課程，聽起來有點(diǎn)像中國的“專升本”。但社區(qū)大學(xué)的本質(zhì)及作用和中國的大學(xué)?？拼蟛幌嗤?。首先，社區(qū)大學(xué)提供兩類課程，一種是職業(yè)培訓(xùn)課程，類似專科或技校，學(xué)生畢業(yè)后憑著學(xué)到的技術(shù)找工作；另一種是基礎(chǔ)教育，選擇這類課程的學(xué)生，只要成績過關(guān)，無需“專升本考試”即可帶著學(xué)分轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，很多名?！热绱竺ΧΦ募又荽髮W(xué)伯克利分?！磕甓紩邮詹簧購纳鐓^(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)過來的學(xué)生。好多人高中畢業(yè)時對名牌大學(xué)不敢奢望，但讀完社區(qū)大學(xué)后卻可以進(jìn)入這些大學(xué)繼續(xù)讀書，不失為一個迂回的好途徑。

另外，社區(qū)大學(xué)扮演了教育普及者的角色。美國的1200多所社區(qū)大學(xué)共有1000多萬注冊學(xué)生，平均年齡29歲，可見既有按部就班升學(xué)的，也有很多半脫產(chǎn)的打工族，甚至還有花甲之年來圓夢的老人。可見社區(qū)大學(xué)門檻之低，入學(xué)系統(tǒng)靈活快捷。

此外，社區(qū)大學(xué)一年有多個入學(xué)時間。極大方便了像鄧文迪這樣初到美國就要倉促入學(xué)的人。莫說1986年，即便是20多年后留學(xué)中介遍地開花的今天，社區(qū)大學(xué)仍然不失為一個高效的選擇，筆者的大學(xué)同學(xué)在大二時舉家移民美國，因為準(zhǔn)備不夠充分上不了理想的四年制大學(xué)，就選擇在社區(qū)大學(xué)重新開始。

“副學(xué)士”不忽悠

由于中西教育體制的不同，很多西方的學(xué)位在中國認(rèn)證時不得不取個新名字，比如研究型碩士（Mphil）就被稱為“副博士”。同樣，作為?？坪痛髮W(xué)之間的過度產(chǎn)物，從社區(qū)大學(xué)畢業(yè)后沒有續(xù)讀2年本科的學(xué)生拿到的學(xué)位就成了“副學(xué)士”。

盡管“副學(xué)士”這個名頭聽起來極其山寨，但社區(qū)大學(xué)的教育還是相當(dāng)靠譜的，尤其是對于入學(xué)基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生來說。不用考托福或SAT，便去掉了第一個緊箍咒，學(xué)生入學(xué)后可進(jìn)入大學(xué)的ESL英語培訓(xùn)中心參加英語培訓(xùn)，之后通過測試，就可以正式入讀大學(xué)課程。這樣看來，進(jìn)一個社區(qū)大學(xué)遠(yuǎn)好過什么西太平洋之類的“野雞大學(xué)”，門檻低，還名正言順，學(xué)費(fèi)也不算貴。

另一個大優(yōu)勢就是小班教學(xué)。社區(qū)大學(xué)的一個班通常有10～30個人，比中學(xué)待遇好多了，能夠和老師和同學(xué)有充分的互動。對于剛剛踏上異國他鄉(xiāng)，面對學(xué)習(xí)和生活雙重壓力無所適從的留學(xué)生來說，或許進(jìn)入不起眼的小社區(qū)學(xué)院，比被丟進(jìn)一所龐大的綜合大學(xué)性價比更高。就如一些高中畢業(yè)生留學(xué)英國的時候，明明可以申請一所大學(xué)先讀一年預(yù)科，卻寧可找一間高中“復(fù)讀”。因為上了一年以后，就可以以英國高中畢業(yè)生的身份參加考試、申請學(xué)校。到了那時，沒有了語言劣勢，對這個國家更了解，選擇自然也更多了。

到美國上社區(qū)大學(xué)也有類似的好處，只要這兩年好好學(xué)，完全有可能以優(yōu)異的成績過渡到之前可能想都不敢想的大學(xué)。但是，這類學(xué)校畢竟門檻低、經(jīng)費(fèi)少，所以無論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是教學(xué)設(shè)施都無法和正規(guī)大學(xué)相提并論。盡管絕大部分的社區(qū)大學(xué)都沒有研究生教育，因此在社區(qū)大學(xué)上課不會遇到研究生助教上課糊弄人的情況，卻可能遇到不少水平不高的兼職教師。也算是各有利弊。

插排：

入讀社區(qū)大學(xué)小貼士：

1.選擇中國教育部認(rèn)證的社區(qū)大學(xué)。不是所有的兩年制大學(xué)都被中國教育部認(rèn)證，例如華盛頓州的30多所社區(qū)大學(xué)中，有17所得到了認(rèn)證。這些信息在教育部網(wǎng)站均可查詢。

2.了解所選擇的社區(qū)大學(xué)跟哪些大學(xué)有對接協(xié)議。最好提前確定希望2年后轉(zhuǎn)入的大學(xué)，再通過轉(zhuǎn)學(xué)比例確定社區(qū)大學(xué)。例如Diablo Valley College等社區(qū)大學(xué)，與加州大學(xué)伯克利分校就有協(xié)議，每年轉(zhuǎn)入該校的人數(shù)是全美第一。

3.了解關(guān)于榮譽(yù)課程的設(shè)置，了解社區(qū)大學(xué)是否為優(yōu)秀的學(xué)生提供更有挑戰(zhàn)性的課程或者高級課程，這些課程是否被大學(xué)認(rèn)可。

4.即便是門檻低、入學(xué)靈活的社區(qū)大學(xué)，也可能炙手可熱，所以申請要趁早。

5.善于利用職能部門。社區(qū)大學(xué)一般都有轉(zhuǎn)學(xué)指導(dǎo)老師，他們會從學(xué)生入學(xué)開始按照學(xué)生將來的專業(yè)意愿，幫助學(xué)生選擇相應(yīng)的課程，以便學(xué)生兩年后可以申請到理想的四年制大學(xué)。甚至可以在選校時就聯(lián)系一下這類部門，看看該校能否為學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)提供足夠的幫助。

鏈接：

奧巴馬社區(qū)大學(xué)新政的資金分配：

25億美元用于校舍建設(shè)和翻修；

5億美元用于開發(fā)開源式在線課程；

90億美元用于鼓勵大學(xué)創(chuàng)新的獎學(xué)金

抽文：美國前國務(wù)卿鮑威爾也曾是社區(qū)大學(xué)的“副學(xué)士”，他的母校紐約城市大學(xué)是少數(shù)提供大學(xué)本科和研究生教育的社區(qū)大學(xué)。