2000年—2012年音樂(lè)美學(xué)研究述評(píng)

入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的音樂(lè)美學(xué)研究在20世紀(jì)融合與發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬了研究范圍，并體現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)。

一、研究的特點(diǎn)

從2000年起，至本文截稿（2012年9月），中國(guó)大陸發(fā)表的音樂(lè)美學(xué)論文及碩生、博士音樂(lè)美學(xué)畢業(yè)論文數(shù)量上有很大突破，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)其總數(shù)達(dá)到三千余篇。從中可以看出音樂(lè)美學(xué)的研究獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，具有以下一些特點(diǎn)：

1.音樂(lè)美學(xué)研究的隊(duì)伍在不斷壯大，對(duì)研究人員的培養(yǎng)措施也在不斷完善之中

通過(guò)對(duì)2000年—2012年的論文統(tǒng)計(jì)，可以看出音樂(lè)美學(xué)的研究人員既包括專業(yè)音樂(lè)院校音樂(lè)學(xué)專業(yè)的教師、學(xué)生，也包括一些地方的綜合大學(xué)、高師高專院校的教師和學(xué)生。特別值得矚目的是，自2000年尤其是2004年以后，大量的音樂(lè)美學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)，同時(shí)還有一部分音樂(lè)美學(xué)專業(yè)的博士也完成了自己的博士課程，成為音樂(lè)美學(xué)研究的后繼人才。學(xué)科的建設(shè)問(wèn)題也越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)人士的重視。討論音樂(lè)美學(xué)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的論文在不斷增多，包括音樂(lè)美學(xué)學(xué)科的歸屬、中西方音樂(lè)美學(xué)史教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題、音樂(lè)美學(xué)研究生的培養(yǎng)及音樂(lè)美學(xué)論文的寫(xiě)作等內(nèi)容。

2.音樂(lè)美學(xué)研究的理論陣地在持續(xù)增加

2000年前，音樂(lè)美學(xué)研究的重要文章多發(fā)表在音樂(lè)類核心刊物或各音樂(lè)院校的院刊上，2000年后刊登音樂(lè)美學(xué)類文章的刊物不斷增加，音樂(lè)類雜志、非音樂(lè)類雜志、音樂(lè)學(xué)院院刊、綜合性大學(xué)院刊等都成為音樂(lè)美學(xué)研究的理論陣地，比較活躍的雜志除以上的雜志外還有：《藝術(shù)交流》、《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《藝術(shù)百家》、《文藝研究》、《解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《美與時(shí)代》、《大眾文藝》等。隨著電影音樂(lè)美學(xué)研究的興起和繁榮，《電影評(píng)介》、《電影文學(xué)》相繼刊登了大量討論電影、電視音樂(lè)美學(xué)的文章，成為影視音樂(lè)美學(xué)的理論陣地。

3.以中國(guó)音樂(lè)美學(xué)、西方音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)理論問(wèn)題為研究主體

縱觀2000年以后音樂(lè)美學(xué)研究的范圍，雖然不同時(shí)期不斷有新的熱點(diǎn)和研究對(duì)象出現(xiàn)，但中國(guó)音樂(lè)美學(xué)、西方音樂(lè)美學(xué)和音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)理論問(wèn)題始終是研究的重中之重。大體上可以歸納為：

（1）中國(guó)音樂(lè)美學(xué)的研究分類

a.對(duì)中國(guó)古代典籍中的音樂(lè)美學(xué)思想進(jìn)行研究。這些論文涉及到的中國(guó)古代文獻(xiàn)范圍十分廣泛，包括以下一些重要的典籍：《詩(shī)經(jīng)》、《老子》、《文子》、《樂(lè)論》、《管子》、《呂氏春秋》、《淮南子》、《禮記·樂(lè)記》、《樂(lè)記》、《洞簫賦》、《聲無(wú)哀樂(lè)論》、《陳旸樂(lè)書(shū)》、《碧雞漫志》、《唱論》、《溪山琴?zèng)r》、《衡曲麈譚》等，尤其以《樂(lè)記》、《聲無(wú)哀樂(lè)論》、《溪山琴?zèng)r》的研究為重。

b.對(duì)中國(guó)古代、近現(xiàn)代以及當(dāng)代具有代表性音樂(lè)美學(xué)家的美學(xué)思想以及各時(shí)期的代表性美學(xué)思想進(jìn)行研究。中國(guó)各時(shí)期都有對(duì)音樂(lè)美學(xué)獨(dú)到的見(jiàn)解，不同的思想家對(duì)音樂(lè)美的認(rèn)識(shí)各不相同，也對(duì)音樂(lè)美學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了不同的影響，尤其以儒家、道家流派，孔子、老子、嵇康、李贄、青主等人物及中和、淡和的音樂(lè)范疇為主要研究對(duì)象。

c.對(duì)中國(guó)古代、近現(xiàn)代以及當(dāng)代具有代表性的樂(lè)種進(jìn)行音樂(lè)美學(xué)探討是中國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)研究的重要內(nèi)容，也是音樂(lè)美學(xué)重要的研究范疇之一。這一階段的研究既體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史上曾經(jīng)關(guān)注過(guò)的樂(lè)種的美學(xué)問(wèn)題研究的繼承和發(fā)展，也不斷擴(kuò)大著關(guān)注的范圍，主要提及的研究對(duì)象有：古琴、琵琶、福建南音、姜夔自度曲、民族聲樂(lè)、宗教音樂(lè)、編鐘、京劇、河北梆子、流行音樂(lè)、學(xué)堂樂(lè)歌等，尤其以古琴音樂(lè)的美學(xué)研究為重。

d.對(duì)中國(guó)各時(shí)期音樂(lè)美學(xué)思想進(jìn)行研究和總結(jié)。中國(guó)不同階段由于歷史背景、文化發(fā)展?fàn)顩r等不同，具有各時(shí)期不同的音樂(lè)美學(xué)思想及發(fā)展?fàn)顟B(tài)。2000年—2012年的音樂(lè)美學(xué)論文分別對(duì)中國(guó)以下時(shí)期的音樂(lè)美學(xué)進(jìn)行了研究和探討：先秦、春秋、魏晉、唐、宋、明、清、中國(guó)近代和當(dāng)代，尤其以春秋、魏晉時(shí)期及中國(guó)近代、當(dāng)代作為研究重點(diǎn)。

（2）西方音樂(lè)美學(xué)的研究分類

相對(duì)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究，西方音樂(lè)美學(xué)研究的論文數(shù)量有所減少，但仍占據(jù)音樂(lè)美學(xué)研究的主體之一。

a.針對(duì)西方音樂(lè)典籍和代表人物的音樂(lè)美學(xué)思想進(jìn)行研究。大致可歸納為兩個(gè)部分：對(duì)古代哲學(xué)家柏拉圖、亞里士多德、畢達(dá)哥拉斯、尼采、康德、黑格爾、盧梭的美學(xué)著作和音樂(lè)思想進(jìn)行研究；對(duì)近代、當(dāng)代音樂(lè)美學(xué)家漢斯立克和他的《論音樂(lè)的美》、卓菲婭·麗莎和她的《論音樂(lè)的特殊性》以及音樂(lè)美學(xué)家阿多諾、皮埃爾·布萊茲、蘇珊·朗格、邁爾、舒茨、克列姆遼夫、埃格布雷希特、達(dá)爾豪斯、柯克等人的音樂(lè)美學(xué)思想進(jìn)行研究。

b.針對(duì)西方音樂(lè)美學(xué)史不同時(shí)期和美學(xué)流派的研究。這一階段的部分論文體現(xiàn)了對(duì)西方音樂(lè)美學(xué)史不同美學(xué)流派及不同時(shí)期音樂(lè)美學(xué)思想的探討和論述，包括：古希臘、中世紀(jì)、巴洛克、古典主義、浪漫主義、19世紀(jì)末20世紀(jì)初、20世紀(jì)的音樂(lè)美學(xué)思想；具體美學(xué)流派包括自律論、他律論、現(xiàn)象學(xué)、釋義學(xué)、符號(hào)學(xué)等。

c.針對(duì)西方不同音樂(lè)流派、作曲家及樂(lè)種的美學(xué)研究。這一階段的論文對(duì)如下一些音樂(lè)流派和音樂(lè)形式蘊(yùn)含的美學(xué)思想進(jìn)行了研究，具體流派有：古典主義、浪漫主義、印象主義、表現(xiàn)主義、解構(gòu)主義、偶然音樂(lè)、先鋒派音樂(lè)；具體的音樂(lè)形式有：宗教音樂(lè)、歌劇、歐洲傳統(tǒng)音樂(lè)、藝術(shù)歌曲、現(xiàn)代音樂(lè)、先鋒派音樂(lè)、小提琴作品、基督教音樂(lè)、音樂(lè)劇、鋼琴音樂(lè)、合唱作品、黑人靈歌；作曲家包括：巴赫、貝多芬、莫扎特、馬丁·路德、舒伯特、舒曼、薩蒂、李斯特、德彪西、柴科夫斯基、瓦格納、巴托克、斯特拉文斯基、勛伯格等。

（3）音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)問(wèn)題的研究范疇

音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)理論研究是音樂(lè)美學(xué)研究中最基本的內(nèi)容。該時(shí)期論文涉及了以下一些音樂(lè)基礎(chǔ)問(wèn)題的研究：音樂(lè)的本質(zhì)、音樂(lè)的特殊性、音樂(lè)的存在方式、音樂(lè)的理解與釋義、音樂(lè)的審美體驗(yàn)、音樂(lè)的形式與內(nèi)容、音樂(lè)的情感表達(dá)、音樂(lè)美學(xué)研究的對(duì)象、音樂(lè)的形象、音樂(lè)的表現(xiàn)特征、音樂(lè)的功能與價(jià)值、音樂(lè)美學(xué)與音樂(lè)哲學(xué)、音樂(lè)美學(xué)的流派及音樂(lè)美學(xué)的立美問(wèn)題。

4.音樂(lè)美學(xué)研究的范圍在不斷開(kāi)拓之中

音樂(lè)美學(xué)研究在20世紀(jì)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，在中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究、西方音樂(lè)美學(xué)研究、音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)理論等幾個(gè)基本方面取得了比較顯著的學(xué)術(shù)成就。進(jìn)入21世紀(jì)之后，中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究進(jìn)入了更為寬廣的領(lǐng)域，它的學(xué)術(shù)影響也有了新的拓展。從2000年—2012年音樂(lè)美學(xué)論文的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以梳理出音樂(lè)美學(xué)如下的研究線條：

2000年，由于世紀(jì)之交的到來(lái)，對(duì)中西音樂(lè)關(guān)系的美學(xué)探討成為熱點(diǎn)；2001年，音樂(lè)美學(xué)研究開(kāi)始關(guān)注影視音樂(lè)美學(xué)思想的話題，雖然文章數(shù)目很少，但作為音樂(lè)美學(xué)研究的一個(gè)新的視角漸漸得到人們的認(rèn)同；2002年，部分音樂(lè)美學(xué)學(xué)者針對(duì)通俗音樂(lè)的音樂(lè)美學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析與探究；2003年，對(duì)于音樂(lè)美學(xué)學(xué)科建設(shè)的問(wèn)題被提上了音樂(lè)美學(xué)研究工作的議程；2004年，以上提到的研究?jī)?nèi)容全面開(kāi)花，在不同領(lǐng)域都有新的論文出現(xiàn)；而音樂(lè)美學(xué)研究與素質(zhì)教育的關(guān)系問(wèn)題，隨著中小學(xué)音樂(lè)課程改革的全面展開(kāi)成為2004年討論的熱點(diǎn)，音樂(lè)美學(xué)研究者通過(guò)自身的專業(yè)視角對(duì)以審美為核心的音樂(lè)教育改革予以關(guān)注和探討；2005年，音樂(lè)美學(xué)的研究進(jìn)一步加強(qiáng)了與它密切相關(guān)的音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)社會(huì)學(xué)、比較音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)傳播學(xué)和音樂(lè)人類學(xué)等領(lǐng)域的聯(lián)系，體現(xiàn)出跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究的特點(diǎn)；2006年，音樂(lè)美學(xué)論文數(shù)目較前幾年有大幅度提升，音樂(lè)美學(xué)的研究隊(duì)伍又有所增加。對(duì)音樂(lè)美學(xué)的學(xué)科建設(shè)、學(xué)會(huì)活動(dòng)方面的研究在2006年越來(lái)越活躍；另外，對(duì)當(dāng)代流行音樂(lè)和通俗音樂(lè)的美學(xué)研究有了更深入的進(jìn)展；2007年值得關(guān)注的是影視音樂(lè)美學(xué)的研究，經(jīng)過(guò)幾年的積累與沉淀，電視、電影音樂(lè)的美學(xué)研究在2007年掀起了一波高潮，討論影視音樂(lè)美學(xué)的文章數(shù)量大幅度增加；2008年全年的音樂(lè)美學(xué)論文數(shù)目已經(jīng)達(dá)到400篇左右，已相當(dāng)于2000年論文數(shù)量的3倍多。此前提出的各個(gè)音樂(lè)美學(xué)研究領(lǐng)域都獲得了不同研究人員的關(guān)注，影視音樂(lè)的美學(xué)研究依舊是一個(gè)熱點(diǎn)。同年，音樂(lè)美學(xué)界又提出了如何與音樂(lè)人類學(xué)研究相結(jié)合的研究視域；2009年音樂(lè)美學(xué)的研究呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢(shì)，伴隨著第八屆全國(guó)音樂(lè)美學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)的召開(kāi)，音樂(lè)美學(xué)的研究也進(jìn)入了新的高峰，全年有關(guān)音樂(lè)美學(xué)的研究論文達(dá)到450篇左右；2010年，音樂(lè)美學(xué)研究走完了21世紀(jì)的第一個(gè)十年，全年論文總數(shù)已達(dá)到500篇左右?！渡鷳B(tài)美學(xué)——音樂(lè)美學(xué)界應(yīng)當(dāng)關(guān)注的新視域》一文的發(fā)表又為中國(guó)的音樂(lè)美學(xué)研究找到了新的視角?？傮w來(lái)看，從2000年—2012年的美學(xué)研究之中，如何使音樂(lè)美學(xué)理論研究與音樂(lè)實(shí)踐日益密切地結(jié)合起來(lái)，并不斷擴(kuò)大它的學(xué)術(shù)影響，已成為音樂(lè)美學(xué)界同仁的共識(shí)，并積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

5.中國(guó)音樂(lè)美學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)音樂(lè)美學(xué)的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用

中國(guó)音樂(lè)美學(xué)學(xué)會(huì)成立以來(lái)，自1979年第一屆音樂(lè)美學(xué)研討會(huì)召開(kāi)起，對(duì)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在20世紀(jì)后20年，中國(guó)音樂(lè)美學(xué)學(xué)會(huì)召開(kāi)了五屆年會(huì)，歷屆年會(huì)都提出了相應(yīng)的討論主題，對(duì)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)的研究工作指明了方向。進(jìn)入21世紀(jì)后，中國(guó)音樂(lè)美學(xué)學(xué)會(huì)的工作更加積極與活躍，2000年、2005年、2008年召開(kāi)的第六屆、第七屆、第八屆年會(huì)，討論的話題幾乎涵蓋目前音樂(lè)美學(xué)研究的所有主題。歷屆中國(guó)音樂(lè)美學(xué)年會(huì)的召開(kāi)都會(huì)引起新的討論與研究熱潮，這一點(diǎn)在2000年—2012年的論文統(tǒng)計(jì)中也可以得到清晰的反映。2000年中國(guó)音樂(lè)美學(xué)學(xué)會(huì)召開(kāi)的全國(guó)性年會(huì)討論主題為：中西文化關(guān)系以及中國(guó)音樂(lè)發(fā)展道路，在2000年和2001年的音樂(lè)美學(xué)論文中，有關(guān)中西音樂(lè)關(guān)系及中國(guó)音樂(lè)發(fā)展方向的論文占有重要的地位；2005年第七屆中國(guó)音樂(lè)美學(xué)年會(huì)，討論的主題幾乎覆蓋所有音樂(lè)美學(xué)研究命題，隨后2006年和2007年的論文數(shù)目大幅度提高；2008年第八屆年會(huì)更是成為中國(guó)音樂(lè)美學(xué)界的一次盛會(huì)，2008年的年會(huì)主題是音樂(lè)美學(xué)學(xué)科原位以及相應(yīng)表述，與會(huì)者尤其對(duì)音樂(lè)美學(xué)與音樂(lè)哲學(xué)的定義問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。同時(shí)，每次年會(huì)的召開(kāi)也都再次提醒音樂(lè)美學(xué)工作者對(duì)音樂(lè)美學(xué)學(xué)科建設(shè)應(yīng)該予以更多的關(guān)注，隨即表現(xiàn)為有大量關(guān)于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展建議的論文出現(xiàn)。

二、存在的問(wèn)題

2000年—2012年論文的統(tǒng)計(jì)與分析清晰地展現(xiàn)了中國(guó)音樂(lè)美學(xué)21世紀(jì)前12年的發(fā)展脈絡(luò)和取得的巨大成就，但同時(shí)突顯了音樂(lè)美學(xué)研究中存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：

1.對(duì)于音樂(lè)美學(xué)的研究，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象

21世紀(jì)的音樂(lè)美學(xué)研究既體現(xiàn)出了快速地發(fā)展，也體現(xiàn)出快速發(fā)展帶來(lái)的分化現(xiàn)象。一部分研究成果是具有一定思想深度和學(xué)術(shù)價(jià)值的，但相對(duì)于這少量的有分量的研究之外，是大量的冠以音樂(lè)美學(xué)名號(hào)但不具備研究深度和學(xué)術(shù)價(jià)值的論文。以2000年和2010年兩年為例，2000年論文總數(shù)為一百一十余篇，核心期刊發(fā)表的論文為20篇左右，約占總數(shù)五分之一；2010年論文總數(shù)為500篇左右，核心期刊發(fā)表的論文為30余篇，約占總數(shù)的十六分之一。由此推斷，雖然2000年以后論文總數(shù)大量增加，但具有分量的論文卻很少增加。當(dāng)然，非核心刊物的論文也有部分具有價(jià)值的論文，即便如此，相對(duì)于論文總數(shù)而言，此類論文仍占少數(shù)，音樂(lè)美學(xué)研究出現(xiàn)明顯的兩極分化性。

2.音樂(lè)美學(xué)研究存在一定的功利現(xiàn)象

20世紀(jì)后期，音樂(lè)美學(xué)研究總體呈上升趨勢(shì)。進(jìn)入21世紀(jì)，這種趨勢(shì)有所變化。隨著教育改革以及學(xué)校擴(kuò)大化招生等客觀環(huán)境的變化，音樂(lè)美學(xué)的研究也受到了一定的影響。大量文章缺少理論深度和學(xué)術(shù)性，有部分文章存在著為評(píng)職稱應(yīng)時(shí)而作的嫌疑。甚至出現(xiàn)同一篇論文在不同刊物多次重復(fù)發(fā)表的現(xiàn)象，有同一篇論文在同年不同期刊發(fā)表的現(xiàn)象，也有同一篇論文相隔數(shù)年在不同雜志發(fā)表的現(xiàn)象；還存在對(duì)相同內(nèi)容的論文改頭換面、重新包裝再次發(fā)表的現(xiàn)象。這一點(diǎn)尤其應(yīng)引起青年學(xué)者的注意，同時(shí)對(duì)音樂(lè)期刊以及教學(xué)管理部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管也勢(shì)在必行。

3.音樂(lè)美學(xué)研究熱點(diǎn)不斷，但欠缺深度

在12年中，音樂(lè)美學(xué)研究不斷有新的熱點(diǎn)出現(xiàn)。對(duì)于音樂(lè)美學(xué)研究本身而言，能不斷發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)可以促進(jìn)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)的研究，為中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究注入新鮮的血液。但熱點(diǎn)也需要深度，否則就失去了它出現(xiàn)的價(jià)值。目前，對(duì)于曾出現(xiàn)的熱點(diǎn)，在研究層面上缺乏一定的深度，也沒(méi)能形成完整的理論架構(gòu)，這是值得所有音樂(lè)美學(xué)研究人員反思的。以電影音樂(lè)美學(xué)研究為例：截至2010年，電影音樂(lè)美學(xué)研究經(jīng)過(guò)了21世紀(jì)初的起步階段，受到越來(lái)越多研究人員的關(guān)注，并發(fā)表了大量有關(guān)電影音樂(lè)美學(xué)研究的論文，但論文的討論層面依然停留在電影音樂(lè)的功能、作用、特征等比較基礎(chǔ)的問(wèn)題上，沒(méi)能夠形成理論體系，更談不到發(fā)揮音樂(lè)美學(xué)理論的影響作用。如此等等，都說(shuō)明我國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究雖然不斷出現(xiàn)新的關(guān)注點(diǎn)，但在具體研究工作方面缺少系統(tǒng)性、深入性和實(shí)踐性。

4.對(duì)于研究的前提和定義不夠清晰

任何研究都需要明確的定義和前提，才可能有明確的研究目的。在中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究工作中，出現(xiàn)過(guò)對(duì)研究?jī)?nèi)容定義不清晰、前提不明確的現(xiàn)象，這一點(diǎn)在論文寫(xiě)作中有所體現(xiàn)。一門(mén)學(xué)科，規(guī)定出達(dá)到共識(shí)的基本性的定義是十分必要的；對(duì)于研究工作，明晰學(xué)科基本定義與概念也是十分必要的，否則容易出現(xiàn)由于定義不清構(gòu)成的研究錯(cuò)位，使研究工作走入誤區(qū)。在這十幾年的研究工作中，就曾出現(xiàn)過(guò)由于斷章取義他人觀點(diǎn)或由于對(duì)討論定義認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一而出現(xiàn)的無(wú)謂論戰(zhàn)現(xiàn)象。如：有很多音樂(lè)美學(xué)工作者對(duì)青主的“音樂(lè)是上界的語(yǔ)言”提出過(guò)自己或贊同或否定的觀點(diǎn)，但部分研究人員并不是完全了解青主的真實(shí)意圖。對(duì)研究前提和定義不清晰，不僅會(huì)使音樂(lè)美學(xué)的研究工作陷入混亂，也會(huì)造成人員與時(shí)間的雙重浪費(fèi)。

5.有關(guān)音樂(lè)美學(xué)的應(yīng)用研究依然處于弱態(tài)

相對(duì)于20世紀(jì)而言，音樂(lè)美學(xué)的應(yīng)用研究自21世紀(jì)以來(lái)已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，在與音樂(lè)批評(píng)學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)社會(huì)學(xué)、音樂(lè)表演學(xué)的跨學(xué)科研究及美育等方面都有相應(yīng)的研究成果出現(xiàn)。但相對(duì)于其他研究，如中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究、西方音樂(lè)美學(xué)研究及音樂(lè)基礎(chǔ)問(wèn)題研究等，音樂(lè)美學(xué)的應(yīng)用研究依然處于弱態(tài)。在2005年第七屆全國(guó)音樂(lè)美學(xué)研討會(huì)上，趙宋光教授就曾指出音樂(lè)美學(xué)研究正陷入三種失語(yǔ)之中，其中之一指對(duì)當(dāng)前現(xiàn)代音樂(lè)的迅猛發(fā)展失語(yǔ)，不能對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生美學(xué)指導(dǎo)和影響作用。目前，為音樂(lè)美學(xué)的應(yīng)用研究建立體系、編寫(xiě)教材、培養(yǎng)人才并進(jìn)行理論與實(shí)踐的更多調(diào)查與驗(yàn)證工作迫在眉睫，也應(yīng)該是中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究未來(lái)的努力方向。

21世紀(jì)已經(jīng)過(guò)去了十余年，音樂(lè)美學(xué)研究又有了新的起點(diǎn)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，中國(guó)的音樂(lè)美學(xué)研究在經(jīng)過(guò)20世紀(jì)的積累和21世紀(jì)前十年的飛躍后會(huì)穩(wěn)步向前。本文僅期望能為中國(guó)音樂(lè)美學(xué)的研究提供一點(diǎn)參考，更希望中國(guó)的音樂(lè)美學(xué)研究在未來(lái)的發(fā)展中以更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！

張瑩瑩 人民教育出版社音樂(lè)室編輯

（責(zé)任編輯 榮英濤）