諾新那朵奇葩

遇見(jiàn)諾新的第一面，簡(jiǎn)安就覺(jué)得他們不會(huì)是朋友。

諾新太能裝了。

比如，諾新看似凌亂實(shí)則根根打理過(guò)的頭發(fā)。簡(jiǎn)安的老媽經(jīng)營(yíng)著一家理發(fā)店，什么樣的頭發(fā)是天然形成的，什么樣的頭發(fā)是理發(fā)師擺弄過(guò)的，簡(jiǎn)安比解二元一次方程還門(mén)清。

再比如，諾新站在那里，簡(jiǎn)直就是模特?cái)[POSE嘛。

簡(jiǎn)安不喜歡特別“作”，特別裝的人，她喜歡……喜歡尚好好那樣的人，風(fēng)風(fēng)火火，直來(lái)直去，每天早上，從發(fā)梢的位置都能看出風(fēng)向?？墒?，尚好好被她那個(gè)萬(wàn)惡的老媽給弄去新加坡借讀去了。

于是，尚好好的位子換上了新來(lái)的諾新，討厭的諾新。

諾新說(shuō)：嘁，這什么破地方啊，跟我原來(lái)那學(xué)校比，這簡(jiǎn)直就是鄉(xiāng)下。

簡(jiǎn)安也很火：既然是鄉(xiāng)下你干嗎來(lái)??？裝什么裝，簡(jiǎn)直比明星們還大頭癥。

簡(jiǎn)安給尚好好的QQ上留言：那個(gè)人真討厭??！你也挺討厭的，干嗎去新加坡，留個(gè)空讓他來(lái)填！

尚好好很快留言，她說(shuō)她在補(bǔ)英文，這邊的學(xué)生英文太厲害了。

簡(jiǎn)安就沒(méi)再說(shuō)話(huà)了，打擾人學(xué)習(xí)也不是什么好事。

物理課，老師講力的分解與合成，簡(jiǎn)安使勁聽(tīng)使勁聽(tīng)，她覺(jué)得自己眼珠子都快冒出來(lái)了，耳朵都疼了，還是一頭霧水，瞌睡蟲(chóng)直往腦子里鉆。冷不丁被物理老師的大嗓門(mén)吵得清醒一下，再看身邊的諾新，好家伙，這老先生堂而皇之地趴在桌子上睡大覺(jué)呢。

簡(jiǎn)安再怎么討厭諾新也終究還是不忍心他被物理老師“追命連三問(wèn)”地懲罰。簡(jiǎn)安踢了諾新的椅子腿，諾新紋絲沒(méi)動(dòng)。簡(jiǎn)安看到物理老師瞄到諾新了，她使勁踢了一下，腳又酸又麻，諾新“騰”地站起來(lái)嚷：“干嗎踢我的椅子腿，踢一下不理你就完了唄，你還踢一下！”

簡(jiǎn)安的臉?biāo)查g蒙上了一層紅布，她咬著唇，老師追掉你的小命我都再不會(huì)管你，哼，懶得理你。

物理老師一個(gè)粉筆頭追到諾新的臉上：“你還有理了，誰(shuí)叫你上課睡覺(jué)的？”

“我沒(méi)睡，我聽(tīng)著呢！”

“哦，那你給我說(shuō)說(shuō)，這條線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，哪個(gè)力增大，哪個(gè)力變?。俊?/p>

“很顯然，f變大，t變??！”

接下來(lái)，簡(jiǎn)安簡(jiǎn)直……被驚著了。物理老師的“追命連三問(wèn)”根本就沒(méi)難住諾新，諾新答得那叫行云流水，簡(jiǎn)安第一次明確地感受到了人與人之間的不平等。自己那么努力地聽(tīng)，聽(tīng)得烏漆嘛黑的一塌糊涂，而諾新……簡(jiǎn)安再次對(duì)自己說(shuō)：我不喜歡他。

簡(jiǎn)安還是沒(méi)忍住把自己對(duì)諾新的厭惡告訴尚好好，尚好好這個(gè)家伙發(fā)來(lái)大大的笑臉：“你在嫉妒人家聰明是吧？你知道嗎，嫉妒是對(duì)一個(gè)人最大的認(rèn)可哦！”

簡(jiǎn)安撇了撇嘴：“嘁，我會(huì)嫉妒那個(gè)自大狂嗎？”

鑒于諾新在物理課上的出色表現(xiàn)，物理老師比發(fā)現(xiàn)新大陸還激動(dòng)，他推薦諾新參加市里的物理奧林匹克。不想諾新的嘴一撇：“沒(méi)興趣！”一向強(qiáng)勢(shì)的物理老師反復(fù)游說(shuō)，諾新都沒(méi)點(diǎn)個(gè)頭，簡(jiǎn)安都看不下去了：“哎，你還真不識(shí)抬舉！”

諾新：“我自己有力氣跑，干嘛要人抬舉？”

這都哪跟哪嘛。

簡(jiǎn)安沒(méi)興趣跟自大狂說(shuō)話(huà)。于是兩人楚河漢界，誰(shuí)都不理誰(shuí)。諾新也不錯(cuò)，他像冬眠動(dòng)物，大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，倒也清靜。

讓簡(jiǎn)安再次大跌眼鏡的事還是發(fā)生在物理課上。諾新那家伙照例冬眠。物理老師對(duì)此視而不見(jiàn)，你管人家聽(tīng)不聽(tīng)呢，關(guān)鍵是人家都會(huì)。

有不會(huì)的。比如賈一明，物理老師發(fā)現(xiàn)他走神，立刻目光炯炯，“賈一明，你給我說(shuō)說(shuō)這個(gè)力能分解出哪兩個(gè)力，還有，這個(gè)摩擦力是變大還是變小，要想增大摩擦力，該怎么做？”

賈一明被“追命三問(wèn)”問(wèn)得頭上下來(lái)三條黑線，正中物理老師下懷：“笨鳥(niǎo)先飛，笨鳥(niǎo)先飛，笨不怕，你要努力?。∫悄阆裰Z新那樣我也就沒(méi)話(huà)說(shuō)了，你笨，還傻呆呆地發(fā)愣，你想怎么著啊，你？”

賈一明的臉由白變紫，教室里靜得針落可聞。諾新如蛇一樣蘇醒了過(guò)來(lái)。簡(jiǎn)安跟尚好好就是這樣形容的。

諾新伸了個(gè)懶腰，他說(shuō)：“老師，您知道當(dāng)老師的最應(yīng)該學(xué)會(huì)的是什么嗎？”

物理老師被猛然一問(wèn)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“學(xué)會(huì)什么？”

“學(xué)會(huì)尊重人！寸有所長(zhǎng)，尺有所短！賈一明的悠悠球玩得出神入化，您會(huì)玩嗎？”

奇葩，簡(jiǎn)直就是朵奇葩，諾新睡覺(jué)，耳朵還真是醒著的。物理老師的臉那節(jié)課都沒(méi)晴過(guò)。

課間，班主任把諾新叫到辦公室，簡(jiǎn)安還挺擔(dān)心的。但看到他晃晃蕩蕩擺著POSE發(fā)型一絲不亂地走回來(lái)，簡(jiǎn)安就知道班主任老師那點(diǎn)功力根本動(dòng)搖不了他。

諾新的特立獨(dú)行成了班級(jí)里最獨(dú)特的一道風(fēng)景線。平常他不聲不響的，關(guān)鍵時(shí)刻，他總能一語(yǔ)驚人。很多同學(xué)成了諾新的粉絲。簡(jiǎn)安頗不以為然。但是，她覺(jué)得有個(gè)敢說(shuō)敢做的同桌，老師們說(shuō)話(huà)時(shí)還真的加了不少小心。

那天簡(jiǎn)安走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，看到諾新對(duì)著門(mén)玻璃整理自己的發(fā)型，“自戀！”簡(jiǎn)安白了他一眼。不想這家伙還真是順風(fēng)耳，追了上來(lái)“咚咚咚”說(shuō)了一大桶話(huà)，說(shuō)如果連自己都不愛(ài)，那怎么愛(ài)別人呢。說(shuō)累了之后，他來(lái)句：“要不要去“校園架”喝杯飲料？”

諾新的話(huà)當(dāng)然得到了簡(jiǎn)安一個(gè)很大很大的衛(wèi)生眼球。不過(guò)，那一天起，簡(jiǎn)安開(kāi)始把諾新當(dāng)成是朋友了。

人就是這樣，關(guān)閉心扉，你看到的就都是不如意。敞開(kāi)心扉，接納那些你討厭的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此不同。

簡(jiǎn)安給尚好好發(fā)消息的開(kāi)頭變成了這樣的句式：諾新那朵奇葩。是的，諾新是朵奇葩，不走尋常路，不過(guò)，這也沒(méi)什么了不起，習(xí)慣就好。

編輯/姚 晟