高素質的教師應是什么樣的

伊永祥

摘 要：教師是“塑造人類靈魂的工程師”，是培養(yǎng)祖國未來接班人的“園丁”。

關鍵詞：教師；高素質；培養(yǎng)

俗話說得好：“打鐵先得本身硬。”那么，高素質的教師應該是什么樣的呢？我認為應做到以下幾點：

一、具有優(yōu)秀的政治思想、高尚的道德品質

我們教師擔負著教書育人，塑造學生靈魂的重任，這是我們每個教師的神圣使命。那么，作為一名光榮的人民教師，應該自覺地忠誠于人民教育事業(yè)，樹立高度的政治責任感和歷史責任感，抵制一切腐朽思想的侵蝕，注意引導學生走向正確軌道。要熱愛學生，為人師表，以自身的模范行為為學生樹立楷模，我想：完美的教師應當是一個正直的人，一個清廉的人，一個人格高尚的人，一個愿意幫助人的人，甘當蠟燭，獻身教育，用辛勤勞動，給予學生智慧，教學生做人，培養(yǎng)學生具有一個現代人所應有的優(yōu)秀品質的人。

二、具有較高的文化業(yè)務素質、過硬的教學本領

我想一個優(yōu)秀教師，他必須具備判斷與思考的能力，必須具有高深的專業(yè)知識，具有與之相適應的豐富知識，以及對于世界、對于人的各種活動的洞察力，對于不斷更新的知識的吸收能力和對于不斷發(fā)展變化事物的應變能力。這樣，他才能履行教書育人的職責，師生間要通過“教”與“學”雙邊活動才能進行思想、情感、知識的交流。而知識是師生雙方交流的載體，是聯系師生的紐帶。古人說得好：“水之積也不厚，則其負大舟也無力?！币粋€知識豐富、廣博的教師，能通過教學活動拓展學生的思維世界，發(fā)展學生智力和能力；而一個知識貧乏膚淺的教師，則無法指導學生的未來人生之路，也難以勝任日常教學工作。

三、具有全新的教育觀念、發(fā)展戰(zhàn)略眼光

更新舊的傳統教育觀念是大勢所趨的。素質教育科學發(fā)展的必然趨勢，面對這樣的一個趨勢，傳統的相對的封閉的知識教育和比較狹窄的專業(yè)教育思想已失去其存在的合理性。因此，要求教師必須實現從傳統教育思想向現代教育思想的轉變，從實施素質教育的觀點看待教育發(fā)展的新潮流，樹立起全新的教育觀念。樹立遠大的戰(zhàn)略眼光，有超前意識，才能成為偉大時代的弄潮兒。

總之，我們每個教師都要努力提高自身素質和學養(yǎng)，使自己成為一個具有高素質的教師，這是時代賦予我們的神圣的使命。只有這樣才能不負黨和人民的重托，才能適應社會發(fā)展的需要，

不被時代發(fā)展的大潮所淘汰！

（作者單位 吉林省鎮(zhèn)賚縣莫莫格蒙古族鄉(xiāng)中心小學）

編輯 溫雪蓮