編讀往來(lái)

編者按：這是一封普通讀者的來(lái)信。被她在信中提到的那個(gè)“樸素的小愿望”所打動(dòng)，我們?cè)诘谝粫r(shí)間聯(lián)系了這位讀者，并進(jìn)行了相關(guān)事宜的接洽。在這里，祝福她夢(mèng)想成真，實(shí)現(xiàn)這個(gè)樸素卻不普通的愿望（讀者官方微博將持續(xù)關(guān)注此事進(jìn)展）。

素未謀面的彭長(zhǎng)城先生：

您好！

又是一個(gè)老套的開(kāi)頭，作為一名普通讀者，我從小學(xué)三四年級(jí)就開(kāi)始接觸摯友——《讀者》。

從2008年畢業(yè)那年開(kāi)始，我如同松鼠收集松果一般，把自己所沒(méi)有的往期《讀者》一本一本從各處收集回來(lái)，加上自己本來(lái)就擁有的那部分，組成了幾乎一整套（五百多本）《讀者》，此外還收藏了幾十張海報(bào)（即大封面）。

我想辦一個(gè)展覽。這是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的想法嗎？

產(chǎn)生此想法的原因之一：我想分享自己的收藏，讓大家看看一本刊齡30多年的雜志，是如何一步一個(gè)腳印，從20世紀(jì)80年代走到今天的。

原因二：我想為恩師的家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。

我家在粵西一個(gè)小城，我讀高三時(shí)的班主任來(lái)自貴州，他對(duì)我的影響深刻而久遠(yuǎn)。有一次他在班會(huì)上和我們說(shuō)起一件事。幾年前老師一家三口從廣州坐火車(chē)回老家過(guò)春節(jié)。坐在對(duì)面的小伙子說(shuō)：“我看你很面熟啊，我們?cè)?jīng)同過(guò)班嗎？”老師平靜地回答：“我們的確是同過(guò)班的。”“那么，你是坐在我前面的？”小伙子很興奮。“我不是坐在你前面的，我是站在你們面前的?！薄鞍?！我想起來(lái)了，田老師！”那學(xué)生初中還未畢業(yè)就來(lái)廣州打工了……我們當(dāng)時(shí)只覺(jué)得老師擅長(zhǎng)冷幽默，等到很久以后我回憶起那個(gè)片段，才了解老師應(yīng)該是覺(jué)得心酸吧——坐在講臺(tái)下的學(xué)生，不該早早離開(kāi)校園，背井離鄉(xiāng)去打工……

老師來(lái)到我們那個(gè)小城市十幾年了。有一次我和幾個(gè)同學(xué)回去看他，他很平靜地說(shuō)：“你們一屆又一屆畢業(yè)了，而我卻在原地老去。”我們幾個(gè)同學(xué)一下子沉默不語(yǔ)，為歲月無(wú)情地流逝，為老師為我們奉獻(xiàn)的青春。

我只是想為我們敬愛(ài)的田老師的家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。

我計(jì)劃在此次展覽中提供貴州地區(qū)圖書(shū)資源缺乏的部分學(xué)校名單及其地址，讓參觀展覽的觀眾為它們自愿捐贈(zèng)《讀者》及其他適合學(xué)生閱讀的書(shū)刊，一如《讀者》雜志曾經(jīng)發(fā)起的捐贈(zèng)活動(dòng)那樣。

展覽的名字我都想好了——“一縷墨香”，很期待這一縷一縷的墨香飄進(jìn)貴州偏遠(yuǎn)地區(qū)小孩的心間。

這封信，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有恢宏的論調(diào)以及令人拍案叫絕的文采，純粹是用流水賬式的敘述表達(dá)一個(gè)樸素的小愿望。

祝您愉快。

廣 東/陳廣燕