李丹紅
創(chuàng)新是企業(yè)生存的原動力,一家企業(yè)如果沒有創(chuàng)新,其生命力有限。小至個人的發(fā)展,大至國家的存亡亦然。自主品牌意識強的企業(yè)都會在創(chuàng)新上花功夫,而除了招攬人才,加大研發(fā)創(chuàng)新費用等辦法外,與高校聯(lián)合舉辦創(chuàng)意設(shè)計比賽,直接從高校龐大的人才儲備庫里獲取靈感和作品亦是很好的途徑。
在科技和其他工業(yè)領(lǐng)域,不少企業(yè)已經(jīng)在相關(guān)的比賽中嘗到了甜頭,每年舉辦的各種“創(chuàng)新杯”,就是一個創(chuàng)意設(shè)計和人才資源的爭奪戰(zhàn)。然而,玩具產(chǎn)業(yè)在這方面卻略為遜色。據(jù)記者了解,目前有企業(yè)參與、業(yè)內(nèi)比較有名的玩具設(shè)計類比賽有“星創(chuàng)意·心設(shè)計”全國玩具創(chuàng)意設(shè)計大賽、“樂立方”杯科學(xué)玩具設(shè)計大賽、中國玩具和嬰童用品創(chuàng)意設(shè)計大賽等。
繼天津科技大學(xué)、河北美術(shù)學(xué)院等較早開設(shè)玩具設(shè)計類專業(yè)的高校之后,全國范圍內(nèi)開設(shè)玩具設(shè)計類專業(yè)的高校越來越多。天津科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計系主任靳桂芳教授介紹,學(xué)校本身在教學(xué)中就定位在創(chuàng)新上,他們一直都在尋找更多的渠道讓學(xué)生進行實踐性的操作,讓他們的創(chuàng)意得到發(fā)揮。參加具有相當(dāng)實踐性的玩具設(shè)計大賽是一種很好的途徑。同時,對于企業(yè)而言,這也是條挖掘創(chuàng)新思路和人才資源的新路徑??梢哉f,玩具企業(yè)聯(lián)合高校舉辦創(chuàng)意設(shè)計比賽可以達(dá)到雙贏的效果。
雖然目前企校聯(lián)手舉辦玩具創(chuàng)意設(shè)計類比賽為數(shù)不多,但已初現(xiàn)其相當(dāng)?shù)膶嵭院涂刹僮餍浴?/p>
合作:企校各有考慮各取所需
從目前已有的玩具設(shè)計比賽來看,企業(yè)往往會選擇專業(yè)對口、人才質(zhì)量有保證和名譽好名聲高的學(xué)校合作,例如“樂立方”杯科學(xué)玩具設(shè)計大賽中,湖南大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京理工大學(xué)和華中科技大學(xué)等都為大賽的合作方。
而高校在選擇和企業(yè)合作時,往往會考慮幾方面的因素:比賽的等級(權(quán)威性、知名度)、評委陣容,最后才是獎金額,這就是為什么對于一些不設(shè)立獎金的比賽,還是有許多學(xué)校愿意自己花錢去參加。例如每年一次的全國大學(xué)生(文科)計算機設(shè)計大賽。對于能夠令學(xué)生的創(chuàng)意得到發(fā)揮或者能提供就業(yè)機會的企業(yè),學(xué)校也很愿意與其合作舉辦比賽,例如在“星創(chuàng)意·心設(shè)計”玩具創(chuàng)意設(shè)計大賽中脫穎而出的參賽者就有機會與廣東奧飛動漫文化股份有限公司簽約。
操作:比賽有亮點宣傳夠力度
在具體操作中,首先,定位要準(zhǔn)確。要考慮好吸引高校合作,吸引學(xué)生參加比賽的“亮點”來進行前期的策劃準(zhǔn)備。記者從隨機采訪的10位學(xué)生中了解到,他們并不會盲目地參加比賽,除了想讓自己的創(chuàng)意才能得到發(fā)揮之外,比賽等級、獎金等都是他們要考慮的因素。
其次,鋪開宣傳,包括聯(lián)合高校舉辦宣講會和在網(wǎng)站發(fā)布公示等方式,拓寬宣傳渠道和加大宣傳力度,提高比賽的知名度,吸引更多“對口”的學(xué)生參加。以“星創(chuàng)意·心設(shè)計”全國玩具創(chuàng)意設(shè)計大賽為例,這是由廣東省玩具協(xié)會和廣東奧飛動漫文化有限公司聯(lián)合發(fā)起的玩具設(shè)計大賽,在高校的宣傳力度很大,去年成功舉辦的第一屆大賽,參賽院校超過48所,在總收集到的700多件參賽作品中,超過600多份是來源于高校學(xué)生。
就目前而言,這條設(shè)計新路已經(jīng)開了一個很好的頭,而持續(xù)開拓發(fā)展下去一則需要企業(yè)的投入,二則需要高校的合作支持,關(guān)鍵還是吸引人才的參加。如果在高級別的比賽中獲獎,可為學(xué)生在繼續(xù)學(xué)業(yè)或步入社會上加分,加上高額的獎金,定能吸引更多的專業(yè)人才,企業(yè)也能從中收獲意想不到的靈感創(chuàng)意。