展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀

楊興文

15歲上大學(xué)，22歲碩士畢業(yè)，26歲被聘為美國(guó)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)副研究員，28歲成為南京信息工程大學(xué)歷史上最年輕的教授，劉清惓的彪悍青春，讓無(wú)數(shù)年輕人驚呼、羨慕、膜拜。

劉清惓出生于江蘇省淮安市，5歲那年就纏著父母學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)。由于從幼兒園上完的時(shí)候，劉清惓就已經(jīng)學(xué)完小學(xué)三年級(jí)之前的全部課程，于是通過(guò)跳級(jí)考試，最終直接邁進(jìn)四年級(jí)。

從讀到愛(ài)迪生的故事起，劉清惓就希望自己以后能成為科學(xué)家、發(fā)明家。對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的濃厚興趣，讓他舍不得拿零用錢(qián)買(mǎi)東西吃，他的錢(qián)幾乎都用來(lái)買(mǎi)科技書(shū)籍和雜志，口渴或者饑餓的時(shí)候，就喝自來(lái)水。

劉清惓從小就清楚，如果不把課程學(xué)習(xí)好，高中畢業(yè)考不上大學(xué)，就很難有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想。因此，為了夢(mèng)想而努力，無(wú)論如何吃苦，他也心甘情愿。

升入高中，知道美國(guó)武器的先進(jìn)關(guān)鍵在于微電子技術(shù)，劉清惓下定決心以后要從事微電子領(lǐng)域的研究，并且要去美國(guó)讀博士。只要到寒暑假，他就找來(lái)大學(xué)微電子專(zhuān)業(yè)的資料埋頭學(xué)習(xí)，還兩次獲得江蘇省青少年發(fā)明獎(jiǎng)。

高二暑假，劉清惓在家里背托福單詞，以為自己比其他同學(xué)優(yōu)秀。讓劉清惓沒(méi)有想到的是，開(kāi)學(xué)后他的英語(yǔ)成績(jī)竟然是全班最差的。發(fā)現(xiàn)自己落后的時(shí)刻，沉重的壓力讓他從小到大的優(yōu)越感瞬間蕩然無(wú)存。

可貴的是，劉清惓并沒(méi)有自暴自棄，反而提醒自己，遇到困難的時(shí)候，不能怨天尤人，需要杜絕失敗者心態(tài)，朝著目標(biāo)繼續(xù)努力，才會(huì)取得勝利。接下來(lái)的日子，劉清惓咬緊牙關(guān)、耐住寂寞刻苦學(xué)習(xí)，兩個(gè)月之后，他的成績(jī)終于取得進(jìn)步。

從清江中學(xué)畢業(yè)，劉清惓考入東南大學(xué)強(qiáng)化班。從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，差不多每天晚上熄燈以后，劉清惓就和班上很多同學(xué)從教室搬著板凳，來(lái)到樓梯間的路燈下學(xué)習(xí)。他們不僅學(xué)習(xí)GRE、背俞敏洪的紅寶書(shū)，還會(huì)背字典。

劉清惓不擅長(zhǎng)考試，天生記憶力比較差，獲得同樣的考分，他可能要比天資好的同學(xué)多付出兩三倍的努力。為了學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，劉清惓開(kāi)始練習(xí)英文Rap，即使搓洗衣服的時(shí)候，他也在唱Rap。

在看美劇時(shí)，只要聽(tīng)完一句英語(yǔ)，劉清惓就馬上暫停，自己先讀一遍，然后和原聲進(jìn)行比較，從中尋找差別，隨即糾正自己的發(fā)音。有時(shí)他還要把自己的讀音錄下來(lái)，以便以后進(jìn)行對(duì)比，力爭(zhēng)做到每個(gè)發(fā)音都聽(tīng)不出和原聲的差別。

經(jīng)過(guò)兩年鍥而不舍的堅(jiān)持，劉清惓不知不覺(jué)中就超越了自己當(dāng)初的目標(biāo)，尤其是他的英語(yǔ)口語(yǔ)，竟然能夠以假亂真，很多外國(guó)人都認(rèn)為，他肯定在美國(guó)生活過(guò)。

大二的時(shí)候，面對(duì)來(lái)強(qiáng)化班宣傳吸引優(yōu)秀學(xué)生的東南大學(xué)無(wú)線(xiàn)電系教授，劉清惓好奇地問(wèn)道，你們研究的這些微波、通信系統(tǒng)，里面的芯片是從哪里得來(lái)的？

教授回答，是進(jìn)口的。這個(gè)回答深深地刺痛劉清惓，在中國(guó)電子信息領(lǐng)域?qū)嵙ψ顝?qiáng)的院系里，居然最優(yōu)秀的教授都要依賴(lài)進(jìn)口芯片來(lái)搭建系統(tǒng)！他確定選擇學(xué)習(xí)電子工程系的微電子專(zhuān)業(yè)，盼望將來(lái)研制出給中國(guó)人爭(zhēng)氣的芯片。

在讀碩士期間，劉清惓設(shè)計(jì)出幾種芯片，并發(fā)表10多篇論文，其中部分論文被幾家世界500強(qiáng)企業(yè)的專(zhuān)利引用。從東南大學(xué)碩士畢業(yè)后，劉清惓獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金赴加州大學(xué)戴維斯分校攻讀博士學(xué)位。

剛到美國(guó)留學(xué)時(shí)，劉清惓感到壓力很大。與出類(lèi)拔萃的師兄師姐相比，他才知道自己的動(dòng)手能力相當(dāng)差。美國(guó)同學(xué)超強(qiáng)的動(dòng)手能力，讓劉清惓既羨慕不已，也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的危機(jī)感。

劉清惓只得加倍學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備趕上甚至超過(guò)同學(xué)。兩年之后，他不僅在科研上的動(dòng)手能力逐步追上了美國(guó)同學(xué)，而且掌握了許多汽車(chē)維修、改裝和用特殊技術(shù)駕駛的技巧，還利用課余時(shí)間，把自己的車(chē)進(jìn)行了改裝。

盡管在傳感器大家族里，氣象傳感器微乎其微，但是對(duì)氣象監(jiān)測(cè)來(lái)說(shuō)非常重要。不過(guò)，中國(guó)的高端氣象傳感器，大部分依賴(lài)進(jìn)口，亟待打破國(guó)外技術(shù)的封鎖和壟斷。

因而，當(dāng)南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院拋來(lái)橄欖枝時(shí)，從事氣象傳感器研發(fā)的劉清惓毫不猶豫地接過(guò)，并踏上回國(guó)的路，到南京擔(dān)任教授。他的奮斗目標(biāo)，就是要填補(bǔ)中國(guó)氣象傳感器研發(fā)的空白。

學(xué)校的優(yōu)越條件，讓劉清惓如魚(yú)得水。他每天帶著研究團(tuán)隊(duì)，在200多平方米的實(shí)驗(yàn)室里奮戰(zhàn)，經(jīng)常工作到深夜。他們研發(fā)的氣象傳感器芯片，性能達(dá)到甚至于超過(guò)國(guó)外的最高端產(chǎn)品。

從劉清惓奮發(fā)圖強(qiáng)的經(jīng)歷中，我們可以輕易看出來(lái)，人不但要有夢(mèng)想，而且要展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻地盡力騰飛，才能快速取得成功。

（編輯 欣然）