影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)“設(shè)計(jì)素描”課程的重要性

陳熙

對(duì)于高職院校影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，素描是一門(mén)必修的基礎(chǔ)課，設(shè)計(jì)素描是素描在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一種應(yīng)用。設(shè)計(jì)素描來(lái)源于素描，卻高于素描。如果素描作為一種繪畫(huà)基本功，那么設(shè)計(jì)素描就是個(gè)人能力的體現(xiàn)。

設(shè)計(jì)素描需要有扎實(shí)的素描基本功、一定的創(chuàng)造力和想象力，二者相互融合才能畫(huà)出好的作品。影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生均為藝術(shù)生，他們有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)素描的理解較為深刻，所以設(shè)計(jì)素描對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不是很難。要想提高學(xué)生的造型能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作發(fā)散性思維，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描非常有必要。

一、設(shè)計(jì)素描與傳統(tǒng)素描的區(qū)別

設(shè)計(jì)素描在教學(xué)應(yīng)用中是極為廣泛的。與傳統(tǒng)素描不同，設(shè)計(jì)素描具有自己獨(dú)特的內(nèi)涵，它具有客觀性、邏輯性、本質(zhì)性、多樣性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)。

（一）設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)形式

設(shè)計(jì)素描是一種現(xiàn)代設(shè)計(jì)的繪畫(huà)形式。具象造型、抽象構(gòu)成和意象表現(xiàn)組成了設(shè)計(jì)素描的基礎(chǔ)，它們?nèi)呒认噍o相成又相對(duì)獨(dú)立。設(shè)計(jì)素描注重分析結(jié)構(gòu)，在寫(xiě)實(shí)的基礎(chǔ)上加入設(shè)計(jì)元素，通過(guò)夸大或縮小物體的特征，展現(xiàn)出另一種設(shè)計(jì)形態(tài)美。

（二）設(shè)計(jì)素描與傳統(tǒng)素描的區(qū)別

設(shè)計(jì)素描繼承了傳統(tǒng)繪畫(huà)性素描的藝術(shù)精華，加入大膽創(chuàng)新，并成為相對(duì)獨(dú)立的一門(mén)設(shè)計(jì)課程。從物體的構(gòu)成關(guān)系與外觀形式進(jìn)行研究。與模仿不同，設(shè)計(jì)素描是主動(dòng)性的創(chuàng)造和認(rèn)識(shí)，是科學(xué)與美學(xué)的結(jié)合，也是藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一。

（三）設(shè)計(jì)素描是在傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的

傳統(tǒng)素描要求整體把握表現(xiàn)方法和觀察技巧，能在平面上表現(xiàn)具體事物空間的真實(shí)性和美感。設(shè)計(jì)素描改變了傳統(tǒng)素描所強(qiáng)調(diào)物體的三度空間、質(zhì)感、量感，以及對(duì)事物主觀感受和存在狀態(tài)的清晰表現(xiàn)。以事物的構(gòu)造原理為主，加上自身的創(chuàng)意想象，加強(qiáng)造型上的科學(xué)性，不再只是強(qiáng)調(diào)事物的本來(lái)面貌和真實(shí)的原形，更加注重研究產(chǎn)品制作的原理、工藝生產(chǎn)和造型原理等，同時(shí)也包含了理性分析內(nèi)部構(gòu)造，從而使學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，對(duì)物體進(jìn)行創(chuàng)造性的打散重構(gòu)，設(shè)計(jì)出新的產(chǎn)品。設(shè)計(jì)素描要想達(dá)到藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造所需要的實(shí)用價(jià)值，就要對(duì)物體結(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在設(shè)計(jì)物體形體上要體現(xiàn)出審美的藝術(shù)價(jià)值。

二、設(shè)計(jì)素描的基本分類(lèi)

設(shè)計(jì)素描是以單色線(xiàn)條來(lái)繪畫(huà)的。以造型語(yǔ)言傳達(dá)設(shè)計(jì)形態(tài)，以物體的構(gòu)造和空間關(guān)系來(lái)展現(xiàn)出現(xiàn)代的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)素描、精細(xì)素描和創(chuàng)意素描組成了設(shè)計(jì)素描。

（一）結(jié)構(gòu)素描

結(jié)構(gòu)素描，又稱(chēng)“形體素描”。這種素描不用上明暗、不需要有光影變化，主要是以簡(jiǎn)單的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)。想要畫(huà)好結(jié)構(gòu)素描，就要先觀察、理解物體自身的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)素描主要分析研究物體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、形體結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，任何一種物體都是以一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系存在的，物體內(nèi)部構(gòu)造決定外部的形態(tài)特征。為了正確分析和快速理解物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，就要側(cè)重對(duì)物體比例結(jié)構(gòu)、形體組合與空間關(guān)系等方面進(jìn)行分析和研究，同時(shí)還要排除物體受特有的質(zhì)感、固有色、環(huán)境色等作用的影響。

（二）精細(xì)素描

精細(xì)素描又可稱(chēng)作特寫(xiě)素描。它要求對(duì)物體刻畫(huà)細(xì)致入微，最能體現(xiàn)畫(huà)家的繪畫(huà)功力和技巧。它的特點(diǎn)是對(duì)畫(huà)面細(xì)節(jié)的精細(xì)處理刻畫(huà)，甚至放大纖毫畢現(xiàn)，充分體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，能快速地以物體的質(zhì)感、材料等抓住欣賞者的眼球。其中細(xì)膩的表現(xiàn)方式成為畫(huà)面效果中最突出的部分，這些作品的作者通常對(duì)局部的刻畫(huà)都比較仔細(xì)、明確、清晰、完整。這種素描要求學(xué)生要觀察到位，認(rèn)真刻畫(huà)，這種具有針對(duì)性的訓(xùn)練能迅速提高學(xué)生的寫(xiě)實(shí)和造型能力。

（三）創(chuàng)意素描

創(chuàng)意素描需要大膽地運(yùn)用逆向思維，要從各種不同的設(shè)計(jì)成品和成功的實(shí)例入手，去挖掘體會(huì)創(chuàng)意運(yùn)用所產(chǎn)生的一系列表現(xiàn)形式和手法。逆向思維可以更好地認(rèn)識(shí)和理解創(chuàng)造性思維的創(chuàng)意素描。關(guān)于這點(diǎn)可以重點(diǎn)地去觀看研究以達(dá)利、馬格利特等超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)風(fēng)格大師的代表作品，進(jìn)行感受和分析超現(xiàn)實(shí)主義的視覺(jué)表現(xiàn)。創(chuàng)意素描也強(qiáng)調(diào)“物體的重組”。德國(guó)著名的平面設(shè)計(jì)師米歇爾曾說(shuō)過(guò)：“所謂新的創(chuàng)意來(lái)源于原有的設(shè)計(jì)，元素可以是舊的，但概念必須是新的?！?/p>

三、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

設(shè)計(jì)素描在影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)中的地位舉足輕重，要想強(qiáng)化設(shè)計(jì)素描，最重要的是要有創(chuàng)造性思維。

（一）設(shè)計(jì)素描要培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)繪畫(huà)工具和材料的熟練使用

第一步，熟練使用繪畫(huà)工具和材料。俗話(huà)說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”。傳統(tǒng)使用的繪畫(huà)工具有鉛筆、炭筆、鋼筆、馬克筆、毛筆、油畫(huà)棒等；傳統(tǒng)使用的繪畫(huà)材料有素描紙、水粉紙、速寫(xiě)紙、宣紙、水彩紙等。第二步，熟練掌握各種表現(xiàn)技法和繪畫(huà)技巧?？梢越梃b傳統(tǒng)素描的一些表現(xiàn)方法和繪畫(huà)技巧，也可采用拓印、剪紙、拼貼、雕刻等特殊的表現(xiàn)技法。第三步，尊重學(xué)生的想法。設(shè)計(jì)素描注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維，每個(gè)人對(duì)畫(huà)面都有自己的理解，學(xué)生要根據(jù)自己的想法選擇不同的繪畫(huà)材料和表現(xiàn)技法，只要能表現(xiàn)出自己的真實(shí)想法即可。

（二）創(chuàng)造性思維能力的分析與培養(yǎng)

創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)需要營(yíng)造出輕松的心理環(huán)境，給學(xué)生留有充分選擇的余地，保護(hù)同學(xué)們的好奇心，鼓勵(lì)同學(xué)們的獨(dú)立性和創(chuàng)新性。創(chuàng)造性思維離不開(kāi)形體結(jié)構(gòu)、重構(gòu)的訓(xùn)練。王華祥先生認(rèn)為：“結(jié)構(gòu)和形體這樣的詞是經(jīng)常被使用的，但真正能夠用筆去解釋的人并不多?！本唧w就是要求學(xué)生看事物時(shí)要排除如肌理、色彩、光影等外在的因素對(duì)其造成的影響，面對(duì)隨意擺放的靜物時(shí)，不要看到什么東西就畫(huà)什么東西，要敢于發(fā)揮想象，聯(lián)想到與其相關(guān)物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系上，要大膽自由地選擇繪畫(huà)工具。這樣訓(xùn)練可以提高學(xué)生的結(jié)構(gòu)分析能力和學(xué)生的主觀構(gòu)圖與表現(xiàn)能力。

（三）設(shè)計(jì)素描需要培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識(shí)

設(shè)計(jì)素描需要觀察，更強(qiáng)調(diào)主動(dòng)的觀察，從模仿對(duì)象變?yōu)樵O(shè)計(jì)創(chuàng)造對(duì)象。在設(shè)計(jì)素描中多增加一些抽象的東西，這些抽象元素能發(fā)散學(xué)生的思維，提高學(xué)生的興趣，從而達(dá)到培養(yǎng)他們思維創(chuàng)造能力的目的。在設(shè)計(jì)素描教學(xué)中抽象造型元素既可以豐富畫(huà)面，也可以活躍學(xué)生思維，贏得學(xué)生們的喜愛(ài)，給課堂帶來(lái)一些鮮活的元素。設(shè)計(jì)素描需要有一種打散重構(gòu)的造型思維模式，也就是把一個(gè)完整的物體分解開(kāi)來(lái)，改變它原有的結(jié)構(gòu)模式，抓住物體的特點(diǎn)進(jìn)行改變創(chuàng)新，使之成為一個(gè)新的物體。現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)中，設(shè)計(jì)素描要堅(jiān)持貫徹因材施教和與時(shí)俱進(jìn)的原則。在訓(xùn)練素描基本功的基礎(chǔ)上，挖掘?qū)W生們的創(chuàng)造力，提高學(xué)生們的審美情趣。

四、設(shè)計(jì)素描與影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程之間的關(guān)系

對(duì)于影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)素描顯得尤為重要。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)素描的核心，為何日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)如此發(fā)達(dá)，究其根源就是日本的創(chuàng)造性人才眾多。這就要求動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要有豐富的想象力，打好繪畫(huà)的基礎(chǔ)，學(xué)好設(shè)計(jì)素描。高職院校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家培養(yǎng)的就是具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新理念的社會(huì)實(shí)際操作型人才。

傳統(tǒng)的素描側(cè)重基礎(chǔ)的造型能力，影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)素描課程與傳統(tǒng)素描的區(qū)別就是要培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)素描比傳統(tǒng)素描更加貼合影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的課程要求，設(shè)計(jì)素描使動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從枯燥的傳統(tǒng)素描中跳出來(lái)，由被動(dòng)模式轉(zhuǎn)換為主動(dòng)模式。要從自己內(nèi)心的真實(shí)感受出發(fā)，抱著一顆自由創(chuàng)作的心來(lái)體驗(yàn)和觀察生活，去積累生活元素，融入自己的想法和觀念來(lái)創(chuàng)造出耳目一新的作品。也能根據(jù)周?chē)h(huán)境的要求，畫(huà)出與之相符合的作品。學(xué)生需要根據(jù)劇本的要求來(lái)設(shè)計(jì)出動(dòng)畫(huà)人物的造型，學(xué)校開(kāi)設(shè)的這些課程有利于學(xué)生在設(shè)計(jì)理念和手繪能力等多方面得到提高。

因此，對(duì)于高職院校影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)素描就是基石。只有深入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描，影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)才能向更高的水平發(fā)展。

總之，隨著中國(guó)高職院校藝術(shù)教育的發(fā)展，設(shè)計(jì)素描逐漸成為影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的重要課程。在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)生運(yùn)用自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維和表現(xiàn)方法，在素描繪畫(huà)中進(jìn)行獨(dú)特的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。設(shè)計(jì)素描并不難，要讓學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)素描的學(xué)習(xí)，更新自身的觀念，發(fā)掘自身的潛力，提高創(chuàng)造性思維能力。

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