不停攪拌自己

“十年不鳴，一鳴驚人”，金一南就是這樣。

1998年，美國國防大學(xué)校長切爾克特到中國國防大學(xué)訪問。切爾克特是第一次來訪，國防大學(xué)十分重視，校長邢世忠親自召開會議聽取意見。副校長講后各系主任講，接著各處處長講，幾乎每個人的發(fā)言內(nèi)容都是中美關(guān)系的原則，以及對于一些國際問題的表態(tài)口徑。各位領(lǐng)導(dǎo)都講完了，邢世忠校長環(huán)視會場，發(fā)現(xiàn)一個人坐在會場一角，專注地聽別人發(fā)言。這個人就是金一南，因為他是學(xué)校圖書館情報室主任，職務(wù)不高，但要記錄及搜集情況，也就被通知參加會議。也許時間還很充裕，或者覺得聽到的意見不盡如人意，校長說：“喂，圖書館的金一南同志，你還有什么要說的？”

見校長點到了自己，說：“我認(rèn)真聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，已認(rèn)真記了。這里，我想給大家補(bǔ)充幾個材料?！闭f著，金一南把從互聯(lián)網(wǎng)上下載的切爾克特近期發(fā)表的幾篇文章從文件袋中拿了出來，并介紹了其主要內(nèi)容。接著他又講了切爾克特的主要經(jīng)歷：他擔(dān)任過美軍陸軍參謀長的發(fā)言人，是海灣戰(zhàn)爭期間最早知道下達(dá)戰(zhàn)爭命令的4個人之一……金一南說完，舉座皆驚。且不說內(nèi)容新穎，最主要的是他給人一個全新的思路：利用互聯(lián)網(wǎng)，盡可能搜集到來訪者的背景資料。邢世忠上下打量了金一南一番，說：“金一南，下午2點之前，把你搜集的所有資料送到我的辦公室?！?/p>

從此，金一南從一名默默無聞的圖書館館員，走向?qū)W校的前臺。因為在深入交談后，邢世忠認(rèn)為，他知識淵博，談吐不凡，這樣的人應(yīng)該在課堂上去傳授知識。46歲的他也就成了國防大學(xué)的一名講師。要知道，金一南的學(xué)歷只是初中。如今，金一南是中國國防大學(xué)的教授，我軍著名的國家安全戰(zhàn)略問題專家。當(dāng)有人問起金一南成功的原因時，他說，我就是“不停地攪拌自己”。

金一南的父親就是金如柏，他的父親1930年參加紅軍，1955年被授予少將軍銜，是人民解放軍原炮兵政治委員。金一南初中畢業(yè)那年，“文革”風(fēng)暴襲來，父親遭受殘酷迫害。金一南作為一名“黑幫分子”，被分配到一個街道小廠，做了一名焙燒阿司匹林瓶子的學(xué)徒工。街道小廠沒有好的技術(shù)人員，焙燒出來的瓶子質(zhì)量不過關(guān)，破損特別多，企業(yè)一直虧損。特別愛學(xué)習(xí)鉆研的金一南，一次在一本書上得知瓶子容易破，主要是因為原料中有空氣。在他當(dāng)班時，他就對原料不停攪拌，空氣在攪拌中被擠出。奇跡出現(xiàn)了：瓶子幾乎沒有破損。3個月后，工廠要培養(yǎng)一名車工，由于表現(xiàn)出色，金一南被選中。

1984年，金一南被調(diào)到解放軍政治學(xué)院（中國國防大學(xué)前身之一），從小渴望念大學(xué)的他，終于成了大學(xué)的一名工作人員，他想進(jìn)入學(xué)院圖書館，可學(xué)院卻讓他去了校辦工廠。

但他一點也不著急，相信只要“不停攪拌自己”，人生中那些不想要的“空氣”就一定能被排除。果然，3年后，他如愿以償進(jìn)了學(xué)院圖書館。

一次，金一南從資料堆里無意中發(fā)現(xiàn)了一張表格：《1936年世界各大國陸軍實力比較》，當(dāng)年，中國陸軍250萬人，而日本陸軍只有25萬人，這一數(shù)字深深刺痛了他的心，已不斷練筆的他寫了一篇題目為《軍人生來為戰(zhàn)勝》的千字短文：“一支平素慕于虛榮而荒于訓(xùn)練、精于應(yīng)付而疏于戰(zhàn)備的軍隊，一支無危機(jī)感的軍隊，一支沒有軍人枕戈待旦的軍隊，兵力再多，裝備再好，也無有不敗?！痹撐谋弧督夥跑妶蟆钒l(fā)表后，引起極大反響。 1995年，他又寫成一部22萬字的名為《裝甲戰(zhàn)》的書，這部沒有留底稿極有價值的書卻沒得到出版社的重視，書稿在出版社不知所終。直到3年后，他那一鳴驚人的發(fā)言，讓他的命運出現(xiàn)了一抹朝霞。

“不停攪拌自己”，就是要不斷奮斗進(jìn)取。用金一南的話說：“苦難讓我把根須扎進(jìn)泥土了，如果不是這樣，我的根肯定是漂著的。只要精神不倒，干什么事就能干到最好，就能在逆境中掌握自己的命運?！?/p>

編輯 / 楊世瑩