以網(wǎng)格化管理推進(jìn)高?；@球社團(tuán)工作科學(xué)化研究

侯建剛 孫自杰

濰坊科技學(xué)院 山東壽光 262700

1 前言

高?；@球社團(tuán)是指愛(ài)好籃球的大學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)，以交流、學(xué)習(xí)籃球?yàn)槟康牡姆菭I(yíng)利性的互益組織[1]?！盎@球社團(tuán)”已經(jīng)成為高校體育運(yùn)動(dòng)中不可忽視的有生力量，其產(chǎn)生和發(fā)展引起高校管理者和體育教育者的高度重視，合理引導(dǎo)“籃球社團(tuán)”的發(fā)展，充分發(fā)揮“籃球社團(tuán)”交流、教育的功能顯得尤為重要。能否借鑒網(wǎng)格化管理在城市管理與社區(qū)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)高?；@球社團(tuán)工作科學(xué)化發(fā)展，值得探討。

2 高?；@球社團(tuán)工作實(shí)施網(wǎng)格化管理的必要性

2.1 網(wǎng)格化管理的先進(jìn)性與科學(xué)性

網(wǎng)格化管理的核心內(nèi)容是整合資源，努力實(shí)現(xiàn)資源共享和社會(huì)效益最大化。它具有兩個(gè)主要特征。一是協(xié)同性。資源可打破共享與協(xié)作方面的障礙，有效整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、形成合力。二是精細(xì)化。管理職責(zé)更加明晰，全覆蓋、無(wú)遺漏，能夠適應(yīng)變化，反應(yīng)靈敏，達(dá)到低成本、高效能，做到職責(zé)明晰、指揮有力、管理精細(xì)，從而實(shí)現(xiàn)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作的全滲透、管理工作全覆蓋、學(xué)生力量全參與、社團(tuán)服務(wù)全方位[2]。目前，網(wǎng)格化管理已廣泛應(yīng)用于城市管理、社區(qū)管理、社區(qū)教育、職業(yè)教育等諸多領(lǐng)域。隨著網(wǎng)格化管理在我國(guó)的迅猛發(fā)展，高?；@球社團(tuán)工作引入網(wǎng)格化管理，并逐漸形成一套可操作的網(wǎng)格化管理體系，將對(duì)我國(guó)高?；@球社團(tuán)工作科學(xué)化發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

2.2 新形勢(shì)下高校體育教育工作的需要

當(dāng)前，教育改革勢(shì)在必行，學(xué)校體育改革體現(xiàn)在體育教育體制與體育管理方面[3]?；@球社團(tuán)是高校學(xué)校體育工作的一個(gè)單元?；@球社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r影響學(xué)校體育的發(fā)展目標(biāo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)。以網(wǎng)格化管理籃球社團(tuán)，可以提高籃球社團(tuán)的訓(xùn)練水平和質(zhì)量，促進(jìn)籃球課堂教育教學(xué)工作，加強(qiáng)高?；@球社團(tuán)之間，社團(tuán)與學(xué)區(qū)、社區(qū)球隊(duì)間的交流。另一方面，還可以強(qiáng)化籃球社團(tuán)的職能，提高社團(tuán)在高校內(nèi)外的知名度，增強(qiáng)學(xué)校的品牌優(yōu)勢(shì)。

2.3 網(wǎng)格化管理有利于籃球社團(tuán)管理從經(jīng)驗(yàn)型、粗放型向科學(xué)化、人本化方向轉(zhuǎn)變

目前，各高?；@球社團(tuán)都有自己的一套管理體系，但從高?；@球社團(tuán)的調(diào)查情況看，籃球社團(tuán)建立后的管理問(wèn)題使部分高校的籃球社團(tuán)躊躇不前，徘徊不定[1]。引入網(wǎng)格化管理，建立一套完整規(guī)范的管理體系，是將籃球社團(tuán)管理從經(jīng)驗(yàn)型、粗放型向科學(xué)化、人本化方向轉(zhuǎn)變的有效途徑?；@球社團(tuán)要達(dá)到提升競(jìng)技水平、強(qiáng)身健體、益智修身的功能，需要良好的運(yùn)作機(jī)制與科學(xué)化的管理?；@球社團(tuán)要引入網(wǎng)格化管理，整合學(xué)生處、團(tuán)委的監(jiān)督管理職能與體育院（系）的指導(dǎo)訓(xùn)練職能，完善有效的訓(xùn)練過(guò)程，豐富師資、場(chǎng)地器材等資源；注重以學(xué)生為中心，規(guī)范監(jiān)督管理程序、過(guò)程與評(píng)價(jià)，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育觀念。

3 網(wǎng)格化推進(jìn)高?；@球社團(tuán)工作職能系統(tǒng)化

網(wǎng)格化管理高?；@球社團(tuán)實(shí)施監(jiān)督和管理兩種職能。學(xué)生處、團(tuán)委和體育部（系）是網(wǎng)格化管理的2個(gè)軸心，二者職能的劃分使監(jiān)督權(quán)和指揮權(quán)相對(duì)獨(dú)立。一方面改變了以往籃球社團(tuán)管理中缺乏監(jiān)督和監(jiān)督乏力的問(wèn)題；另一方面注重管理過(guò)程中部門(mén)之間的“監(jiān)管互動(dòng)”，使管理結(jié)構(gòu)更加合理，責(zé)任更加明確，從而形成監(jiān)督與管理互動(dòng)的運(yùn)作模式。如圖1所示，在整個(gè)網(wǎng)格化管理系統(tǒng)中涉及多個(gè)部門(mén)和角色的分工合作。

圖1 籃球社團(tuán)網(wǎng)格化管理系統(tǒng)職能劃分

3.1 學(xué)生處、團(tuán)委職能

具有對(duì)每個(gè)籃球社團(tuán)管理事務(wù)的監(jiān)督考核權(quán)，其主要職能是負(fù)責(zé)各籃球社團(tuán)管理過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題信息的收集、整理和分析，隨時(shí)掌握每個(gè)籃球社團(tuán)管理現(xiàn)狀，實(shí)施對(duì)每個(gè)籃球社團(tuán)管理的全面監(jiān)控，對(duì)籃球社團(tuán)管理狀況進(jìn)行監(jiān)督考核評(píng)價(jià)。

3.2 體育部（系）職能

具有對(duì)每個(gè)籃球社團(tuán)的指導(dǎo)管理權(quán)，其主要職能包括：指導(dǎo)籃球社團(tuán)的組建、訓(xùn)練及管理；接收學(xué)生處、團(tuán)委派發(fā)的任務(wù)；指導(dǎo)協(xié)調(diào)籃球社團(tuán)各相關(guān)職能部門(mén)的工作；負(fù)責(zé)對(duì)籃球社團(tuán)成員的考核并將考核結(jié)果反饋給學(xué)生處、團(tuán)委。

3.3 各個(gè)職能部門(mén)

接受學(xué)生處、團(tuán)委的監(jiān)督和體育部的指導(dǎo)管理。各職能部門(mén)根據(jù)規(guī)范的工作流程，具體處理本籃球社團(tuán)的管理業(yè)務(wù)，并及時(shí)向體育部反饋結(jié)果。

3.4 監(jiān)督員職能

監(jiān)督員由學(xué)生處、團(tuán)委指派，負(fù)責(zé)對(duì)籃球社團(tuán)日常工作的監(jiān)督考評(píng)，同時(shí)接收學(xué)生處、團(tuán)委的指揮和監(jiān)督管理。另外，普通學(xué)生可以通過(guò)監(jiān)督員上報(bào)問(wèn)題，也可以直接向?qū)W生處、團(tuán)委反映問(wèn)題。

4 小結(jié)

網(wǎng)格化管理的核心內(nèi)容是整合資源、實(shí)現(xiàn)資源共享和效益最大化。高?；@球社團(tuán)工作實(shí)施網(wǎng)格化管理，是新形勢(shì)下高校體育教育工作的需要，有利于籃球社團(tuán)管理從經(jīng)驗(yàn)型、粗放型向科學(xué)化、人本化方向轉(zhuǎn)變。網(wǎng)格化管理高?；@球社團(tuán)，依托學(xué)生處、團(tuán)委和體育部（系）2個(gè)軸心，實(shí)施監(jiān)督和管理兩種職能，使管理結(jié)構(gòu)更加合理，責(zé)任更加明確，從而形成監(jiān)督與管理互動(dòng)的運(yùn)作模式。

[1]朱宏.高?；@球社團(tuán)分析與研究[J]. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版,2009,25(11)：87-88.

[2]上海市長(zhǎng)寧區(qū)華陽(yáng)街道工會(huì).以網(wǎng)格化管理試點(diǎn)為契機(jī)努力推進(jìn)社區(qū)工會(huì)工作[J].上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)：工會(huì)理論研究,2005(6)：14-15.

[3]趙子建,張秀麗.應(yīng)用ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)體育院校教學(xué)質(zhì)量管理體系的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2004,27(9)：1238-1240.