夢想從文明禮儀起航

● 林思儉

眾所周知，中國素有“文明古國，禮儀之邦”的美譽，尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等文明禮儀的傳承，不僅可以提高個人素質(zhì)，還能協(xié)調(diào)人際關(guān)系，讓人們的生活更加安定和愉悅，讓我們的國家更加有序與文明。中學(xué)時期正是人生觀、價值觀形成的重要階段，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時間。因此，學(xué)校的精神文明建設(shè)，必須從文明禮儀的養(yǎng)成教育抓起。

文明禮儀養(yǎng)成教育要依靠制度。荊州中學(xué)是連續(xù)四屆的“湖北省最佳文明單位”。文明單位的創(chuàng)建要重視細胞創(chuàng)建。文明班級、文明寢室、文明社團、文明使者等的評選，不僅是最重要的細胞創(chuàng)建方式，也是最有效的文明禮儀養(yǎng)成教育載體。為了讓這些載體行之有效，不虛無、不浮夸，學(xué)校根據(jù)“禮”（制度、規(guī)則和社會意識觀念）的規(guī)定和內(nèi)容，形成了一套符合學(xué)生特點的系統(tǒng)而完整的程序（“儀”），并作為新生入學(xué)教育的第一課內(nèi)容。

文明禮儀養(yǎng)成教育要尋找典范。榜樣的力量是無窮的。教師尤其是班主任應(yīng)以良好的師德表率給學(xué)生樹立榜樣，用深厚的情感、淵博的知識、得體的言行給學(xué)生做文明禮儀示范，讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶。學(xué)校倡導(dǎo)的推行自行車進校園活動，受到了廣大教師的積極支持，他們和學(xué)生一道，推行自行車進出校園，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。同時，學(xué)校充分挖掘?qū)W生典型，尋找明禮誠信、志趣高尚的高素質(zhì)學(xué)生代表，用身邊同齡人的榜樣作用營造出一種文明向上的校風(fēng)。利用各種校園媒體、校園活動，宣傳這些典型，讓每一個學(xué)生都以“在學(xué)校爭做勤奮上進的好學(xué)生，在家里爭做體貼孝順的好孩子，在公共場所爭做遵紀守法的好公民”為榮，讓正能量洋溢在整個校園里。

文明禮儀養(yǎng)成教育要開展活動。養(yǎng)成教育并不是通過一兩個活動就可以深入人心，但養(yǎng)成教育離開了活動則無法達到預(yù)期效果。為了讓學(xué)生懂得交通禮儀，學(xué)校學(xué)工處每周六都會帶領(lǐng)學(xué)生上街進行文明勸導(dǎo)。學(xué)生在文明勸導(dǎo)的過程中，一方面能體會到文明出行的重要，另一方面能感受到禮貌待人的幸福。去年3月，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛、享受奉獻、厲行節(jié)約，校團委策劃組織了一場愛心義賣活動，為市公立慈善醫(yī)院——惠民醫(yī)院的一位家庭困難的小男孩——王忠勝募集善款。同學(xué)們主動捐獻出自己的物品（如書本、生活用品等），并在學(xué)校周邊書店、文具店和花店募集物資。周末，近百名志愿者走上街頭，在沙市惠民醫(yī)院、美佳華、中商百貨等地進行義賣。

文明禮儀養(yǎng)成教育要塑造品牌。從2000年開始，學(xué)校開始創(chuàng)造自己的特色品牌。如以“讓感恩走進心靈，用行動回饋社會”為主題的感恩教育品牌，通過“用歌聲來營造感恩氛圍、用教育來培育感恩情感、用活動來實踐感恩行為、用回饋來傳遞感恩的心”,讓感恩成為一種精神、一種傳統(tǒng)、一種文化，滲透于我們的思想與血液中，見諸行動，付諸實踐。再比如“愛心綬帶，文明使者”的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)品牌，被評為荊州市優(yōu)秀志愿者服務(wù)品牌。該品牌是以學(xué)雷鋒活動為載體，以志愿服務(wù)為手段，以科研為支撐，通過實施愛校如家——常規(guī)志愿者品牌、關(guān)心社會——精品志愿者品牌、緊跟時代——特色志愿者品牌三個項目，培養(yǎng)學(xué)生為同學(xué)、為他人、為社會提供服務(wù)和幫助的文明互助精神。

教育家葉圣陶說：“什么是教育？簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！蔽ㄓ泻⒆觽兊奈拿髁?xí)慣養(yǎng)成了，國家才能更加文明昌盛，偉大的中國夢才有可能實現(xiàn)。