菅輝勇
(新疆巴音郭楞蒙古自治州衛(wèi)生學校,新疆 庫爾勒 841000)
為探索新疆南疆地區(qū)(以下簡稱南疆地區(qū))農村衛(wèi)生隊伍培養(yǎng)新模式,進一步促進南疆地區(qū)農村衛(wèi)生隊伍建設與發(fā)展,我們對南疆地區(qū)衛(wèi)生資源分布狀況,特別是農村衛(wèi)生隊伍發(fā)展情況進行了調查及分析?,F報告如下。
新疆維吾爾自治區(qū)衛(wèi)生廳2009年統(tǒng)計年鑒。
應用SPSS 12.0統(tǒng)計軟件對數據進行整理和分析。
南疆4 地州(巴州除外)人口845.43 萬人,占全疆人口的39.68%,衛(wèi)技人員數(衛(wèi)技數)、床位數、執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數分別占全疆的24.27%、30.64%、27.45%,南疆4 地州衛(wèi)生資源與人口不成正比(見表1)。
表1 南疆4 地州衛(wèi)生資源與全疆比較
表2 全疆、南疆4 地州、巴州衛(wèi)生資源比較(/萬人)
從表2 看出,南疆4 地州與全疆相比,衛(wèi)生資源分布狀況差距較大,巴州衛(wèi)生資源分布狀況好于全疆。
從床位數來看,喀什床位數最低為31.72 張/萬人,其次為和田(34.84 張/萬人),最高為巴州(53.92 張/萬人);從執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士來看,最低為和田(10.20人/萬人、6.56人 /萬人),最高為巴州(24.46人 /萬人、20.15人 /萬人),巴州地區(qū)每萬人執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士數均高于全疆水平。
南疆5 地州共有行政村5563個、村衛(wèi)生室3199個,全疆有行政村9264個、村衛(wèi)生室5881個,南疆5 地州村衛(wèi)生室覆蓋率與全疆水平基本一致 (P>0.05)。從鄉(xiāng)村醫(yī)生證書獲證率來看,全疆有鄉(xiāng)村醫(yī)生11109人,獲得鄉(xiāng)村醫(yī)生證書的9567人,獲證率為86.12%,南疆5 地州有鄉(xiāng)村醫(yī)生6843人,獲得鄉(xiāng)村醫(yī)生證書的5832人,獲證率為85.23%,南疆5 地州與全疆相比,獲證率基本一致(P>0.05),但克州鄉(xiāng)村醫(yī)生獲證率最低,為66.96%。從執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士人數來看,克州、和田鄉(xiāng)村醫(yī)生中沒有人取得執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格,執(zhí)業(yè)護士人數也在全疆5 地州中最少。
表3 南疆5 地州衛(wèi)生資源分布情況
表4 南疆5 地州農村衛(wèi)生隊伍情況
表5 南疆5 地州鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷結構[n(%)]
全疆鄉(xiāng)村醫(yī)生中大專及以上學歷者占7.28%,南疆5 地州鄉(xiāng)村醫(yī)生中大專及以上學歷者303人,其中和田、克州、喀什3地州所占比例最低,分別是2.14%、0.29%、1.51%,巴州地區(qū)最高為10.34%;中專學歷者,全疆占32.24%,南疆5 地州占19.52%,南疆5 地州鄉(xiāng)村醫(yī)生中專層次人數遠低于全疆平均水平(P<0.05);無學歷人員全疆為60.47%,南疆5 地州為76.05%,遠高于全疆水平(P<0.05),其中喀什、和田、克州無學歷者均高于80%,巴州無學歷者所占比例最低(25.98%)。
(1)表1、表2顯示,南疆4 地州衛(wèi)生資源分布與人口基數不相符,每萬人床位數、衛(wèi)技數、執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數達不到全疆平均水平。南疆5 地州衛(wèi)生資源分布不平衡,巴州每萬人床位數、衛(wèi)技數、執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數已遠超全疆平均水平。南疆4 地州人口845.43 萬人,占全疆人口的39.68%,而衛(wèi)技數、床位數、執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數分別占24.27%、30.64%、27.45%,反映出南疆地區(qū)人口與衛(wèi)生資源配置不合理。要實現南疆地區(qū)建成小康社會的目標,必須進一步加大衛(wèi)生資源投入力度,特別加大床位的投入力度,鼓勵有資格的醫(yī)務人員到喀什、和田、克州從醫(yī),努力使衛(wèi)生資源滿足各族群眾日益增長的健康需求。
(2)表4顯示,村衛(wèi)生室覆蓋率、鄉(xiāng)村醫(yī)生證書獲得率南疆5 地州與全疆相比無明顯差異,反映出政府近年來狠抓農村基層衛(wèi)生設施建設工作,取得一定成效。由于很好地落實了《鄉(xiāng)村醫(yī)生管理條例》,南疆地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格問題初步得以解決。
(3)表4、表5顯示,喀什、和田、克州鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷普遍偏低,南疆4 地州鄉(xiāng)村醫(yī)生無學歷者占79.40%,中專學歷者占15.48%,大專及以上學歷者僅占3.77%,和田、克州兩個地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生中沒有一個具有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格。全疆鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍中具有護士資格的僅有153人,南疆5 地州僅有47人,反映出南疆地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷偏低、具有執(zhí)業(yè)資格的護士嚴重不足,不能滿足廣大農村群眾日益增長的健康需求。
(1)政府應制定優(yōu)惠政策鼓勵各種營利、非營利性醫(yī)療機構加大對衛(wèi)生資源的投入力度,逐步縮小南疆4 地州衛(wèi)生資源與全疆平均水平的差距。
(2)采取入編、提高工資待遇、鄉(xiāng)村一體化等多種形式引導大、中專畢業(yè)生加入鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍。據不完全統(tǒng)計,每年南疆地區(qū)中職學校護理專業(yè)畢業(yè)生不少于1500人,培養(yǎng)的臨床或鄉(xiāng)村醫(yī)學專業(yè)大、中專畢業(yè)生不少于500人,但是由于政策、待遇等眾多原因,使他們不愿意到農村基層去,出現縣級以上醫(yī)院人滿為患,農村衛(wèi)生機構沒人去的局面,造成衛(wèi)生人才的浪費。
(3)加大對中職學校特別是國家級重點衛(wèi)校的扶持力度,擴大中職學校招生規(guī)模。鼓勵中職學校擴大鄉(xiāng)村醫(yī)學專業(yè)、護理專業(yè)招生規(guī)模,引導中職學校轉變教學模式,加大對農村醫(yī)學專業(yè)、護理專業(yè)學生的執(zhí)業(yè)資格考試的培訓力度,培養(yǎng)農村醫(yī)學專業(yè)學生的全科醫(yī)學能力,提高其實際操作和處理常見病、多發(fā)病能力。
(4)提高中職學校辦學層次,鼓勵國家級重點衛(wèi)校和新疆醫(yī)科大學或內地高校聯(lián)合開辦大專層次的鄉(xiāng)村醫(yī)生班,提高鄉(xiāng)村醫(yī)生整體水平。打破壟斷格局,采取聯(lián)合辦學形式,既可以提高中職學校整體水平,又可以加大鄉(xiāng)村醫(yī)生??茖哟闻囵B(yǎng)力度,形成多形式、多方位、共同培養(yǎng)格局?!?/p>