何安明 惠秋平 劉華山 (信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院,河南 信陽 464000)
情緒智力表示一個(gè)人認(rèn)識(shí)、控制、調(diào)節(jié)自身、他人和環(huán)境情緒情感的能力,是一個(gè)與(傳統(tǒng))智力相對(duì)應(yīng)的新的心理學(xué)、人才學(xué)概念,是非理性的情緒能力,它對(duì)人生意義重大〔1〕。大量研究表明情緒智力與幸福感關(guān)系密切,Bar-On〔2〕和 Mayer等〔3〕均發(fā)現(xiàn)情緒智力與生活滿意度具有中等程度的相關(guān),Benjamin等〔4〕的研究顯示特質(zhì)情緒智力中的情緒清晰度和識(shí)別情緒困難與生活滿意度呈極顯著相關(guān)。另有研究顯示感恩對(duì)幸福感具有積極預(yù)測(cè)作用〔5~8〕。但目前國內(nèi)外尚缺乏把感恩、情緒智力和幸福感放在一個(gè)系統(tǒng)中進(jìn)行統(tǒng)合考察的研究。本研究通過引入中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)的概念來探討情緒智力在農(nóng)村留守老人感恩與幸福感之間的作用。
1.1 對(duì)象 采用隨機(jī)抽樣的方法在河南省三個(gè)地區(qū)選取153名子女打工在外的農(nóng)村留守老人進(jìn)行入戶問卷調(diào)查,共回收有效問卷139份。其中男70人,女69人;子女與其經(jīng)常聯(lián)系的91人,很少聯(lián)系的48人;有配偶107人,無配偶32人;身體健康的62人,患有一種慢性病的56人,患有兩種及以上慢性病的21人。
1.2 工具 采用中文版的感恩問卷、情緒智力量表和紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)幸福度量表。(1)感恩問卷-6(GQ-6)共包含6個(gè)題目,李克特7點(diǎn)式計(jì)分,為避免被試的趨中反應(yīng)在本研究中改用6點(diǎn)計(jì)分,問卷的得分越高感恩傾向越強(qiáng)烈。McCullough等〔5〕研究指出,GQ-6擁有良好的信度和效度,在本研究中內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.66。(2)情緒智力量表(EIS)采用5點(diǎn)記分形式,共有33道題組成,研究表明該量表具有較高的信度和效度〔9,10〕,是情緒智力中具有代表性的量表之一,近年來被廣泛采用,在本研究中內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.87。(3)紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)幸福度量表(MUNSH)共24個(gè)條目,包括正性情感(PA)、負(fù)性情感(NA)、正性體驗(yàn)(PE)、負(fù)性體驗(yàn)(NE)、總幸福度五個(gè)因子,總的幸福度=PA-NA+PE-NE。經(jīng)檢驗(yàn)該量表具有較好的信度和效度(再測(cè)信度為0.70,對(duì)農(nóng)村老人幸福度的預(yù)測(cè)效度0.735),是幸福感測(cè)量中適合老年人的經(jīng)典量表〔11〕。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 運(yùn)用SPSS16.0軟件進(jìn)行描述性分析、相關(guān)分析、回歸分析和Sobel檢驗(yàn)。
2.1 一般情況 農(nóng)村留守老人的感恩得分13~34〔平均(25.31±4.63)〕;情緒智力得分 83~157〔平均(118.81±16.79)〕;幸福感得分8~46〔平均(29.83±9.74)〕。
2.2 各變量之間的相關(guān)分析 通過雙變量相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),感恩、情緒智力和幸福感三個(gè)變量?jī)蓛芍g相關(guān)均是顯著的:感恩和幸福感的Pearson相關(guān)系數(shù)為0.19(P<0.05);感恩和情緒智力的Pearson相關(guān)系數(shù)為0.33(P<0.001);情緒智力與幸福感的Pearson相關(guān)系數(shù)為0.49(P<0.001)。
2.3 中介效應(yīng)檢驗(yàn) 建立假設(shè):情緒智力在感恩與幸福感之間起中介效應(yīng),見圖1。為了檢驗(yàn)情緒智力的中介效應(yīng),按照溫忠麟等〔12~15〕建議的方法應(yīng)用線性回歸分析對(duì)中介效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果顯示:(1)以幸福感為因變量,感恩為自變量,回歸系數(shù)具有顯著性;(2)以情緒智力為因變量,感恩為自變量時(shí),回歸系數(shù)具有顯著性;(3)以幸福感為因變量,感恩和情緒智力為自變量,情緒智力的回歸系數(shù)顯著,而感恩的回歸系數(shù)不再顯著了。因變量幸福感和自變量感恩之間具有顯著相關(guān)性,當(dāng)在它們之間加入中介變量情緒智力之后,幸福感和感恩之間的回歸系數(shù)明顯降低(未標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)從0.40降低到0.07且不再顯著)。因此,情緒智力在感恩與幸福感之間起到了完全中介效應(yīng),即感恩不再直接作用于農(nóng)村留守老人的幸福感,而幾乎完全借助情緒智力中介變量起作用。見表1。
表1 運(yùn)用回歸分析檢驗(yàn)中介效應(yīng)的結(jié)果
圖1 中介效應(yīng)示意圖
除了直觀地根據(jù)回歸系數(shù)的變化說明中介作用外,可以采用Sobel檢驗(yàn)的方法對(duì)中介作用進(jìn)行更為準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。公式為,其中a是自變量到中介變量的未標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)、b為與自變量一起預(yù)測(cè)時(shí),中介變量到因變量的未標(biāo)準(zhǔn)化偏回歸系數(shù),Sa與Sb分別為a與b的標(biāo)準(zhǔn)誤〔12〕。把數(shù)據(jù)(見表 1)代入公式得 Z=1.19*0.28/=3.31(P <0.01),Sobel檢驗(yàn)也表明了情緒智力作為中介變量的顯著作用。其中的a(1.19)與b(0.28)的乘積為0.33,這即為中介效應(yīng),而感恩作為自變量對(duì)因變量幸福感的回歸系數(shù)B1(0.40)即為總效應(yīng),中介效應(yīng)與總效應(yīng)的比值為0.83,這說明情緒智力作為中介變量能夠非常有效地解釋自變量感恩和因變量幸福感的關(guān)系。
2.4 調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn) 建立假設(shè):情緒智力在感恩與幸福感之間起調(diào)節(jié)效應(yīng),見圖2。為研究情緒智力對(duì)感恩與幸福感關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng),按照溫忠麟等〔12~15〕建議的方法,采用分層回歸分析,遵循以下步驟對(duì)情緒智力的調(diào)節(jié)效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn):(1)首先對(duì)感恩和情緒智力得分中心化處理,即各自減去其樣本均值;(2)生成“感恩*情緒智力”作為交互作用項(xiàng);(3)以幸福感作為因變量進(jìn)行分層回歸分析,在第一步引入主效應(yīng)項(xiàng)感恩和情緒智力,第二步引入交互作用項(xiàng)“感恩*情緒智力”,通過新增解釋量(△R2)或者交互作用項(xiàng)的回歸系數(shù)是否顯著,判斷情緒智力的調(diào)節(jié)效應(yīng)是否顯著。
圖2 調(diào)節(jié)效應(yīng)示意圖
交互作用項(xiàng)“感恩*情緒智力”的回歸系數(shù)在以幸福感為因變量的回歸方程中未達(dá)到顯著性水平(β=-0.05,t=-0.727,P=0.469),引入交互作用項(xiàng)后新增解釋量(△R2)亦未達(dá)到顯著性水平(△R2=0.003,△F=0.528,P=0.469),即引入交互作用項(xiàng)“感恩*情緒智力”后對(duì)幸福感變異量的解釋僅增加了0.3%,表明情緒智力在感恩對(duì)幸福感影響上的調(diào)節(jié)效應(yīng)不顯著,即研究數(shù)據(jù)不支持情緒智力調(diào)節(jié)效應(yīng)的假設(shè)。見表2。
表2 檢驗(yàn)情緒智力的調(diào)節(jié)效應(yīng)
3.1 中介效應(yīng) 中介變量和調(diào)節(jié)變量都能夠解釋自變量與因變量之間的關(guān)系,但是無論在概念還是統(tǒng)計(jì)層面上二者都存在本質(zhì)的差異。在考慮自變量對(duì)因變量的影響時(shí),如果自變量通過變量M來影響因變量,則稱M為中介變量〔16〕。中介變量所起的作用是間接效應(yīng),用來說明自變量是如何通過它而影響因變量的,根據(jù)Baron等〔14〕的解釋,中介變量是自變量對(duì)因變量發(fā)生影響的中介,是自變量對(duì)因變量產(chǎn)生影響的實(shí)質(zhì)性的、內(nèi)在的原因,其本身是包含在自變量對(duì)因變量的作用關(guān)系中的,自變量通過中介變量對(duì)因變量產(chǎn)生作用。在檢驗(yàn)中介效應(yīng)或者中介作用時(shí)就要系統(tǒng)考察自變量、因變量、中介變量(M)三個(gè)變量之間的關(guān)系。
本研究表明情緒智力存在完全中介效應(yīng),即情緒智力在感恩與幸福感之間的關(guān)系中處于完全中介變量的地位。感恩首先可能會(huì)影響農(nóng)村留守老人的情緒智力,使他們的情緒智力水平隨著其感恩傾向的增強(qiáng)(或減弱)而相應(yīng)地提高(或降低)。經(jīng)常心存感激、感恩傾向強(qiáng)烈的老人善于自省自律、察言觀色、將心比心、克己愛人,情緒智力水平較高;加上農(nóng)村留守老人經(jīng)歷了太多的變故和磨難,目前又處于相對(duì)弱勢(shì)的社會(huì)地位,使得他們善于感知、調(diào)控情緒,善于苦中作樂、知足常樂,具有較強(qiáng)的激發(fā)強(qiáng)化積極情緒、降低消除消極情緒的能力。情緒智力與幸福感存在正向相關(guān)〔2~4〕,情緒智力作為一種重要的社會(huì)性能力,對(duì)于優(yōu)化人類情緒、提升生活質(zhì)量發(fā)揮著積極作用,高情商(情緒智力商數(shù)的簡(jiǎn)稱)的個(gè)體移情能力強(qiáng)、情緒轉(zhuǎn)化水平高、人際關(guān)系往往較好,能夠獲得更多、更持久的良性體驗(yàn),幸福感水平自然也水漲船高,如此就形成了“感恩→情緒智力→幸福感”這樣一個(gè)過程,可見,情緒智力在這一系列事件序列中起到了橋梁和紐帶的作用,感恩傾向強(qiáng)烈者由于提高了情緒智力水平進(jìn)而擁有較高的幸福指數(shù)。
3.2 調(diào)節(jié)效應(yīng)和變量間的相關(guān)性 調(diào)節(jié)變量與中介變量不同。如果自變量與因變量的關(guān)系是變量M的函數(shù),就稱M為調(diào)節(jié)變量〔16〕。存在調(diào)節(jié)效應(yīng)即意味著自變量與因變量之間的因果關(guān)系隨著調(diào)節(jié)變量的取值不同而產(chǎn)生變化,在統(tǒng)計(jì)層面上可以將調(diào)節(jié)效應(yīng)描述為自變量和調(diào)節(jié)變量的交互作用對(duì)因變量的顯著影響。
本研究表明農(nóng)村留守老人感恩和幸福感之間關(guān)系的強(qiáng)弱不會(huì)因?yàn)槠淝榫w智力水平的高低而明顯地增強(qiáng)或減弱,兩者之間關(guān)系的方向也不會(huì)因?yàn)榍榫w智力的取值不同而發(fā)生變化,這也從一個(gè)側(cè)面進(jìn)一步說明了感恩與幸福感之間關(guān)系的穩(wěn)定性,感恩是幸福感穩(wěn)定而積極的預(yù)測(cè)變量。
感恩與幸福感之間存在著緊密聯(lián)系,這符合拓寬建構(gòu)理論對(duì)感恩作用的解釋,根據(jù)感恩的拓寬建構(gòu)理論〔17〕,積極情緒常常產(chǎn)生行動(dòng)的驅(qū)力,感恩作為一種積極情緒不但可以拓寬人們的暫時(shí)思想行為腳本(或心理定勢(shì)),而且能夠建構(gòu)個(gè)體持久的心理、行為和社會(huì)資源,如體驗(yàn)愛和關(guān)心、激發(fā)利他行為、建構(gòu)和強(qiáng)化友誼及其他社會(huì)聯(lián)系,并且它鼓勵(lì)人們?nèi)リP(guān)注從他人那里得到的恩惠,從而更能體驗(yàn)到他人的愛和關(guān)心、提高幸福感。國外已有研究支持感恩對(duì)幸福感具有積極的預(yù)測(cè)作用:McCullough等〔5〕通過對(duì)238名大學(xué)生的研究結(jié)果表明高感恩傾向的人有較多的積極情感和主觀幸福感;Watkins等〔6〕認(rèn)為具有感恩傾向是個(gè)體體驗(yàn)主觀幸福感的一個(gè)重要基礎(chǔ),感恩與幸福感之間的關(guān)系可能是“螺旋上升”的,感恩可以提高幸福感,幸福感也可以促進(jìn)感恩;Park等〔7〕研究發(fā)現(xiàn)感恩與生活滿意度具有緊密聯(lián)系,高感恩的人有更多的生活滿意度和主觀幸福感;Wood等〔8〕的研究亦表明,感恩對(duì)幸福感及其他一些社會(huì)性變量(如壓力、社會(huì)支持等)具有一定的預(yù)測(cè)作用。
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