探討視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中視覺思維模式的創(chuàng)新策略

蘇亞軍

摘 要：本文從視覺思維和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的理論、含義等相關(guān)知識(shí)出發(fā)，表明了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是視覺思維過程的一部分。從視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中如何進(jìn)行視覺思維模式的創(chuàng)新進(jìn)行分點(diǎn)論述，從視覺角度、視覺方式、比例、對(duì)稱與平衡、局部到一般各個(gè)層面闡述基本理論和相關(guān)性。得出運(yùn)用發(fā)散思維、聯(lián)想、反向思維進(jìn)行思維模式的創(chuàng)造，找到符合要求的最佳設(shè)計(jì)方法。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)方式并進(jìn)行運(yùn)用的學(xué)科，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的最關(guān)鍵部分就是創(chuàng)新性思維。視覺傳達(dá)是傳遞著將需要傳遞的信息傳達(dá)給受傳達(dá)者，受傳達(dá)者收到信息并通過看到的視覺信息形成視覺影像一致的過程。

關(guān)鍵詞：視覺傳達(dá)；設(shè)計(jì)；視覺思維；創(chuàng)新

1 引言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓阶非笞约旱膫€(gè)性。由于互聯(lián)網(wǎng)的興起，使得我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地的獲取全球各地的新聞資訊、影像記錄，由于充斥著太多的影像，人們對(duì)于毫無新意、沒有特色的畫面僅僅只會(huì)一帶而過，所以視覺作品的創(chuàng)新就顯得尤其重要了。設(shè)計(jì)的根本要求就是創(chuàng)新，藝術(shù)是需要?jiǎng)?chuàng)新的，只要時(shí)刻保持創(chuàng)造了的藝術(shù)才能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值感，才能被社會(huì)認(rèn)同和接受。因此，不斷的培養(yǎng)創(chuàng)新能力已經(jīng)成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的問題。視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新、需要自己的生活閱歷、專業(yè)技能，只有富有創(chuàng)新精神的藝術(shù)作品，才能順應(yīng)時(shí)代的潮流，才能在競爭中脫穎而出。

2 視覺思維和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新思維

在一般理論下，視覺本能的接受看到的信息，是獲取信息的感性感官形態(tài)，思維則屬于推斷、分析、論證的理性過程。故而，在過去的理論中，人們普遍把視覺與思維區(qū)別看待，把它們歸類為不同的感官感知形態(tài)。

在人們的視覺感知下，總是回去追索事物的全部形態(tài)和具體構(gòu)造，而不是只關(guān)注某一部分的特征。這一觀點(diǎn)由美國學(xué)者韋斯特提出，并且被命名為格式效應(yīng)。我國美學(xué)家滕守堯也在其著作中寫到了，格式效應(yīng)研究的開端就是‘形，格式效應(yīng)在談?wù)摗蔚臅r(shí)候，確實(shí)一直注重整體性的要求。格式塔效應(yīng)證實(shí)了視覺是人體的本能感知系統(tǒng)，同時(shí)也體現(xiàn)了視覺與思維的聯(lián)系。

視覺思維的建立需要外界對(duì)眼睛的刺激為前提，傳遞到大腦中樞，在大腦中形成一般意象，大腦進(jìn)行分析、篩選、辨別、處理后形成視覺思維的模型。所以視覺思維是理性的感知活動(dòng)，是對(duì)所見事物的再分析和創(chuàng)造，需要通過看到的一般意象進(jìn)行加工、處理、想象才會(huì)形成。視覺的設(shè)計(jì)傳達(dá)其基本含義是，用視覺的替代物，比如，圖片、視頻、文字等信息進(jìn)行視覺信息的傳遞。視覺傳遞符號(hào)和視覺信息本身并不是同一概念。眼睛直接看到體現(xiàn)出的視覺信息就會(huì)說視覺符號(hào)，比如視頻、建筑物、物品等。信息的傳遞過程就會(huì)說信息的傳達(dá)，信息的傳達(dá)可以使個(gè)人與個(gè)人，也可以是一個(gè)人和一群人或者是多數(shù)人對(duì)熟人信息的傳達(dá)，同時(shí)，人類與大自然、人類內(nèi)部信息的傳送都是信息的傳達(dá)。

視覺設(shè)計(jì)師是信息的首發(fā)者，受傳遞的對(duì)象則是信息的接受者。但是不管是設(shè)計(jì)師視覺的傳達(dá)，還是接受者信息的接收，都要經(jīng)過把信息進(jìn)行加工、處理、分析的心理感知過程。故而視覺思維的傳遞方式和視覺思維的設(shè)計(jì)存在一定的聯(lián)系。

3 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新策略

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是為了接受者更好的接收信息的表達(dá)。當(dāng)?shù)缴鐣?huì)由于視覺信息越來越復(fù)雜，視覺的傳達(dá)方式也發(fā)生了巨大的變化。如何讓接受者覺得這是不凡的作品，這是設(shè)計(jì)師普遍需要深思的問題，要?jiǎng)?chuàng)造好的視覺設(shè)計(jì)作品就要具備視覺設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，其中必須遵循以下基本原則：

3.1 重視視覺中心

視覺思維就是在尋找視覺匹配的過程，如何尋找到讓觀眾印象深刻的匹配思路至關(guān)重要，在是覺得觀察之中，你對(duì)于一個(gè)事物的關(guān)注，首先來自于興趣，只有產(chǎn)生了興趣你才會(huì)關(guān)注視覺形象的背后的表達(dá)，不感興趣，只會(huì)讓你迅速轉(zhuǎn)移注意力進(jìn)而去關(guān)注另個(gè)信息像。欣賞一件藝術(shù)作品，你首先有一個(gè)整體的好印象，你才會(huì)深入到去看某一處，這就是一個(gè)畫面的視覺中心，因?yàn)槿藗冎荒軌蚓劢挂粋€(gè)中心，人眼睛的構(gòu)造使得人不可能同時(shí)聚焦在兩個(gè)地方。只有聚焦中心有足夠的吸引力才會(huì)遍布整個(gè)畫面。

3.2 視覺比例和尺度

比例與尺度是描述事物整體與局部以及局部與局部之間的關(guān)系，表現(xiàn)為局部之間的聯(lián)系和和諧性。比例和尺度的不同之處在于，尺度更加能夠影響人們對(duì)事物吸引力和美的認(rèn)定，合符個(gè)人要求的比例才能令受眾愉悅。對(duì)比例和尺度的良好把控，能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)素養(yǎng)和生活閱歷。

3.3 對(duì)比與一致性的把握

在不同事物之間進(jìn)行對(duì)比能夠看出差異的稱之為對(duì)比。不同事物在影像感知和藝術(shù)價(jià)值方面的對(duì)比都是不一樣的，他是設(shè)計(jì)師表達(dá)個(gè)人思想的一般表述，對(duì)于色調(diào)明暗、飽和度的設(shè)計(jì)、線條的垂直、彎曲等均體現(xiàn)在此處。如何把這些思維運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)作品中成為很多設(shè)計(jì)師的困惑。要統(tǒng)一安排又要井然有序，要把整體美感放在重要的方向上。我們需要?jiǎng)优c靜的結(jié)合，需要作者的心境和作品的表達(dá)一致。

3.4 把握勻稱和平衡

在對(duì)稱的角度上視覺上自然、均勻、和諧、比例清晰才能夠體現(xiàn)唯美的意境，符合人們的日常審美和習(xí)慣。對(duì)稱的形態(tài)和影響生活中處處可見，如何用的恰到好處，需要設(shè)計(jì)師生活閱歷提供支持，運(yùn)用發(fā)散的思維，把幾個(gè)形象結(jié)合在一起，注重均衡搭配和美學(xué)的審美觀點(diǎn)，接受者應(yīng)該在看到藝術(shù)作品的同時(shí)能夠在自己的大腦皮層形成共識(shí)。

3.5 整體與局部的關(guān)聯(lián)性

視覺思維首先關(guān)注的是整體再就是局部，視覺思維能夠進(jìn)行自我組織和完善，具有能動(dòng)的創(chuàng)造力。視覺思維在認(rèn)知事物時(shí)能夠根據(jù)以往的認(rèn)知過程就行分組，相關(guān)的認(rèn)知因素會(huì)被優(yōu)先考慮進(jìn)而刺激大腦皮層，形成最先的認(rèn)知。視覺設(shè)計(jì)人員要加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提高自身素質(zhì)。

4 結(jié)語

思維的擴(kuò)散和收斂都是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的方向。從全文可以得出，科學(xué)的創(chuàng)新思維是視覺設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在，視覺設(shè)計(jì)的健康發(fā)展需要生活閱歷進(jìn)和專業(yè)技能的支撐。同時(shí)，視覺設(shè)計(jì)師思想的表達(dá)需要結(jié)合實(shí)際觀念和人們的認(rèn)知能力。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，視覺設(shè)計(jì)師的理念要追上時(shí)代的步伐，要符合時(shí)代的特征，要利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，是視覺設(shè)計(jì)創(chuàng)新最大化。設(shè)計(jì)人員應(yīng)該注重各種思維的訓(xùn)練以及提高方法，為我國視覺設(shè)計(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]戴睿，馮擴(kuò)，王冠智. 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中視覺思維模式的創(chuàng)新[J]. 科技傳播，2016，07：112+134.

[2]葉驍. 試析視覺思維模式在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新路徑[J]. 美術(shù)教育研究，2015，20：81.