感悟等

·感 悟·

醫(yī)患對(duì)賭無(wú)贏家

對(duì)于剛出生就被父母當(dāng)作“人質(zhì)”押在醫(yī)院的嬰兒來(lái)說(shuō)，他（或她）的生命尊嚴(yán)在成人之間的對(duì)賭博弈中已顯得微不足道，其唯一的作用就是充當(dāng)這種對(duì)賭的籌碼而已。和病痛抗?fàn)?，醫(yī)患雙方本應(yīng)是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，可一旦發(fā)生事故出現(xiàn)糾紛，戰(zhàn)友便反目成為對(duì)手。利益作祟，金錢(qián)成了能平息事端的唯一法寶，而醫(yī)院的聲譽(yù)、醫(yī)生的形象、家屬的臉面、患者的健康在這場(chǎng)博弈中均消耗殆盡，難以重拾重塑。

要打破醫(yī)患對(duì)賭的僵局，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員是主導(dǎo)，須先行。加強(qiáng)醫(yī)患溝通，努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，通過(guò)為患者提供溫馨、細(xì)心、愛(ài)心、耐心的服務(wù)，引導(dǎo)“患”方進(jìn)一步增強(qiáng)信任、理解和認(rèn)同，這樣才能盡量避免糾紛的發(fā)生。而出現(xiàn)醫(yī)療事故糾紛后的鑒定、救助及善后處理，則需要社會(huì)多方力量的合作。不論是哪個(gè)環(huán)節(jié)，都應(yīng)該把生命的尊嚴(yán)放在第一位，而不應(yīng)讓無(wú)辜的生命成為利益對(duì)賭的籌碼。

（讀2013年8月[上]《醫(yī)患對(duì)賭的籌碼》）

趙國(guó)興（內(nèi)蒙古）

教育要有溫度

教育本質(zhì)上是培養(yǎng)內(nèi)心有溫度、懂得敬畏生命、關(guān)懷人性的人。如此，我們的世界才能變得情意濃濃，郁郁蔥蔥。國(guó)家倡導(dǎo)課改已十余年，可當(dāng)下教育仍注重分?jǐn)?shù)、傾向少數(shù)，陶醉于缺乏人性的優(yōu)勝劣汰、精英崇拜。不少鮮活的生命被拋棄在缺少關(guān)愛(ài)的角落，這無(wú)疑背離了教育的初衷。

教育，是將太陽(yáng)的熱情、月亮的溫柔，浸染每個(gè)人的心靈，從而讓其生存空間和人生旅程充滿光明與溫暖。

（讀2013年8月[上]《寒性教育》）

江畔錦月（江西）

·短 信·

哪怕是名不見(jiàn)經(jīng)傳的臨時(shí)工，如果沒(méi)有科學(xué)明確的制度加以分工監(jiān)督，只要他擁有一些即便是狐假虎威的權(quán)力，也會(huì)變得欺善怕惡、唯官是瞻、見(jiàn)風(fēng)使舵。完善的制度能讓一批人從善如流、井然有序；反之，卻能把一個(gè)個(gè)本分的人變得奸詐邪惡、不可理喻。一個(gè)單位如此，一個(gè)國(guó)家和民族又何嘗不是？

（讀2013年8月[上]《何爹》）

盛賽紅（江西）

·讀者來(lái)信·

堅(jiān)守的動(dòng)力 喜愛(ài)的理由

我是因?yàn)椤峨s文選刊》，才喜歡上雜文的，也認(rèn)識(shí)了張書(shū)信、趙國(guó)品等漫畫(huà)作家，讀懂了阮直、徐迅雷等雜文作家，通過(guò)他們的圖文，我對(duì)社會(huì)和人性有了理性深刻的領(lǐng)悟。

身邊的朋友大多喜歡瀏覽網(wǎng)頁(yè)、關(guān)注評(píng)論來(lái)了解時(shí)事，而我更喜歡按時(shí)閱讀每期的《雜文選刊》，因?yàn)槠渲械奈恼陆?jīng)過(guò)遴選，顯規(guī)范、有深度、具品位，幾乎每篇都令人讀得超級(jí)過(guò)癮，而又意味深長(zhǎng)，鞭撻不良現(xiàn)象，傳遞正能量。

編輯的工作態(tài)度也極其嚴(yán)謹(jǐn)，一些瑕不掩瑜的差錯(cuò)，會(huì)在“交流平臺(tái)”等欄目登出并致歉。說(shuō)到“交流平臺(tái)”，恰好體現(xiàn)了親民風(fēng)格，它能鼓勵(lì)讀者積極評(píng)刊與撰寫(xiě)，對(duì)名家雜文也起到了有效的補(bǔ)充作用。

愿《雜文選刊》永遠(yuǎn)高揚(yáng)自己的個(gè)性堅(jiān)持下去，廣大的讀者一定會(huì)支持到底。

江錦靈（江西）