誰(shuí)的青春不言傷

丹婭

畢竟，處在青春的我們始終不懂愛(ài)。不懂要學(xué)，學(xué)的過(guò)程中勢(shì)必要付出代價(jià)，這代價(jià)有時(shí)候是甜蜜的，但多數(shù)是摻雜了心酸在里面的。如果學(xué)愛(ài)里的另一方遭遇了命運(yùn)的捉弄和折磨，在躁動(dòng)的青春里，在沖沖撞撞的欲望里，在躍躍欲試的荷爾蒙面前，在最純最美的情愫懷里，我們會(huì)作何籌算，我們何以應(yīng)對(duì)？

若干年前，在我還青春的時(shí)候，當(dāng)我戴上耳機(jī)聽(tīng)張信哲唱“我們?cè)僖不夭蝗チ耍瑢?duì)不對(duì)”的時(shí)候，心里酸酸地升起一層霧。這層霧在我成熟后徹底消失，若干年后的今天，當(dāng)我在書(shū)店里再次遇到一本書(shū)的時(shí)候，那層霧又重新聚攏過(guò)來(lái)。

那本書(shū)叫《寫(xiě)給年少回不去的愛(ài)》。

我在初冬的夜里展開(kāi)即讀，書(shū)應(yīng)該算是青春小說(shuō)吧，也許大多數(shù)人會(huì)這么看，沒(méi)錯(cuò)，也可以這么看。

那些青春小說(shuō)里該有的場(chǎng)景——校園、俊男、美女，小說(shuō)里一應(yīng)俱全。

那些青春小說(shuō)里該有的道具——游戲、文學(xué)、戀愛(ài)，小說(shuō)里一樣不少。

除了這些，《寫(xiě)給年少回不去的愛(ài)》里，還描摹了當(dāng)下這個(gè)時(shí)代青年的躁動(dòng)、壓抑和苦悶，以及在這樣的氛圍下如何爆發(fā)、出走、掙脫、受傷。

小說(shuō)以男主角“蘇揚(yáng)”所經(jīng)歷的諸多情感為主線，串接起了青春的無(wú)奈、不擇手段地對(duì)命運(yùn)抗?fàn)?、社?huì)的陰暗面、就業(yè)的壓力等。

在蘇揚(yáng)的諸多女友當(dāng)中，讓他始終難以忘懷的是何詩(shī)詩(shī)。這個(gè)少女時(shí)代喪失父愛(ài)的女孩，十幾歲就開(kāi)始了師生戀，把自己的初夜給了自己不負(fù)責(zé)任的老師，自此感情受傷，對(duì)異性產(chǎn)生了諸多的不信任，渴望通過(guò)自己對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)巵?lái)完成出名乃至出國(guó)的目的，后來(lái)，她遇到了苦苦追求自己的蘇揚(yáng)，卻視若無(wú)睹，因?yàn)榇丝蹋呀?jīng)把自己的夢(mèng)想全部凝結(jié)在通過(guò)肉體的救贖完成自己心靈的救贖上。一朵花，外面絢爛，花心逐漸萎了，何其殘酷的青春！

而傍在何詩(shī)詩(shī)青春銹蝕鐵索上的蘇揚(yáng)，也在苦苦地追求和失去里，遇見(jiàn)了葉子、李楚楚等女子，他在她們那里逐漸成長(zhǎng)，也許正應(yīng)了那句：女人是男人成長(zhǎng)的大學(xué)，好女人是一所好學(xué)校。

當(dāng)然，在《寫(xiě)給年少回不去的愛(ài)》里的男女主角中，蘇揚(yáng)懦弱善良，他所遇見(jiàn)的女友們也無(wú)所謂好與不好，每個(gè)人的身上都凝結(jié)著一個(gè)故事，她們各自負(fù)載著自己的命運(yùn)而來(lái)，各自馱著一幀命運(yùn)的櫥窗在給蘇揚(yáng)看。

這或許也是一場(chǎng)感情的游歷吧。蘇揚(yáng)或許可以被看成是一個(gè)游歷者，他在這場(chǎng)特殊旅行的過(guò)程中看到了潛規(guī)則，發(fā)現(xiàn)了權(quán)色交易，也看到了人性的無(wú)奈和屈從，最終醒悟。到頭來(lái)，都是感慨：我們?cè)僖不夭蝗チ?，?duì)不對(duì)？

這本小說(shuō)是著名作家一草的青春系列煞尾作，我們不妨把它看成殘酷青春的完結(jié)篇。人，總是會(huì)在傷痛里汲取勇氣和閱歷，《寫(xiě)給年少回不去的愛(ài)》通過(guò)那些命運(yùn)的創(chuàng)口和那些青春的窗口給我們面對(duì)俗世掘開(kāi)了一條人生氣象的河。