開遠(yuǎn)方言中“挨”的介詞功能與連詞功能

朱 雨

（華中師范大學(xué)文學(xué)院，武漢 430079）

在《漢語大詞典》的解釋中，“挨”有兩個(gè)讀音。當(dāng)讀為[ai55]時(shí)，主要有這樣幾個(gè)義項(xiàng)：①從后推擊，打；②接近，靠近；③依靠；④依次，按；⑤擠；⑥方言中的介詞，相當(dāng)于“跟”、“同”。當(dāng)讀為[ai35]時(shí)，“挨”也可以寫作“捱”，有兩個(gè)義項(xiàng)，一是遭受，忍受；二是勉強(qiáng)支持。在開遠(yuǎn)方言中，“挨”也有兩個(gè)讀音：[ai55]和[ai42]，它既具有動(dòng)詞的意義與功能，也具有介詞、連詞的意義與功能。

呂叔湘先生的《現(xiàn)代漢語八百詞》在解釋“挨”時(shí)，將它定義為一個(gè)動(dòng)詞或是一個(gè)動(dòng)作趨向詞。同樣地，開遠(yuǎn)方言中的“挨”也可以作為動(dòng)詞出現(xiàn)，當(dāng)它作為動(dòng)詞出現(xiàn)時(shí)往往根據(jù)意義的不同，具有不同的讀音。如：

（1）他挨了墻慢慢呢①蹲下□[k'?12](去)啦。

（2）公交車上人太多啦，一個(gè)挨了一個(gè)啊。

（3）你趕緊點(diǎn)，不要再挨時(shí)間啦。

（4）這種日子實(shí)在是太難挨下□[k'?12](去)啦。

在上述的四個(gè)句子中，前兩個(gè)句子中的“挨”讀為[ai55]，后兩個(gè)句子中的“挨”則讀為[ai42]。

然而，值得我們注意的是：“挨”在開遠(yuǎn)方言中作為介詞和連詞來使用的頻率很高，是開遠(yuǎn)方言中處置句②和被動(dòng)句的重要標(biāo)識(shí)，因此“挨”的介詞、連詞意義與功能已成為其最主要的意義與功能，并反映出開遠(yuǎn)方言的部分特點(diǎn)。

一 “挨”的介詞意義與功能

開遠(yuǎn)方言中的“挨”是一個(gè)使用頻率極高的介詞，它在表示被動(dòng)意義時(shí)讀為[ai42]，在其他情況下通常都讀為[ai55]。

（一）“挨”可以介紹出服務(wù)、受益的對象，大致相當(dāng)于普通話中的“為”或“替”；或者是表示服務(wù)性的行為

（5）我有點(diǎn)事情，你挨我看一哈下鋪?zhàn)勇铩?/p>

（6）這件事相當(dāng)麻煩啊，你趕緊挨我想個(gè)辦法嘛。

（7）他和你要是不/冇得③關(guān)系，為釀(為什么)挨買衣服么？

（8）醫(yī)生剛剛挨舅舅動(dòng)完手術(shù)。

還可以構(gòu)成“挨我……”的句式，相當(dāng)于普通話中的“給我……”，這一句式常常用來表示說話者命令、敦促、憤怒的語氣。

（9）你挨我乖乖呢站在這點(diǎn)這里！

（10）這點(diǎn)(這里)不歡迎你，你挨我滾出□[k'?13](去)！

（11）你最好挨我老實(shí)點(diǎn)，要不然我就不客氣啦！

（二）“挨”可以介紹出受某種行為、動(dòng)作不利影響的人或者事物，也就是引進(jìn)所謂的“受害者”，相當(dāng)于普通話中的“給”

（12）姐姐在學(xué)習(xí)，我們不要挨她搗亂啦。

（13）我和小于呢這件事硬[?n12]生是(硬是)挨他攪黃掉。

（14）這次呢事真呢是挨你添麻煩啦。

（三）“挨”可以介紹出比較的對象，后面可以跟有“不同”、“差不多”、“一樣”等詞組

（16）小妹呢個(gè)子已經(jīng)挨我一樣高啦。

（17）開遠(yuǎn)呢氣候的確是挨蒙自呢不同。

（18）王大爹雖然七十多歲啊，但是看上□[k'?13](去)挨五十多歲差不多。

“挨”還可以表示某個(gè)人、某種事物與另一事物、另一人有無聯(lián)系。

（19）我敢保證，他挨這件事不/冇得關(guān)系。

（20）你們要找呢那個(gè)人怕是挨老李有些瓜葛呢吧。

“挨”在上述兩種用法中，意義、功能與普通話里的介詞“和、跟”一致。

（四）“挨”和可以在句子中介引工具賓語，表示某人使用某物進(jìn)行了某種動(dòng)作，等同于普通話中的“把”

（21）她一發(fā)火就挨飯丟啊他呢身上。

（22）我們用啊一下午呢時(shí)間終于挨白面做成饅頭啦。

（23）他挨所有呢顏料都涂在啊畫布上面。

（五）“挨”可以在句子中介引動(dòng)作行為的共事（所謂的“共事”就是指“動(dòng)作行為的協(xié)同參與者……在語義結(jié)構(gòu)中只起協(xié)同參與者的作用”）[5]176，相當(dāng)于普通話中介詞“和、跟”。“挨”之前的名詞、代詞才是該動(dòng)作行為的主導(dǎo)者

（24）小李性格內(nèi)向，不喜歡挨大家討論問題。

（25）哪個(gè)愛挨他吵架啊？是他來挨我吵呢！

（26）他是個(gè)小氣鬼，你咋個(gè)會(huì)挨他借錢??！

（27）我家婆(我的外婆)老是會(huì)挨我們講些她年輕時(shí)候呢事情。

“挨”還可以介紹出動(dòng)作或行為的承受者，大致相當(dāng)于普通話里的“向”。

（28）大家先罷叫(大家先不要吵)，聽我挨大家解釋一哈。

（29）過年呢時(shí)候，小輩應(yīng)該挨長輩拜年。

（30）小娃都愛挨新娘要糖吃。

而當(dāng)“挨”介引動(dòng)作行為所針對的對象時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)歧義。如：

（31）我們要挨他學(xué)習(xí)。

→我們要替他學(xué)習(xí)。

→我們要向他學(xué)習(xí)。

（32）你咋個(gè)挨我保證呢？

→你怎么替我保證的？

→你怎么向我保證的？

（33）他挨小李解釋啊這件事的原因。

→他替小李解釋了這件事的原因。

→他向小李解釋了這件事的原因。

上述的四組句子如果要消除歧義的話，需要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化：

（35）我們要挨他學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈呢精神。

→我們要向他學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的精神。

他今天冇來，我們要幫他學(xué)習(xí)今天呢課程。

→他今天沒有來，我們要替他學(xué)習(xí)今天的課程。

（36）你咋個(gè)幫我挨她保證呢？

→你怎么替我向她保證的？

你拿哪樣挨我保證？

→你拿什么向我保證？

（37）他幫小李挨老師解釋啊這件事呢原因。

→他幫小李跟老師解釋了這件事的原因。

他來挨小李解釋啊這件事呢原因。

→他來向小李解釋了這件事的原因。

上述的四組句子不存在歧義。

從上面這幾組句子中我們可以看出：

①當(dāng)“挨”之后跟有動(dòng)作行為所針對的對象時(shí)，句子往往存在歧義。為了消除歧義，我們可以在表示動(dòng)作的動(dòng)詞的后面加上帶有修飾成分的賓語，使動(dòng)作行為所針對的對象由“挨”后的賓語變成動(dòng)詞之后的賓語；或者是在“挨”之前加上“來”，與“挨”一起凸顯動(dòng)作行為所針對的對象。

②當(dāng)句子中同時(shí)出現(xiàn)動(dòng)作行為所針對的對象與動(dòng)作行為的協(xié)同合作者、承受者時(shí)， “挨”用來介引后者，“幫、替、拿”等詞語來介引前者。

（六）在開遠(yuǎn)方言中，“挨”可以構(gòu)成處置句，此時(shí)“挨”相當(dāng)于普通話中的介詞“把”

1、當(dāng)“挨”構(gòu)成處置式時(shí)，通常表示的是：①甲對乙進(jìn)行了某種處置，對乙產(chǎn)生了某種影響、使乙產(chǎn)生了某種后果、某種狀態(tài)；②由于甲而使乙出現(xiàn)了某種結(jié)果、呈現(xiàn)出某種狀態(tài)。如：

（38）他早早呢就挨信寄出□[k'?13](去)掉啦。

（39）李嬢嬢(李阿姨)叫我挨這些水果拿給我家姐。

（40）妹妹又挨頭發(fā)剪短啦。

（41）這種辣椒挨我呢嘴都吃腫啦。

2、在一些含有“挨”的句子中，去掉“挨”之后，原句的語序不變，意思也不變。

（42）認(rèn)得這件事以后，挨李奶奶高興啊連嘴都合不起來啦。

→認(rèn)得這件事以后，李奶奶高興啊連嘴都合不起來啦。

（43）小婷從暗處跳出來，挨我駭[he12](嚇)啊一哈冇反應(yīng)過來。

→小婷從暗處跳出來，我駭[he12](嚇)啊一哈冇反應(yīng)過來。

3、“挨”還可以形成“挨+賓語+動(dòng)詞+呢+語氣詞”的句式，表示對“挨”后主語狀態(tài)的描述、感慨。

（44）倉庫盤點(diǎn)呢事情挨他忙呢啊。

（45）八點(diǎn)多啦，小進(jìn)還沒有回家，挨他媽媽急呢啊。

（46）差一小點(diǎn)就可以趕上火車?yán)?，挨他氣呢啊?/p>

4、從句子形式上看，“挨”在構(gòu)成處置句時(shí)，如果需要在句子中加上助動(dòng)詞或者是否定詞，只能將助動(dòng)詞、否定詞放在“挨”前邊。

（47）我今天冇挨你呢書帶來給你。

（48）大家一定要挨學(xué)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處。

（七）“挨”的主要的功能之一就是構(gòu)成被動(dòng)句，意義與功能相當(dāng)于普通話中的“被”，在表示被動(dòng)意義的時(shí)候，“挨”讀為[ai42]。開遠(yuǎn)方言中的“挨”是一個(gè)表示被動(dòng)的個(gè)標(biāo)，“個(gè)標(biāo)指具有一定特色個(gè)性的被動(dòng)標(biāo)記，通用程度較通標(biāo)低”[9]6

1、“挨”構(gòu)成被動(dòng)句式時(shí)，它“引進(jìn)的只是發(fā)生某動(dòng)作行為或使某事物呈現(xiàn)某種狀態(tài)的‘動(dòng)因’[10]303” 。

（49）她們兩個(gè)放學(xué)呢時(shí)候就挨班主任叫□[k'?13](去)辦公室啦。

（50）被子挨她整整齊齊呢疊啊放在床上。

（51）新房已經(jīng)挨他們裝修呢漂漂亮亮呢啦。

“挨”也可以直接放在動(dòng)詞之前，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的被動(dòng)性。

（52）李大強(qiáng)在昨天呢大會(huì)上挨提成副廠長啦。

（53）大家呢意見雖然冇挨采納，但是對我們今后呢工作還是很有幫助呢。

（54）心事挨說中之后，妹妹呢臉一哈下就紅掉啦。

2、從句子形式上看，助動(dòng)詞、否定詞都要放在“挨”、“被”之前。

（55）冇挨選中呢同學(xué)跟了我往這邊走。

（56）你再鬧，肯定會(huì)挨你家爸爸收拾呢。

（八）在普通話中，“把、被、叫、讓”能夠與“給”相互配合共同構(gòu)成處置句和被動(dòng)句。而在開遠(yuǎn)方言的語言系統(tǒng)中，“叫、讓、給”都是動(dòng)詞，不具有介詞的意義與功能，“挨”才是處置式、被動(dòng)式的重要標(biāo)識(shí)，它們之間沒有重合的意義和功能。因此，開遠(yuǎn)方言中不存在“挨……給”的句式，句子只用“挨”來表示處置（致使）義和被動(dòng)義

（57）小狗挨[ai55]肉抬(叼)走啦。

※小狗挨肉給抬(叼)走啦。

肉挨[ai42]小狗抬(叼)走啦。

※肉挨小狗給抬(叼)走啦。

（58）紅襪子挨[ai55]洗衣機(jī)里面呢白褲子染成啊粉紅色。

※紅襪子挨洗衣機(jī)里面呢白褲子給染成啊粉紅色。

洗衣機(jī)里面呢白褲子挨[ai42]紅襪子染成啊粉紅色。

※洗衣機(jī)里面呢白褲子挨紅襪子給染啊成粉紅色。

在表示處置（致使）義、被動(dòng)義時(shí)，“挨”只能單獨(dú)出現(xiàn)，不能與其他虛詞相互配合共同顯示句子語義關(guān)系。

二 “挨”的連詞意義和功能

開遠(yuǎn)方言中的“挨”可以用作并列連詞來連接前后的句子成分，由此所形成的并列結(jié)構(gòu)可以在句子中充當(dāng)主語、賓語、定語。

（一）“挨”可以連接名詞、代詞和名詞性成分，由此產(chǎn)生的并列結(jié)構(gòu)可以在句子中充當(dāng)主語、賓語、定語，相當(dāng)于普通話中的連詞“和、跟”等

（59）小娃怕黑，你挨她一起□[k'?13]去□[k'?13](去)嘛。

（60）親朋好友呢意見挨建議你要多聽聽。

（61）老九家有好大呢一塊地，栽啊好些好多桂花樹挨核桃樹。

（62）認(rèn)得努力挨奮斗呢人才有可能成功。

（63）我挨曉梅呢事情不要你們管。

（二）在開遠(yuǎn)方言中，“挨”不能直接連接動(dòng)詞、形容詞，要在“挨”之后加上“了[l?55]”，或是將“挨”變調(diào)之后才能連接動(dòng)詞、形容詞，由此構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)可以在句子中充當(dāng)謂語

（64）這次大會(huì)討論挨了/挨[ai212]決定啊下一屆委員會(huì)呢委員。

（65）我們要認(rèn)真呢制定挨了/挨[ai212]執(zhí)行我們呢學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（66）為啊身體健康，我們每天早上都要跑跑步挨了/挨[ai212]做做操。

（三）“挨”與普通話中的連詞“和、跟”一樣不能連接分句

需要指出的是：在開遠(yuǎn)方言的語言系統(tǒng)中，并不是只有“挨”可以連接前后的成分，連詞“和、跟”被使用的頻率也很高，“挨”與“和、跟”共同承擔(dān)并列連詞的功能。這也意味著“挨”的連詞意義較為單一，連詞功能的適用范圍也比較有限。

三 由“挨”構(gòu)成的處置句和被動(dòng)句

在普通話中，“把”、“被”構(gòu)成的“把”字句和被動(dòng)句是相輔相成的：“‘把’顯示的是動(dòng)作的順方向，強(qiáng)調(diào)陳述的焦點(diǎn)，凸現(xiàn)動(dòng)作行為所影響的對象?！弧@示的是動(dòng)作的逆方向，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的被動(dòng)性，凸現(xiàn)某個(gè)事物遭受到出乎意料的動(dòng)作行為的影響，并且有條件地引進(jìn)某個(gè)動(dòng)因?！盵10]308開遠(yuǎn)方言中的“挨”最大的語法特點(diǎn)之一就是可以同時(shí)形成處置句和被動(dòng)句，“挨”構(gòu)成的處置句和被動(dòng)句也是相輔相成的。

（一）強(qiáng)調(diào)點(diǎn)的分析

在開遠(yuǎn)方言中，由“挨”構(gòu)成的處置句和被動(dòng)句在強(qiáng)調(diào)點(diǎn)、“挨”的語義指向上都顯示出一些獨(dú)特之處。

1、當(dāng)“挨”構(gòu)成處置句時(shí)，整個(gè)句子的強(qiáng)調(diào)點(diǎn)是“挨”后的人或事物由于某個(gè)“動(dòng)因”產(chǎn)生了某種結(jié)果、形成了某種狀態(tài)，有時(shí)也可以有條件地強(qiáng)調(diào)這個(gè)“動(dòng)因”；“挨”既指向緊跟其后的人或物，也可以有條件地指向那個(gè)“動(dòng)因”。請看下面的幾組句子：

（67）a、我挨書買回來啦。

b、挨書買回來啦。

c、我挨買回來啦。？

（68）a、我挨杯子打碎啦。

b、挨杯子打碎啦。c、我挨打碎啦。？

（69）a、我咳嗽挨他咳醒掉。

b、挨他咳醒掉。

c、我咳嗽挨咳醒掉。？

在上面這三組句子中，a句的使用頻率最高，b句次之。c句看似不能成立，但是在某些語境中也能成立。如：

甲1：書是哪個(gè)買回來呢？

乙1：我挨買回來呢。

甲2：杯子是哪個(gè)打碎呢？

乙2：我挨打碎呢。

甲3：他咋個(gè)會(huì)醒呢？

乙3：我咳嗽挨咳醒呢。

在回答上述三個(gè)句子時(shí)，普通話中存在的是“是我買回來的/我買回來的”的回答句式，不存在“我把買回來”這樣的句子。當(dāng)然，開遠(yuǎn)方言中也存在著“是我買回來呢/我買回來呢”這樣的回答句式。

2、當(dāng)“挨”構(gòu)成被動(dòng)句時(shí)，句子強(qiáng)調(diào)的是“挨”之前的成分因?yàn)槟撤N“動(dòng)因”形成了某種狀態(tài)、結(jié)果，也強(qiáng)調(diào)形成該狀態(tài)、造成該結(jié)果的“動(dòng)因”?！鞍ぁ奔戎赶蛑暗哪橙嘶蚰澄?，也指向之后的“動(dòng)因”。請看下面幾組句子。

（70）a、書挨我買回來啦。

b、書挨買回來啦。

c、挨我買回來啦。

（71）a、杯子挨我打碎啦。

b、杯子挨打碎啦。

c、挨我打碎啦。

（72）a、他挨我咳嗽咳醒掉。

b、他挨咳醒掉。

c、挨我咳醒掉。

在上述的幾組句子中，a句、b句和c句的使用頻率都很高，只是強(qiáng)調(diào)點(diǎn)不同、“挨”的語義指向不同。三組句子中的a句是最普通的被動(dòng)句，凸顯的既可以是被影響的人或事，也可以是造成影響的“動(dòng)因”；b句強(qiáng)調(diào)的是受影響的人或物；c句強(qiáng)調(diào)的是造成影響的“動(dòng)因”。

通過對“挨”構(gòu)成的處置句、被動(dòng)句強(qiáng)調(diào)點(diǎn)的比較、分析，我們可以看出：

①在開遠(yuǎn)方言中，如果要強(qiáng)調(diào)造成某種結(jié)果、形成某種狀態(tài)的原因，“挨”構(gòu)成的被動(dòng)句的使用頻率明顯高于“挨”構(gòu)成的處置句。

②在一定的語境中，處置句中的“挨”可以指向它之前的那個(gè)“動(dòng)因”，因此在開遠(yuǎn)方言中存在著“我挨買回來”這樣的句子，而普通話中則不存在這樣的句子。

（二）處置句和被動(dòng)句的對稱出現(xiàn)

在開遠(yuǎn)方言中，“挨”構(gòu)成的處置句和被動(dòng)句一般是可以對稱出現(xiàn)的，但是這種對稱出現(xiàn)是有條件的。條件一：處置句、被動(dòng)句中由于某種原因造成的結(jié)果、形成的狀態(tài)不能是不愉快的、不如意的；條件二：被處置、被影響的對象是無生命的。只要滿足其中一項(xiàng)條件，“挨”構(gòu)成的處置句、被動(dòng)句就可以對稱出現(xiàn)。

（73）我挨桌子上呢雞吃掉啦。(我把桌子上的雞吃掉了)

桌子上呢雞挨我吃掉啦。(桌子上的雞被我吃掉了)

（74）我挨飯整好啦。(我把飯做好了)

飯挨我整好啦。(飯被我做好了)

（75）我挨牛放出□[k'?13]去吃草啦。(我把牛放出去吃草了)

牛挨我放出□[k'?13]去吃草啦。(牛被我放出去吃草了)

（76）弟弟挨杯子摜爛啦。(弟弟把杯子摔壞了)

杯子挨弟弟摜爛啦。(杯子被弟弟摔壞了)

在三組句子中，a句和b句都是可以對稱出現(xiàn)的。

但也存在著這樣一種例外：

當(dāng)“挨”構(gòu)成“甲+挨+乙+動(dòng)詞/形容詞+呢+語氣詞”這一句式時(shí)，開遠(yuǎn)方言中不存在相應(yīng)的被動(dòng)句式。如：

（77）今天挨他忙呢啊。

※他挨今天忙呢啊。

（78）這個(gè)消息挨他高興呢啊。

※他挨這個(gè)消息高興呢啊。

（三）處置句和被動(dòng)句的不對稱出現(xiàn)

在開遠(yuǎn)方言中，“挨”構(gòu)成的處置句和被動(dòng)句有時(shí)也會(huì)不對稱出現(xiàn)，條件是：句子中的某種“動(dòng)因”產(chǎn)生的結(jié)果、形成的狀態(tài)是不愉快的、不如意的，并且被處置、被影響的對象是有生命的。如：

（79）我挨狗咬啦。(狗咬了我)

狗挨我咬啦。(我咬了狗)

（80）我挨他打啦。(他打了我)

他挨我打啦。(我打了他)

（81）大黑牛挨小花牛頂著啦。(小花牛頂了大黑牛)

小花牛挨大黑牛頂著啦。(大黑牛頂了小花牛)

通過對“挨”構(gòu)成的處置句、被動(dòng)句對稱出現(xiàn)和不對稱出現(xiàn)的闡述，我們還可以發(fā)現(xiàn)：在表示不愉快、不如意的結(jié)果時(shí)，由“挨”構(gòu)成的被動(dòng)句出現(xiàn)的頻率是最高的。

四 結(jié)語

在開遠(yuǎn)方言中，“挨”是一個(gè)重要的虛詞，它作為介詞、連詞時(shí)出現(xiàn)的頻率很高。除了在表示被動(dòng)意義、用在被動(dòng)句中讀為[ai42]之外，在其他情況下“挨”一般都讀為[ai55]。

（一）“挨”用作介詞

“挨”用作介詞時(shí)，可以介紹出動(dòng)作行為的服務(wù)對象或者表示服務(wù)性的行為，可以介紹出動(dòng)作行為的“受害者”，可以介紹出比較的對象，可以表示某人、某物與另一個(gè)人或物有無關(guān)系，可以表示某人用某物進(jìn)行了某種動(dòng)作，可以介引動(dòng)作行為的共事、動(dòng)作行為的承受者，但不能介引動(dòng)作行為所針對的對象。“挨”還可以同時(shí)是開遠(yuǎn)方言中處置句和被動(dòng)句的重要標(biāo)識(shí)，與普通話中的“把”、“被”具有相同的意義、功能，可以強(qiáng)調(diào)句子中的“動(dòng)因”。在強(qiáng)調(diào)“動(dòng)因”時(shí)，“挨”在一定的語境中可以構(gòu)成“我挨[ai55]買回來呢”這樣的句子。

（二）“挨”用作連詞

“挨”用作連詞時(shí)的意義和功能與普通話中的連詞“和、跟”相同，但“挨”的連詞意義較為單純，連詞功能可適用的范圍也較小，一般只能連接名詞、代詞或名詞性成分；在“挨”之后加上“了”或是將“挨”變調(diào)之后才能連接動(dòng)詞、形容詞，由此形成的并列結(jié)構(gòu)能夠在句子中充任謂語。

（三）“挨”構(gòu)成的處置句和被動(dòng)詞

“挨”構(gòu)成的處置句和被動(dòng)句在強(qiáng)調(diào)點(diǎn)上、“挨”的語義指向上存在著不同；“挨”構(gòu)成的處置句和被動(dòng)句在某些條件下或是對稱出現(xiàn)，或是不對稱出現(xiàn)。

注釋：

①在開遠(yuǎn)方言中,當(dāng)“呢”位于句中時(shí)讀為[ni55]，表示“的、地、得”。具體意義根據(jù)“呢”之前成分決定.

②處置句即為通常所說的“把”字句,但開遠(yuǎn)方言中的“把”字句是由“挨”來構(gòu)成。為了不造成混淆，本文使用的是“處置句”的說法.

③開遠(yuǎn)方言中的“不、冇”都是否定詞，分別讀為[bu12]、[bi?42]。當(dāng)它們構(gòu)成“不得/冇得”時(shí)意思為“沒有”.

[1]漢語大字典編輯委員會(huì).漢語大字典[M].成都:辭書出版社,1988.

[2]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞[M].北京:商務(wù)印書館,1980.

[3]馬真.現(xiàn)代漢語虛詞研究方法論[M].北京:商務(wù)印書館,2007:90.

[4]北京大學(xué)中文系1955、1957級語言班.現(xiàn)代漢語虛詞例釋[M].北京:商務(wù)印書館,1982.

[5]陳昌來.介詞與介引功能[M].合肥:安徽教育出版社,2002.

[6]傅雨賢,周小兵,李煒,等.現(xiàn)代漢語介詞研究[M].廣州:中山大學(xué)出版社,1997.

[7]劉培玉.現(xiàn)代漢語把字句的多角度探究[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2009.

[8]薛鳳生.試論“把”字句的語義特性[J].語言教學(xué)與研究,1987,(1).

[9]屈哨兵.現(xiàn)代漢語被動(dòng)標(biāo)記研究[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社.2008.

[10]邵敬敏.“把字句”“被字句”的認(rèn)知解釋[C]//.邢福義.漢語被動(dòng)表述問題研究新拓展,武漢:華中師范大學(xué),2006.