高校離退休人群高層次精神文化建設(shè)路徑選擇——以南通大學(xué)為例

馮健郁

（ 南通大學(xué)離退休人員工作處，江蘇南通 226001）

0 引言

2013年5月全國(guó)老齡委第十五次全體會(huì)議資料顯示，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展階段，老齡問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中必須面對(duì)和認(rèn)真對(duì)待的重大問(wèn)題。目前我國(guó)老年人口已達(dá)1.94億，據(jù)預(yù)測(cè)，2013年底將超過(guò)2億。到“十二五”末將達(dá)到2.21億，未來(lái)人口老齡化將進(jìn)一步加速發(fā)展［1］。積極關(guān)注、切實(shí)滿足老年人精神文化需求是人口老齡化國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的重要手段。

高校離退休人群有其一定的特殊性，他們政治素質(zhì)好、文化程度高、個(gè)人愛(ài)好多、事業(yè)心強(qiáng)，對(duì)精神文化生活有著更高層次的需求，注重社會(huì)尊敬，有展示自己歷史功績(jī)或經(jīng)驗(yàn)特長(zhǎng)的“表現(xiàn)”需求［2］;注重發(fā)揮作用，有樂(lè)于為學(xué)校、地方建設(shè)發(fā)展和青年成長(zhǎng)作貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)需求。

隨著辦學(xué)實(shí)踐的增長(zhǎng)，高校離退休人員隊(duì)伍迅速擴(kuò)大，人數(shù)占所在學(xué)校教職工總數(shù)的比例越來(lái)越高［3］。新時(shí)期高校離退休工作，在認(rèn)真落實(shí)老同志政治、生活待遇的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)老同志思想文化建設(shè)，倡導(dǎo)“文化養(yǎng)老”［4］，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，提升活動(dòng)的文化品味，滿足老同志不斷增長(zhǎng)的精神文化生活需求是時(shí)代的必然要求，具有深刻的時(shí)代意義。離退工作者要將滿足老同志日益增長(zhǎng)的精神文化需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法，推動(dòng)老同志“文化養(yǎng)老”的快速發(fā)展。

1 高校滿足離退休人群精神文化需求的路徑

高校要?jiǎng)?chuàng)造條件滿足離退休人群精神文化生活，把老同志精神文化需求納入黨政議事日程，納入打造和諧校園、繁榮發(fā)展校園文化的整體規(guī)劃中。發(fā)動(dòng)有關(guān)部門共同關(guān)心離退休工作，積極支持、配合離退休工作部門開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造全校尊老、敬老、助老的良好氛圍。

1.1 豐富離退休人群的學(xué)習(xí)生活，滿足老同志的求知需求

學(xué)校規(guī)定每年要為全體老同志舉辦四至五次大型學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，南通大學(xué)離退休黨總支把每月第一周的周三定為學(xué)習(xí)日，緊扣時(shí)政和老同志關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。老同志十分關(guān)心我國(guó)改革開(kāi)放所取得的成就，特別是高等教育的發(fā)展?fàn)顩r。根據(jù)老同志的這些需求，精心安排他們參觀的建設(shè)工程以及社會(huì)主義新工廠、農(nóng)村、軍隊(duì)，赴兄弟院?？疾煺{(diào)研。通過(guò)考察調(diào)研，拓寬了老同志的思想政治教育渠道，讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中深刻感悟，提高認(rèn)識(shí)，取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。

1.2 開(kāi)展高品位的文化活動(dòng)，滿足老同志的文娛需求

高校離退休人群對(duì)高品位的文化娛樂(lè)需求十分強(qiáng)烈，他們中許多人有文藝天賦，參與文藝活動(dòng)的積極性很高。南通大學(xué)重視老同志的這種需求，將其視為豐富提高校園文化，營(yíng)造和諧校園的重要力量。學(xué)校舉辦的大型文化活動(dòng)，都有老同志參與的內(nèi)容。離退休工作職能部門還要針對(duì)老同志文藝特長(zhǎng)，利用各種紀(jì)念日在老同志中開(kāi)展主題突出、品味高雅的歌舞演出、詩(shī)詞朗誦、書(shū)畫(huà)攝影、演講比賽等文娛活動(dòng)。老同志在文化娛樂(lè)需求得到滿足的同時(shí)，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的情懷也得到了很好的釋放。

1.3 搭建有特色的活動(dòng)平臺(tái)，滿足老同志的奉獻(xiàn)需求

高校離退休人群有著發(fā)揮余熱，奉獻(xiàn)社會(huì)的強(qiáng)烈愿望，他們從為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展、為青年師生的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)力量中發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，并感受到幸福和快樂(lè)。南通大學(xué)在關(guān)心下一代工作中，充分利用老干部、老專家和老教師“三老”寶貴教育資源，發(fā)揮他們?cè)谡巍W(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、威望及時(shí)空方面的優(yōu)勢(shì)和作用，贏得了青年師生的普遍贊譽(yù)和社會(huì)一致好評(píng)。

南通大學(xué)關(guān)工委“談心屋”由一批熱心呵護(hù)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的老同志擔(dān)任指導(dǎo)老師，他們堅(jiān)持尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人的服務(wù)宗旨，根據(jù)來(lái)訪學(xué)生的訴求進(jìn)行具體的指導(dǎo)和幫助，切實(shí)解決來(lái)訪者在學(xué)習(xí)生活、個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、前途發(fā)展、戀愛(ài)隱私等多個(gè)方面的實(shí)際難題。平臺(tái)成為老同志與青年學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、生活交流和心理健康教育服務(wù)的窗口，建成了大學(xué)生思想政治教育的品牌工程。關(guān)工委報(bào)告團(tuán)成員是由思想理論水平高、科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)厚實(shí)，且精通傳統(tǒng)文化的老同志組成，他們緊扣時(shí)代發(fā)展要求，始終圍繞大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需求精心組織專題報(bào)告會(huì)。

老同志在新中國(guó)的建立或社會(huì)主義建設(shè)中立下了功勞，他們的革命人生是教育年輕一代的寶貴素材。為離休干部搭建特色平臺(tái)，就是要善于將老干部革命人生事跡充分展示出來(lái)，大力加以宣傳。南通大學(xué)在離休干部中開(kāi)展回憶革命人生的征文活動(dòng)，征文匯編成《回首崢嶸歲月，笑看風(fēng)雨人生——南通大學(xué)離休干部革命人生故事集》;組織舉辦了老干部“珍貴史料照片展”，將他們珍藏多年的立功獎(jiǎng)狀、獲獎(jiǎng)證書(shū)以及各種獎(jiǎng)?wù)?、老照片予以展示。離休老干部的光輝人生令人敬佩，對(duì)青年人起到了非常好的愛(ài)國(guó)主義教育。為老教師和老專家搭建特色平臺(tái)，就是要充分展示他們?yōu)樽鎳?guó)的高等教育和科學(xué)研究作出的巨大貢獻(xiàn)，展示他們無(wú)怨無(wú)悔地在高等教育園地里辛勤耕耘的高尚情懷。如南通大學(xué)離退處舉辦“三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋”教師節(jié)茶話會(huì)，邀請(qǐng)了15位德高望重、經(jīng)歷豐富的退休老教師代表暢談“三尺講臺(tái)”上的美麗人生，活動(dòng)對(duì)青年教師成長(zhǎng)有很好的啟示和教育作用。

2 加強(qiáng)高校離退休工作隊(duì)伍建設(shè)，提升工作質(zhì)量和水平

加強(qiáng)高校離退休工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升工作質(zhì)量和水平，從而滿足離退休人群不斷增長(zhǎng)的精神文化需求，是時(shí)代賦予高校離退休工作的職業(yè)要求。因此，高校離退休工作者要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，陶冶情操，不斷提高自身的文化水平;要大膽創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷提高工作的運(yùn)行效率。

2.1 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，打造能力強(qiáng)的工作隊(duì)伍

做好老同志工作應(yīng)有一副熱心腸、一雙勤腿腳，要以真心、真情、真誠(chéng)地對(duì)待每一位老同志，把老同志當(dāng)成自己的長(zhǎng)輩來(lái)看待，經(jīng)常走動(dòng)看望，和他們多交流，傾聽(tīng)他們的聲音，關(guān)心他們的生活，解決他們的實(shí)際困難。要主動(dòng)為老同志辦實(shí)事，尤其是他們文化生活的瑣碎小事。要多陪老同志聊有他們有興趣的話題，激發(fā)他們回憶引以自豪的美好青春，使老同志時(shí)時(shí)處處感受到黨組織的溫暖、離退處工作人員親人般的關(guān)懷。

工作人員不僅要學(xué)好老干部政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)文化歷史知識(shí)，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化修養(yǎng);要深刻理解形勢(shì)發(fā)展變化對(duì)高校離退休工作帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，了解離退休人群不斷增長(zhǎng)的精神文化生活需求對(duì)高校離退休工作帶來(lái)的新要求;要更新理念，創(chuàng)新機(jī)制，為老同志精神文化生活質(zhì)量的提升創(chuàng)造更為有利條件。

老同志工作要靠工作人員的服務(wù)管理來(lái)完成。工作人員要以“知識(shí)+素質(zhì)+能力”為目標(biāo)開(kāi)展崗位培訓(xùn)，努力提高服務(wù)技能;要結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)，分別在法律咨詢、醫(yī)療保健、老年?duì)I養(yǎng)學(xué)、老年心理學(xué)、回憶錄撰寫(xiě)、文體技巧、攝影攝像、網(wǎng)絡(luò)使用等方面掌握兩個(gè)以上的技能。唯有如此，才能在所開(kāi)展的文化活動(dòng)中體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，在服務(wù)中很好地進(jìn)行針對(duì)性服務(wù)，在與有專長(zhǎng)的老同志切磋交流中共同提高。

2.2 真誠(chéng)熱情，開(kāi)展人性化的管理服務(wù)

高校離退休工作要以人為本，開(kāi)展人性化的管理服務(wù)，給老同志以更多的人文關(guān)懷，真誠(chéng)熱情地為他們提供優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)。針對(duì)離退休老同志“雙高期”(高齡、高發(fā)病)情況，不停留在原有的大眾化、一般化的服務(wù)管理上，而是采取個(gè)性化、人性化方式主動(dòng)上門服務(wù)，把學(xué)校關(guān)愛(ài)帶到家。針對(duì)老同志居住分散、聯(lián)絡(luò)不便，又特別樂(lè)意參加各種文化活動(dòng)的狀況，離退休工作部門要以人為本，創(chuàng)新工作理念和方法，采取“年前訂計(jì)劃，全年早知道”方式，利用各種載體(如:制作工作掛歷、利用短信平臺(tái)等)讓他們及時(shí)了解學(xué)校將要舉行的各種老同志活動(dòng)，不僅廣泛宣傳了工作，也提高了工作效率。

2.3 精心策劃，獲取高質(zhì)量的活動(dòng)效益

精心地策劃能夠使開(kāi)展的活動(dòng)達(dá)到事半功倍的良好效果，為老同志舉行豐富多彩的文化活動(dòng)同樣離不開(kāi)精心策劃，應(yīng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題:一是要突出主題，提升活動(dòng)價(jià)值。力求所策劃的每項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明突出，能夠更好地展示老同志善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，充滿愛(ài)心、熱愛(ài)生活，老有所為、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人生風(fēng)貌。二是要更新模式，注重活動(dòng)新穎。每年固定的老同志活動(dòng)(如重陽(yáng)節(jié))，要善于更新原有模式，在內(nèi)容新穎上做文章，要利用學(xué)校一切資源，校領(lǐng)導(dǎo)參與，多部門合作，把傳統(tǒng)的活動(dòng)做大、做新、做深，體現(xiàn)做好新時(shí)期離退休工作的智慧和熱情上。

3 結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)人口老齡化的快速發(fā)展，高校離退休人員隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大，高校離退休工作在積極落實(shí)老同志政治生活待遇同時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)精神文化建設(shè)，不斷探尋滿足離退休人群高層次精神文化需求的路徑。要加強(qiáng)高校離退休工作隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高工作技能，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)展人性化的管理服務(wù)，通過(guò)各種高質(zhì)量、有文化品位的活動(dòng)，最大限度地滿足離退休人群高層次精神文化需求，從而達(dá)到提高老同志生活質(zhì)量，激發(fā)老同志奉獻(xiàn)熱情，繁榮校園文化，促進(jìn)社會(huì)和諧的目的。

［1］王勇.全國(guó)老齡委第十五次全體會(huì)議在京召開(kāi)［N］.中國(guó)老年報(bào)，2013－5－30(1).

［2］徐航.高校多校區(qū)模式下離退休工作的探討［J］.中國(guó)校外教育，2011(10):7.

［3］潘繼軍.建立長(zhǎng)效機(jī)制全面推進(jìn)離退休人員文化養(yǎng)老［J］.遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，2011，13(1):61－63.

［4］周新榮，劉剛.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老人需求及護(hù)理對(duì)策［J］.中國(guó)民康醫(yī)學(xué)，2007(13):597－598.