以十八大精神為指導(dǎo) 做好黨校干部教育培訓(xùn)工作

高 歌

（北京市直屬機(jī)關(guān)工委黨校，北京 100029）

黨的十八大報告指出，要“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”[1]。這是我們黨站在時代和戰(zhàn)略的高度，立足當(dāng)前干部教育培訓(xùn)實(shí)際，把握黨和國家工作全局提出的新時期加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的要求，為黨校做好干部教育培訓(xùn)工作指明了努力方向和重點(diǎn)。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性

當(dāng)前，我們國家已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展的黃金期、經(jīng)濟(jì)體制變革的攻堅(jiān)期、社會結(jié)構(gòu)變化的集中期、利益格局調(diào)整的關(guān)鍵期。大量新的社會矛盾需要正確解決，大量新的社會關(guān)系需要合理協(xié)調(diào)。然而，有些黨員卻躺在功勞簿上，放松了世界觀的改造，信念動搖；放松了能力的提升，不思進(jìn)??；淡忘了為人民服務(wù)的宗旨，脫離群眾；放松了警惕性，以權(quán)謀私、消極腐敗。這些問題的存在，嚴(yán)重影響了黨的形象，削弱了組織的公信力，影響到中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，必須引起全黨的高度重視。正如黨的十八大報告指出的“新形勢下，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，是黨鞏固執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題。”[2]為了解決這些問題，積極防范領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的“四個危險”，必須加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和思想修養(yǎng)，為黨和國家培養(yǎng)出一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的干部隊(duì)伍，推動科學(xué)發(fā)展觀的全面貫徹落實(shí)和全面建成小康社會宏偉目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

二、以黨的十八大精神為指導(dǎo)，科學(xué)把握干部教育培訓(xùn)工作的方向和重點(diǎn)

黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)要以改革創(chuàng)新精神全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，并對此作出了一系列重要部署。黨校作為干部培訓(xùn)教育的專門機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”的責(zé)任。

一是要堅(jiān)持黨校姓黨原則，發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主渠道作用。2012年7月17日，習(xí)近平同志在全國黨校校長會議上強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把黨校姓黨作為黨校的靈魂，貫穿于教學(xué)、科研、行政、后勤各個方面工作之中，融入到黨校教員和管理人員的思想與行動之中?！秉h校姓黨，就是黨校的一切辦學(xué)活動都要堅(jiān)持黨性原則，傳播黨的聲音，維護(hù)黨的形象，按照黨的原則和制度來做好干部培訓(xùn)工作，真正把黨校辦成教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、研究宣傳發(fā)展馬克思主義的主陣地。

《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確規(guī)定：“黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機(jī)構(gòu)?！秉h校是干部教育培訓(xùn)的主渠道，是黨性鍛煉的大熔爐，是傳播馬克思主義中國化最新成果的主陣地。黨校教學(xué)必須把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神作為主要內(nèi)容，融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中去；用馬克思主義中國化的最新成果武裝學(xué)員頭腦，指導(dǎo)黨校工作，為推進(jìn)黨的干部教育事業(yè)和黨的理論創(chuàng)新做出新的貢獻(xiàn)，為繼續(xù)解放思想、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧做出新的貢獻(xiàn)。

二是發(fā)揮黨校優(yōu)勢，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力。黨的十八大報告指出：“堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，關(guān)鍵在于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍”[3]。這對黨校干部教育培訓(xùn)工作提出了質(zhì)量上的要求，要不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。所以，黨校教育培訓(xùn)不能局限于知識和技能的傳授，而應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)員的全面健康發(fā)展。

三是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開創(chuàng)黨校干部教育培訓(xùn)工作新局面。作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，科學(xué)發(fā)展觀包含著博大精深的豐富內(nèi)涵。其最鮮明的精神實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)；核心內(nèi)容包括堅(jiān)持推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一要義，堅(jiān)持以人為本的核心立場，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的根本方法。黨校的干部教育培訓(xùn)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍這條主線來展開，既要突出黨校特點(diǎn)，又要突出實(shí)踐特色，以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)促提高。

三、深化教學(xué)改革，推動黨校干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展

黨的十八大召開后，全國上下掀起了學(xué)習(xí)十八大精神的高潮。黨校要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神為契機(jī)，把十八大精神貫穿到黨校改革發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到教育培訓(xùn)的各個方面，讓黨的最新理論成果及時進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，深入推動干部教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

一是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。黨校作為黨委的重要部門、黨員干部教育培訓(xùn)的主渠道，一定要擔(dān)負(fù)起宣傳貫徹落實(shí)十八大精神的重要責(zé)任，要在學(xué)習(xí)中走在前、學(xué)在前、領(lǐng)會在前，深刻理解、準(zhǔn)確把握黨的十八大精神；要及時調(diào)整教學(xué)課程設(shè)置，把十八大精神的教學(xué)工作放在突出位置，貫穿到教育培訓(xùn)的各個方面；要切實(shí)做好黨的最新理論成果及時進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)員頭腦工作；在培訓(xùn)內(nèi)容安排上，要以馬克思主義哲學(xué)理論為基礎(chǔ)，加大中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)分量，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會主義理論體系教學(xué)的內(nèi)在邏輯。

二是完善教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要圍繞執(zhí)政黨建設(shè)、黨性修養(yǎng)、全面建設(shè)小康社會等內(nèi)容，緊跟經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化，選擇那些與當(dāng)前形勢密切相關(guān)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專題培訓(xùn)，提高學(xué)員的理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力。

三是創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法。要以問題為導(dǎo)向，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。干部教育培訓(xùn)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐，既要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)，更要提高他們運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。所以，黨校教學(xué)要樹立以問題為導(dǎo)向的培訓(xùn)理念，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中要把提升工作能力、解決實(shí)際問題放在首位，以十八大提出的重大理論、現(xiàn)實(shí)問題為培訓(xùn)主題，綜合運(yùn)用各種生動有效的教學(xué)形式，給學(xué)員搭建調(diào)查、思考、研究的平臺，探索尋找切實(shí)可行的解決辦法。在黨校干部教育培訓(xùn)方式方法上，要與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和目的，綜合運(yùn)用教授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，增加學(xué)員與教師、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動，提高培訓(xùn)效果。

[1][2][3]胡錦濤.堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[R].北京：人民出版社，2012：49，45-46，48，1.

[4]韓 強(qiáng).論黨的建設(shè)科學(xué)化與學(xué)科化[J].理論探索，2012，（2）.

[5]張星煒.關(guān)于社會管理體制的內(nèi)涵解析——學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨“十八大報告”的體會[J].中共山西四川省委省級機(jī)關(guān)黨校學(xué)報，2013，（1）.

[6]許淑賢.全黨要堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信[J].中共太原市委黨校學(xué)報，2012，（6）.

[7]王鐵選.全面提高機(jī)關(guān)黨建科學(xué)化水平[J].中共山西省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)報，2013，（1）.